临沂大学是一本还是二本（临沂大学是一本还是二本）

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临沂大学是一本还是二本

临沂大学 是二本高校。 学校是一所理、工、文、经、管、医、法、艺、教等多学科协调发展、特色鲜明的综合性大学，是山东省高水平学科首批培育 建设单位 。

学校占地约6000亩，在 沂水 、费县设分校区，校舍面积114余万平方米。设有26个学院、5个校级研究机构、5个教辅机构和5个直属机构。2021年与临沂市人民政府共建临沂大学医学院，在临沂市 蒙阴 岱崮镇成立山东省高校首个实体建制的临沂大学乡村振兴学院。

学校在招本科专业76个，涵盖11大学科门类，其中 国家级一流本科专业建设点 11个、省级一流本科专业建设点24个，2个工程教育类专业和2个 师范类专业 通过认证。现有国家级一流课程5门、国家级精品资源共享课2门，省级一流课程40门、省级思政课“金课”2门、省级“课程思政”示范课程6门。

以上内容参考 临沂大学——学校简介

临沂大学是一本还是二本

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临沂大学是二本。该校位于山东省临沂市；是山东省省属的综合性大学，是山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学， “卓越教师培养计划”实施高校，CDIO工程教育联盟成员单位。

一、院校发展历史

临沂大学创办于1941年，与抗大一分校与中共滨海地委共同创建的滨海建国学院一脉相承，后多次迁徙合并，历经滨海公学、临沂第一师范、临沂教育学院、临沂师范学院等发展阶段，2010年经教育部批准更名为临沂大学。

二、学院系设置

临沂大学设有19个二级学院，下设80个本科专业。涵盖文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、理学、工学、农学、艺术学10大学科门类，拥有1个硕士学位授权一级学科，2个硕士专业学位授权类别，有5个山东省重点学科，18个校级重点学科。

三、对外交流

临沂大学与美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等五国高校达成互派留学生协议，实施3+1和4+2合作培养模式，还同美国纽海文大学共同开办了研究生（MPA）联合项目；学校常年引进外籍教师，招收留学生。与美国伊利诺宜大学、加州大学、席勒国际大学和英国剑桥大学、华威大学就联合开展临沂大学软件和管理体系建设、二级学院建设等事宜达成合作协议。 学校先后与美国、英国、俄罗斯、韩国、日本、法国、印度等国家的28所高等院校建立了合作办学关系，共同开展本专科中外合作办学项目、学分互认、互派留学生、本硕连读等多种形式的合作办学。举办两届“大学经营国际论坛”、四届中韩文化艺术交流展。据2014年5月学校官网显示，2004年以来，学校有120人次教学和管理骨干参加了境外交流与培训，2人应剑桥大学邀请出席2007年世界女数学家大会，40余人次参加了国际学术交流活动。

学校与中央教育科学研究所合作共建实验教育学院，与清华大学、青岛大学、青岛理工大学、聊城大学等建立了密切的对口指导、帮扶、合作关系。在国家教育部和山东省委领导的支持下，与山东大学建立全面的教学科研帮扶合作关系，在师资培养、课程引进、学科专业建设、信息网络资源共享等方面开展对口支持与合作。

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临沂大学是一本还是二本

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临沂大学是二本。

临沂大学是一所普通本科院校，成立于1978年。虽然未被列入“985”和“211”，但如今临沂大学努力提升教学质量和科学研究水平。 利好高考网

也一直致力于为地方经济社会发展服务，为学生提供良好的学习环境，积极探索本地区的专业优势和特色，为社会培养大量的优秀人才。临沂大学是山东省重点支持的大学之一，学校设有10个二级学院，本科专业52个。拥有20个本科专业通过专业认证和评估。

在科学研究方面发挥自身优势，瞄准国家社会发展需求，积极开展科学研究，取得不少成果。充分发挥科研骨干教师的作用，取得多项科技成果，包括国家级科技进禅罩步奖等。临沂大学积极开展科技成果转化工作，校地合作交流，全力推动科技成果商用化。

还注重人才培养和社会服务，拥有一批素质高、带有时代气息的管理团队、教育教学专业人才和创新人才，和积极向上敢于创新的工作队伍。

临沂大学的特点：

1、以特色办学为主导：临沂大学以本土特色为核心，发挥学校在农业、林业、草业、海洋工程等方面的专业优势，打造本校特色，开设了一系列特色鲜明的本科专业，受到了社会和雇主的广泛认可。

2、积极探索校地合作新模式：临沂大学高度重视与地方经济社会的联系，积极开展校地合作，将学校转变为地方的“智囊团”。学校开展技术服务、人才培养、科研成果转化等方面的合作，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

3、关注学生全面发展：临沂大学高度重视学生的育人工作，注重培育学生综合素质。注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生主动探索，积极探索适合学生的学习方式和课程模式。

4、加强国际化办学：积极推进国际化圆斗办学，注重学校与世界级高校和国际组织橘袭磨建立合作关系，提高学术水平和研究能力，培养拥有过硬专业知识和国际视野的学生，并带动学校整体的国际化发展趋势。