轨道供电专业大学排名榜 铁道类本科院校排名

本文目录一览：

• 1、铁道类本科院校排名
• 2、电气类专业大学全国排名
• 3、中国电气专业大学排名

铁道类本科院校排名

铁道类本科院校排名依次为：西南交通大学、北京交通大学、兰州交通大学。

一、西南交通大学

西南交通大学简称“西南交大”，位于四川省成都市，由教育部、中国铁路总公司、四川省人民政府和成都市人民政府共建，是国家“双一流”建设高校、“211工程”建设高校。名誉与声誉在铁道类本科中都是最好的，学科排名一直稳居第一。

二、北京交通大学

北京交通大学位于北京市，是交通运输部、中国国家铁路集团有限公司共建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校。但该校分数线比较高。2021年该校的交通运输类专业在北京的最低分数线是630分，电子信息类（通信与控制）最低分数线是632分。

三、兰州交通大学

兰州交通大学坐落在甘肃省兰州市，录取的分数线比北京交通大学要低，2021年本科批次最低录取分数为535，但该校注重学生的技术培养。是甘肃省高水平大学、“一流学科”的建设高校。

铁道类本科推荐专业：

一、电气化铁道供电专业

在铁路系统中，该专业所涉及的范围是非常广泛的，而且也是设备在运行的过程中，不可或缺的关键，所以在技术以及能力上，要求也是相对严格的。可如果能够进入到核心技术部门，未来的前途和发展是值得期待的。

二、铁路通讯信号专业

在招聘中，该专业岗位空缺的数量是比较多的，入职门槛也不高，主要负责的是日常的信号和设备的保养以及维修，所以成绩处于中等水平左右的学生，选择该专业还是非常适合的。

三、铁路交通运营管理专业

在铁路系统中，该专业对技术以及管理能力都有一定的要求，专业在性别上没有限制，毕业后将被分配到铁路调度相关部门以及运营管理岗位。 利好高考网

电气类专业大学全国排名

电气类专业大学全国排名如下：

1、清华大学

清华大学（Tsinghua University），简称清华，诞生于1911年，因北京西北郊清华园得名，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，初称清华学堂，是清政府设立的留美 预备学校，翌年更名为清华学校；为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部，1928年更名为“国立清华大学”。

2、华中科技大学

华中科技大学（Huazhong University of Science and Technology），简称华科大，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，是国家“985工程”、“211工程”、“2011计划”首批重点建设高校。

3、西安交通大学

西安交通大学（Xi`an Jiaotong University）位于世界历史名城古都西安，是“七五 ”、“八五”首批重点建设项目学校，首批进入国家“211”和 “985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的教育部直属全国重点大学。

4、浙江大学

浙江大学（Zhejiang University），简称浙大，前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。

5、重庆大学

重庆大学（Chongqing University），简称重大，坐落于长江上游地区经济和金融中心、美丽的山水都市—中央直辖市重庆，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学。

中国电气专业大学排名

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来中国电气专业大学排名的相关内容。

中国电气专业大学排名介绍如下：

电气排名靠前的的大学有：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学、天津大学、沈阳工业大学。

电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业，要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容，培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业的基本业务要求：

具有良好的人文社会科学素养，有社会责任感和工程职业道德；具有从事电气类专业所需的数学、自然科学以及经济和管理知识；掌握电气工程基础理论和专业知识，具有较系统的工程实践学习经历；了解电气类专业的前沿发展现状和趋势；

具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析处理；具有追求创新的态度和创新意识，具有综合运用理论与技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解与电气类专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规，能正确认识工程对客观世界和社会的影响；

具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；基本掌握1门外语，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。