高考多少分可以上985和211

本文目录一览：

• 1、高考多少分可以上985和211
• 2、上985需要多少分
• 3、985要考多少分才能上

高考多少分可以上985和211

根据历年985 211大学的录取分数线情况,在985大学的录取分数线上,物理类/理科最低录取分数线要超过本科线125分左右,历史类/文科最低录取分数线要超过本科线145分左右;

而在211大学的录取上,物理类/理科最低录取分数线要超过本科线85分左右,而历史类/文科的话要超过本科线95分左右。

985工程（Project 985） ，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学， 获批建设的“985工程”高校总计39所。

2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。

2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。

上985需要多少分

高考上985需要600分以上。

不同地区985学校录取分数线：

1、广东985学校录取分数线

物理组688分；物化组688分；历史组669分。

2、上海985学校录取分数线

不限组619分；物化组617分；物理组615分。

3、北京985学校录取分数线

不限组684分；物化组683分；物理组681分。

4、江苏985学校录取分数线

物理组666分；物化组666分；历史组646分。

5、浙江985学校录取分数线

通用基础类715分；物理基础类695分；临床医学类695分。

985学校的优势：

1、师资力量 利好高考网

985学校拥有丰富的师资力量，是其优势之一。这些学校吸引了国内外许多优秀的教学科研人员，他们在各自领域具备扎实的学术造诣和丰富的教学经验。这些优秀的教师不仅能够提供高水平的教学，还能积极参与科研项目，为学生提供与时俱进的知识和前沿的学术思想。

2、科研实力

985学校在科研实力方面具备显著优势。这些学校拥有一流的实验设备、研究平台和科研团队，注重科研创新和学术交流。由于有着雄厚的财力和资源支持，985学校能够吸引优秀的科研人才，开展前沿的科学研究。

3、国际影响力

985学校在国际上享有较高的声誉和影响力，这是其又一优势所在。这些学校与国际学术界保持密切联系，开展广泛的国际学术交流与合作。学校与国外知名大学建立了合作关系，开展联合培养、学术交流和科研合作等活动。

以上数据出自大学生必备网。

985要考多少分才能上

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985最低要超过本省一本线60分及以上。

全国共有39所985大学，按照分数线和排名可以分为6个档次，不同档次的985大的录取分数有所不同，整体来说想要被985大学录取的话，最低要超过本省一本线60分及以上；如果是一档的清华北大那至少要超一本线80-100左右才可能被录取。

全国39所985大学具体档次划分参考如下：

1、第一档2所：清华大学、北京大学；

2、第二档7所：上海交通大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、中国人民大学、中国人民解放军国防科技大学；

3、第三档6所：武汉大学、中山大学、华中科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学；

4、第四档7所：北京航空航天大学、北京理工大学、同济大学、天津大学、南开大学、厦门大学、东南大学；

5、第五档12所：四川大学、电子科技大学、山东大学、吉林大学、湖南大学、重庆大学、中南大学、华东师范大学、华南理工大学、大连理工大学、西北工业大学、中国农业大学；

6、第六档5所：中国海洋大学、东北大学、兰州大学、西北农林科技大学、中央民族大学。

985工程：

985工程（英文名：Project985）是中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的教育计划，包含39所顶尖大学。

985工程于1999年正式启动建设，并率先在北京大学和清华大学实施。2011年教育部表示985工程不再新增高校，并将985工程高校于2019年11月正式纳入“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设计划中。

加快世界一流大学和高水平大学建设，应按照科学发展观的要求，创新机制、突出改革、注重质量、加快建设。紧密结合国家人才战略的实施，加快造就学术领军人物和创新团队的建设；紧密结合创新型国家的建设，加快提升高水平大学的自主创新能力和加大拔尖创新人才培养的力度；紧密结合“走出去”战略的实施，迅速提高高水平大学的国际竞争力；

实现高等学校管理体制和运行机制改革新的突破，进一步集中资源，发挥优势，走出中国高水平大学建设之路。