2024-04-08 15:52:22 | 利好高考网
2024年吉林高考数学考 全国乙卷 ,考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中,考生应从物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即“3+1+2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。 利好高考网
2024年吉林高考数学考 全国乙卷 ,考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中,考生应从物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即“3+1+2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。
考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中,考生应从物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即“3+1+2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。
根据国家的统一部署,吉林省作为全国第四批启动高考综合改革的7个省(区)之一,从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2024年实行“新高考”。9月15日,省人民政府印发了《吉林省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》(以下简称《实施方案》),并于15日下午在长春市召开新闻发布会,吉林省教育厅负责人就《实施方案》出台的背景、主要内容及特点等进行发布和解读。《实施方案》的发布,标志着我省高考综合改革进入了全面实施的新阶段。
本轮高考综合改革,是党中央、国务院直接领导和推动的重大改革。我省《实施方案》既体现了党中央、国务院的决策部署,又吸收和借鉴了试点省份的成功经验,充分考虑我省原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局等因素。方案主要有四个方面的内容:
一是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中毕业的主要依据,选择性考试成绩计入考生总成绩,是普通高校招生录取的重要依据。
二是健全普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面,客观记录学生成长过程,形成综合素质评价档案,作为高校招生录取参考。
三是深化普通高等学校招生改革。普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩,参考综合素质评价,即"两依据、一参考"录取模式。“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中,考生应从物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即“3+1+2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分。选考科目中,物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩,每门满分100分。自2024年起,统一高考招生录取按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿,实行平行志愿投档录取。
四是完善高职分类考试招生录取。实行高等职业教育分类考试招生,高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开。高职分类考试招生在每年春季进行,分为高职单独考试招生和高职对口考试招生两类。高职单独考试招生文化素质测试全省统一组织,职业技能测试由招生院校自主实施。高职对口考试招生文化素质测试和职业技能测试全省统一组织。
《实施方案》进一步强化系统设计、注重整体协同、体现育人为本、注重科学选才、确保公平公正。着力为每位学生提供合适的升学通道,为不同学生提供多样化的成长成才路径。
一、新高考Ⅰ卷(全国统一命题)
考试科目(9科):语文、数学、外语、物理、历史、政治、地理、生物、化学
二、新高考Ⅱ卷(全国统一命题)
考试科目(9科):语文、数学、外语、物理、历史、政治、地理、生物、化学
三、全国甲卷(全国统一命题)
考试科目(4科):语文、文科数学/理科数学、外语、文科综合/理科综合
注:云南省实行新教材老高考,高考时不再区分文科数学和理科数学,文理科考生均考一套数学试卷。
四、全国乙卷( 全国统一命题)
考试科目(4科):语文、文科数学/理科数学、外语、文科综合/理科综合
注:安徽、山西、黑龙江、吉林四省实行新教材老高考,高考时不再区分文科数学和理科数学,文理科考生均考一套数学试卷。
五、北京卷(自主命题)
考试科目(9科):语文、数学、外语、物理、历史、政治、地理、生物、化学
六、上海卷(自主命题)
考试科目(9科):语文、数学、外语、物理、历史、政治、地理、生物、化学
七、天津卷(自主命题)
考试科目(9科):语文、数学、外语、物理、历史、政治、地理、生物、化学
高考赋分制指的是新高考中的等级赋分制,是针对政治、历史、地理、物理、化学、生物这六大科目进行的一项等积性考试,采用等级赋分制度,对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,最终赋予其对应等级的分数。
也就是说,和普通高考相比,赋分制重在“等级”,这里的“赋分”就是根据排名等级一个一个分配下来,而传统的高考就是你考了多少分就是多少分,不管你的排名是多少,重在你的分数高低。
简单来说对应政治、历史、地理、物理、化学、生物这六大科目卷面分满分为100分,根据考生分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法。目前,等级赋分制只用于选考科目的成绩统计,使用范围为21个新高考改革省市。
等级赋分制只适用于选考科目的成绩计算,也就是说语数英除外,语数英的分数就是你考多少就是多少分哦,即浙江、上海、北京、天津、山东、海南6个省市的物化生政史地6个选考科目采用等级赋分制
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、贵州、广西、甘肃、江西、安徽、黑龙江、吉林15个省市的化学生物政治地理4个选考科目采用等级赋分制。
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新高考赋分的换算公式图示如下:
一、等级赋分的规则是按照你选考此科目在全省的排名,按照排名确定相应的等级进行赋分。也就是说不管选考此科目的学生考多么低的分数,按照规则排名前1%的同学的成绩就是100分,计入高考最终成绩。
二、新高考等级赋分计算方法:
1.化学、生物、政治、地理四科的原始分是100分。
2.将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。
3.A等级人数占总体比例的15%,转换到100~86的分数区间。
4.B等级人数占总体比例的35%,转换到85~71的分数区间。
5.C等级人数占总体比例的35%,转换到70~56的分数区间。
6.D等级人数占总体比例的13%,转换到55~41的分数区间。
7.E等级人数占总体比例的2%,转换到40~30的分数区间。
8.将经过转换的分数(等级分)计入总成绩。
三、 举个例子,假设某省考生共有1000名考生物,那么根据等级排名,我们会分为:
A等级,1-150名,分数范围100-86分。
B等级,151-500名,分数范围87-71分。
C等级,501-850名,分数范围70-56分。
D等级,851-980名,分数范围55-41分。
E等级,981-1000名,分数范围40-30分。
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