南山职业技术学校怎么样？
2024-04-09 12:20:00 | 利好高考网
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南山职业技术学校怎么样？
南山职业技术学校是一所不错的学校。 利好高考网
1、学校建设：学校成立于1991年，占地725亩，总投资6.23亿元，建筑面积21.36万平方米。
2、师资力量和就学情况：学校现有教职工800余人，在校学生9000余人。
3、开设专业：学校面向市场，服务社会，五个科系共开设机电技术应用、电工电子、机械、汽车运用与维修、计算机信息技术、旅游服务与管理、服装制作与生产管理、会计电算化、商贸、建筑装饰、化学工艺、戏剧表演、老年人服务与管理和客户信息服务14个专业，是全省乃至全国最大的中等职业学校之一。
4、合作交流：2018年与日照职业技术学院、山东商务职业学院合作办学，举办“三二连读”大专班。设有中央财政支持的“数控实训基地”、“全国服务外包技能考试培训中心”、“山东省乡村旅游培训基地”、“山东农业大学优秀生源基地”。
5、学生考试情况：2014年以来，春季高考本科上线人数逐年攀升，有30多名同学获得所考专业山东省第一名，本科上线和省“专业状元”人数连续七年蝉联山东省双第一，共有万名学生升入本科院校。
扩展资料
南山职业技术学校的历史沿革：
1991年3月，南山集团为解决企业缺乏技术工人的问题，在东江前宋村筹建南山新华职业高中，10月举行开学典礼，面向龙口市招生，学制三年，这就是烟台市南山职业技术学校的前身。
1993年9月，随着学校人数的增加，办学规模的扩大，经烟台市人民政府批准，新华职业高中更名为龙口市南山职业中等专业学校，面向全省招生。
2000年1月，南山职专并于山东省南山职业技术学院统一管理，称为“大学中专部”。2004年3月，学校被教育部评为国家级重点中等职业学校，成为山东省唯一民办国家级重点中等职业学校。
2004年8月，经烟台市政府批准，学校成为国家级正式普通中专，由龙口市南山职业中等专业学校更名为烟台市南山职业技术学校，面向全国招生，校名沿用至今。
参考资料来源： 烟台市南山职业技术学校-学校简介
菏泽工贸科技职业中专学校简介
菏泽工贸科技中等专业学校（简称：菏泽工贸科技职教高中），是菏泽市教育局批准，在菏泽市民政局注册的集职教教育、高中教育、春季高考于一体的全日制职教高中，学校坐落于美丽的牡丹之乡——菏泽市牡丹区国花大道与昆明路交汇处，学校属于民办性质的非营利性职教高中。占地百余亩，地理位置优越，环境优美，教育教学设施完善。
菏泽工贸科技职业中专学校简介
菏泽工贸科技职业中专学校下设“普通高中部"、"职教高考部"、"国防军考部"、“国际合作部"、“空乘特色班"等五大升学部门，涵盖山东省普通高等院校分类招生录取途径中绝大部分专业。学生进入高中一年级下学期 ，按照分类培养考核标准和学生志愿进行分流，最大程度保证学生个性发展和升学要求，进而实现学生的本科升学目标。
菏泽工贸科技职业中专学校师资力量雄厚
菏泽工贸科技职业中专学校依托山东万智教育集团办学优势，高度重视师资队伍建设和硬件投入，学校教学设备规划投入3000万，教师队伍达200人。学校教师队伍实现本科全覆盖，研究生达到40%，具有中高级职称的教师达到公办学校水平。先进的教育理念、雄厚的师资力量、完善的办学条件和规范的教学管理，使学校教学质量连年攀升，职教高考升学达100% ,本科上线率平均75%。学校与山东省内30所本科院校建立了长期合作关系，有力地支撑起我们学子的高考升学梦!
千帆竞技，百舸争流，怡逢山东省职教高考如火如荼的改革，我们正披荆斩棘，适时推出“分类培养”的教育模式，为学生提供了多元化升学途径，在本科升学率和社会满意度上，已经走在了同类学校的前列!
想问一下春季高考被录取了 夏季高考没上线 那还要现在还填报志愿吗？
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可以。只要符合夏季高考的报名条件，无论是否参加 春季高考 ，都能够参加夏季高考。
但是参加了春季高考的同学，如果一旦被录取，那么在夏季高考的 志愿填报 当中，就只能填报普通高考本科以上批次的志愿。
而且如果同时被春季高考和夏季高考同时录取，现行政策下将保留秋季普通高考录取资格，春季高考的录取资格将予以注销。
虽然春季高考的院校当中包含一些一本类院校，但往往名额极少，面向春季高考提供较多录取名额的，实际上是不少的二本类以下院校及专科类院校。
扩展资料
考生填报志愿时要熟悉政策、合理定位、科学填报，以增加被录取的机会。
一是要参考往年各院校的招生情况来判断院校的冷热程度，以此作为填报志愿参考；
二是要充分了解相关类型招生政策和院校招生章程。考生填报志愿前，要认真了解相关招生录取政策、志愿填报方式、投档模式和顺序，以及各院校招生网站发布的春季分类考试招生章程和录取规则；
三是要结合自身情况，了解院校招生专业对考生的身体体检条件等特殊要求，避免因报考专业条件不符而退档；
四是要科学合理填报，有效规避风险。考生要根据成绩及排位情况，结合院校的招生情况综合考虑，形成合理的梯度，既要避免“高分低就”，又要有效规避落选风险；五是专业志愿要“冷热”搭配,留有余地。
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