强基计划学科潜质陈述怎么写

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• 1、强基计划学科潜质陈述怎么写
• 2、强基计划自我陈述怎么写
• 3、强基计划自我陈述

强基计划学科潜质陈述怎么写

强基计划学科潜质陈述怎么写如下：

1、自己的基本信息

要简单描述自己的基本信息，表达出你是个什么样的人，有什么样的经历。需要注意的是，家庭情况不要过多透露，因为家庭情况不是初审的标准，而且还有损害公平性的嫌疑。

2、兴趣爱好特长

俗话说“对症下药”，填写自身特长一定要围绕专业和学校来写。比如报考理工类院校，报考理工类专业，就多多展现自己在物理、数学、计算机等理工科上的特长，如果能有相关的奖项来佐证，一定要写上去。

如果想要报考生物学，写自己对各种动植物观察细致，或自己动手做昆虫标本等，那么就会让审核专家眼前一亮，可能会认为你确实是对生物学有浓厚兴趣，观察和动手能力强等。这方面一定要真实，不然就算侥幸通过了初审，面试时老师问一些专业性的问题，立刻露馅。

3、报考理由

总的来说，这方面要抓住两点大方向：一是夸学校，二是说明自己与学校是契合的。夸学校不要无脑夸，不要太肤浅，因为是双一流就报考这种话不要成为主要理由。要多从校史传统、办学理念、尤其是专业实力这些方面夸。

另外就是要说出自己在相关专业有兴趣、有天赋、决心努力学习、将来从事相关事业这类的话，来说明自己与这所院校这个专业是契合的。这就需要考生仔细了解自己的目标院校，了解自己报的专业，正所谓“知己知彼百战不殆。”

4、理想规划

强基计划招生的目的是选拔国家战略所需人才，一方面考生的能力很重要，另一方面，需要考生自己志存高远，有服务于国家大战略的意识和抱负，不然招进来一些胸无大志、只会混日子，又或是志不在本专业，典型的利己主义者又有何用？

因此，一定要结合想要报考的专业方向，谈谈自己大学努力方向，谈谈对未来的展望，谈谈大学期间学习生活有哪些计划，谈谈自己想在本专业做出什么成绩或成就，这些都能显示出你对自己的专业乃至人生规划是否清晰明确。

5、总结

自荐信有字数限制，通常是800字，所以一定要言简意赅，突出重点，不要写无用信息，不要堆砌辞藻。行文要流畅，语气要诚恳，不要出现错别字。

强基计划自我陈述怎么写

强基计划自我陈述怎么写介绍如下：

个人陈述范文一：

通过高中三年的学习，我掌握了科学严谨的思维方法，形成了积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识，我学习成绩优秀，关心集体，尊重老师，团结同学，德、智、体、美全面发展，是学校优秀学生干部，XX区区级优秀共青团员。

我积极参加学校组织的文体活动，为班级争得了荣誉。获得过长跑比赛二等奖，合唱比赛一等奖。因表现优异，两次被评为优秀班干部，在综合实践活动培训中，被评为优秀学生干部，被高新区文教局评为优秀共青团员。

无论在学习还是日常生活中，我总是尽自己的努力帮助和照顾他们，与同学们建立了融洽和睦的关系。

我性格开朗，思路开阔，兴趣广泛，爱好读书、写作、摄影、演讲等活动，取得了一些成果。去年，我的两篇文章分别发表在了《xx日报》和《xx晚报》上；在学校组织的“感恩父母”主题征文比赛获得一等奖，诗歌朗诵比赛获得一等奖；“爱我xx”摄影、书画、作文展活动荣获作文和摄影两个一等奖。

高中三年，是我人生观和世界观形成的时期。我增长了知识，找到了正确的学习方法，树立了远大理想。在学校里，我不但掌握了书本上的知识，还从老师、同学那儿学会了做人的道理，不断地充实、完善自己，学校用荣誉和鼓励予以肯定，让我在人生的黄金时代里沿着正确的道路前进，使我从一个懵懂顽童成长为自信的阳光少年。

强基计划自我陈述

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强基计划个人陈述可以参考以下范文进行写作：

强基计划个人陈述范文一：

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。

作为一名高中生，我明辨是非，关怀国家大事，为使自我成为社会主义宏大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以剧烈的团体荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。高中三年均担当班级学习委员，组织辩论赛、学问竞赛等活动，表现出较强的组织本领，成为老师的得力助手，并在间学中树立较高威信。

我严于律己，进取心强，报名参与党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平常进取参与社会实践，注意培育自我的本领。多次参与青年志愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校级三好生，并于高二年被评为市级三好生。

学习成果优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯穿，发挥思维灵敏，理解本领强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成果，并参与数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中同学生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，喜爱生活，尤其喜爱唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。喜爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的提高，但也糊涂地熟悉到自我的不足之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在高考中发挥自我的最好水平，向祖国汇报。

强基计划个人陈述范文二：

本人三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，愈来愈熟悉到品行对一个人来讲是多么的重要，关系到是不是能构成正确的人生观世界观。所以不管在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的信条，并切实地遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。之前只是觉得帮助他人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解了，乐于助人不但能铸造高尚的品德，而且本身也会得到很多利益，帮助他人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很兴奋能在同学有困难的时候曾帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也忘我地伸出了支援之手。

社会实践能力有了很大进步。三年中，我参加了很多的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学交换和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到他人的优点，认清自己的短处。

强基计划的特点：

一、在“综合评价”基础上，吸收原“自主招生”的优点。

改变原自主招生“降分录取”的做法。取消了竞赛证书、论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，以学生高考成绩作为依据。考核安排在高考成绩发布后。

二、高考出分后，根据高考成绩确定入围名单，入围学生参加高校组织的考核。 利好高考网

高校将考生的高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等折合成综合成绩，由高到低顺序录取，体现对学生更加全面综合的评价。其中，高考成绩的占比不得低于85%。