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新高考改革,选课怎么选

2024-03-30 22:57:54 | 利好高考网

新高考改革,选课怎么选很多朋友对这方面很关心,利好高考网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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新高考改革,选课怎么选

新高考改革,选课怎么选

说说作为刚刚选过科的过来人的建议;

我是一名山东省的考生,关于选科一路也咨询了好多的生涯方向的专家,先说说我是怎么考虑选科这个事的吧。

  • 首先我是考虑了我对每个科目的学习基础和兴趣。 毕竟从小到大对每个学科的学习基础是我不能忽视的,因为这会让我更有可能获得更好的成绩,成绩如果不够好的话会影响到我可以上的学校的档次。兴趣方面,有兴趣的科目会让人更有学习动力,未来也会对我从事更感兴趣的工作有帮助的;

  • 之后我考虑的是我们学校的综合实力和师资水平。 我们学校是省重点,我们的理科物理化学上的师资水平很高,这样让我觉得物理化学是会倾向考虑的专业;

  • 再后来我又考虑了我的科目在学校的排名情况。 因为现在改为等级赋分制,不是分高就行,还要看排名占比;

  • 最后我参考了大学的选科要求。 因为不同专业选科要求不同,不同学校的相同专业的选科要求甚至都会不同,这里让我头疼了一阵,看着官方的选科要求数据,实在不太好用,还要自己的手动统计。这里我在网上找了一个还不错的选科小工具,挺方便的。我选择我想上的学校和专业,直接就出了各种组合的选科要求以及可选不可选情况。比如下方:

我最终的选科组合是物理+化学+历史,历史是我比较喜欢的科目,很感兴趣,物理化学是我的强项科目,在这种组合下,我能上的专业也能最大化。

我想说现在新高考制度下,选科已经是决定未来人生选择的第一步了,因为真的有可能你在高考填志愿的时候发现因为自己的选科问题无法选择自己想去的那个学校的那个专业,因此而感到后悔或遗憾。认真对待这个事情,才能把握住未来的每个机会~

再说一下这个选科数据的事情,全国各个大学,都会发布专业选科要求。麻烦的是,有时候同一个专业,不同大学的选科要求可能还会不同,比如同样是政治学类专业,可能有个学校,要求学生必须要选历史,有些就没有。这就导致,家长和学生在选科的时候,要参考大量的大学选科要求,才能更客观地做出决定。

我上面用的这个选科工具叫“高中选科查询”,微信里面搜一搜就可以搜到,用这个工具,就能查询选不同的科目,未来都能报考哪些学校或专业。

新高考改革,选课怎么选

高考的赋分制是什么?面对赋分制应当如何填报志愿?

等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。

赋分制是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩

赋分制就是根据学生分数排名所占的百分比来计算成绩,而不是卷面成绩。实行等级赋分制主要是为了学生可以综合发展,选择自己擅长的学科,也是为了挑选出最优秀的人才。像新高考模式下,不选择物理,很多专业便不能选择。好的选择方式就是根据自己的兴趣爱好以及今后想选择的专业来选择合适的科目。毕竟,如果选择的科目不是自己擅长的,今后的学习也将会很困难。 利好高考网

可以根据兴趣能力明确专业方向

考生在选择大学、专业时,要尽可能了解、分析自己的专业兴趣、职业职业,根据兴趣进行选择。有的学生人云亦云、盲目从众,进大学后才发现自己并不喜欢被录取的学校、专业,有的只有硬着头皮坚持,有的则选择退学复读,如果能多一些对自己的认识、了解,可减少填报志愿的遗憾。

要结合自己的实力选择适合的学校

高考填报志愿要用全省名次进行定位,在自己能力所能及的学校范围内选择。有的考生想进好的大学,到发达地区,但分数达不到,这就要在地域、学校、专业方面做出取舍。

相对而言,如果本科毕业后就想直接就业,可以选择发达地区的一般本科院校,而想考研、进一步深造,则可选择不发达地区办学实力更强的大学(如211院校)。如果考生成绩在一本线以上,没有明确的专业兴趣,那选择大学和专业,可以以更好的学校为原则,因为一本院校办学层次、实力相差较大,且重点大学以能力培养为主,近年来在推进通识教育,实行按专业大类招生和培养。如果考生的实力在二本范围,那选择大学和专业,可以以选择特色专业为主,因为这些院校都是培养职业技术人才、应用技术人才,应以就业为导向办学。

新高考改革,选课怎么选

新高考怎么选课才合适呢

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来新高考怎么选课才合适呢的相关内容。

新高考改革可以说是牵一发动全身的系统工程,不仅仅是教育部门的政策落实,也并不单纯是家长和学校要关注的问题,而是要让各界参与到高考这个流程中的不同个体,下面是小编精心推荐的新高考怎么选课才合适呢,仅供参考,欢迎阅读!
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新高考怎么选课
第一、专业要求。新高考选课一定要提前做好规划。家长老师帮助学生尽早的做好规划,孩子将来要从事什么职业、要上哪个学校、要学哪个专业?新高考一般高一期末开始选课,学生有一年的时间做准备,确定自己的理想职业,根据职业找到对口的专业,确定自己的层次。根据专业在不同学校的选课要求,来确定自己的选课组合。这一点说着简单,但其实是最难的,因为学生可能没有明确的目标,需要家长和老师帮助测评和确立学生的职业倾向,及早做好规划,有不懂的职业和专业的问题可以找一些软件具体的查一下。职业类型和种类,以及对口专业,和专业的选课要求在志愿填报类的软件上都可以查询得到。
第二、赋分优势。在选课的过程中赋分有时也很重要,一般专业只有一致两个学科的要求,那么剩下的一科该怎么选?当然要选个不拉后腿,又轻松简单无压力的。赋分优势下一般要选择选课人数多的学科,地理、生物这种学科在赋分中占据绝对的优势。学习难度适中,压力较小,很适合做后备的学科来选。至于学生和家长有的可能并不知道那些学科选择的人多,那些学科选择的人少.这一点也不用担心,每年在选课之前,教育部门都会公布上一年度选课的人数占比,第一年实行新高考的省份也可以去借鉴其他省份的数据。
第三、可报专业比例。这是老生常谈的话题了,选课在不影响理想专业的前提下当然要选一个可报专业比例较高的科目。这样不仅理想专业可以就读,还有更多的机会读取其它热门的高薪的专业。
第四、最后就是组合学科的联系程度。举个最简单的例子,“政治+地理+生物”三门学科相互独立并没有什么联系。这样在可报专业比例上就很欠缺。虽然含有生物学科,但是理科的专业可就读的很少,即便有,因为没有物理和化学的相佐,这个组合的学生在专业中学习压力会很大,就业竞争力也极小。
最后选课一定要选择适合自己的,往往选择一个可报专业多的,或者赋分占优势的学科还不如一个自己喜欢的来的最实际,学生在喜欢的学科上才能发挥出他最大的价值,不要再以后多年,毅然放弃那个“机械”的选择的专业,回头再来追求自己的爱好,得不尝失!
新高考选科的时间
新高考选科其实是在高中刚开学的时候,如果你所在的地区真的实行新高考了,那么你在上高中之前,就要了解选科的过程,知道自己要选择哪些科目,其实选科之前,我们要也要充分的了解自己,知道自己以后要干什么,想好自己以后要做哪方面的工作,根据自己想要做的工作,去选择相同的类型的专业,根据专业去选择科目。
其实新高考对我们的影响也是很大的,以前都是在高考结束之后,我们才安排自己以后要做什么,在报考的时候,要选择什么专业,但是新高考实行之后,我们就要在上高中之前想好,这对我们的职业发展其实也有着很大的影响,因为可能在上高中之前,我们想要做的工作和在高中毕业之后想要做的工作,有可能会不一样。
但是选科的时候还是要选择自己擅长的科目和自己的兴趣、以后的职业来选择,然后去组合自己应该选择哪些科目。
选科的难度怎样的
高中其实最难的可能是数学和物理,但是在新高考中,语数外三大主科是必须考的,所以也不用我们去选择,但是物理是需要我们选择的,由于物理比较难的,所以选择物理的人会比较少,一些已经实行新高考的地区,选择物理的人数明显是没有其他科目多的,所以现在选择物理的很少。
而新高考的组合中,物理化学和历史是不建议选择的,不仅是竞争比较激烈,也是因为三个科目其实都是很难的,如果你没有把握的话,最好不要选择这个组合,如果你的成绩好还可以,但是如果你的成绩不好,你的分数肯定会很低,你想要上的大学也上不去。
新高考政策主要内容
1、不再区分文理科
原高考生只能选择文科或理科参与高考在2021年新高考政策下不再区分文理科,考生需要参加语文、数学、外语三门考试,另外在地理、历史、政治、物理、化学、生物中任意选择三科参加等级性考试。
2、高考总分计算方式改变
原高考是由语数外+综合(文理)构成,在2021年高考新政策下依旧是由语数外+自选3科构成。
自选三科不再评分而是按A、B、C、D、E五个等级进行划分,E等级为不合格。以参考人数和卷面得分为依据,原则上等级A的.比例为15%,等级B的比例为30%,等级C的比例为30%,等级D和等级E比例共为25%其中等级E比例不超过5%。
3、外语科目可以考两次
原高考外语科目仅可以考一次,现新高考政策下外语提供2次考试机会选择较好成绩计入高考总分。
外语考试第一次考试安排在6月,另一次根据教育部统一要求时间安排;外语考试包括笔试和听力测试。
4、合格性考试
原高考生需要参加会考,现新高考政策下改为合格性高考。合格性高考将不再评分,按合格与不合格呈现。
合格性考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康等科目。
考试时间:高一至高三每年6月和12月可以随学随考随清,可以多次参考。
5、综合素质评价
原高考生录取按分数、排名进行投档录取,现新高考政策下把综合素质评价作为招生录取参考条件,并将具体使用权交给高校,是这次考试招生制度改革的重要内容。
在高职提前招生中,高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考,纳入到综合评价内容;在统一高考招生中,高校可事先对考生高中阶段综合素质评价提出具体要求,作为录取重要参考。

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