师范大学排名重要吗 师范大学排名

本文目录一览：

• 1、师范大学排名
• 2、师范大学排名全国排名榜
• 3、全国师范大学的排名榜

师范大学排名

师范大学排名排名如下：

1、第一梯队

北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学。

2、第二梯队

南京师范大学、首都师范大学、华南师范大学、湖南师范大学。

3、第三梯队

上海师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、西北师范大学、天津师范大学、福建师范大学、河北师范大学、江苏师范大学、江西师范大学、广西师范大学、四川师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、哈尔滨师范大学。

杭州师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、重庆师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、新疆师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、海南师范大学、吉林师范大学、赣南师范大学、天津职业技术师范大学、长春师范大学、淮北师范大学、西华师范大学、湖北师范大学、青海师范大学。

4、第四梯队

安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院、重庆第二师范学院、长江师范学院、闽南师范大学、泉州师范学院、天水师范学院、陇东学院、广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院。

以上内容参考： 中国教育在线-大学排行榜

师范大学排名全国排名榜

师范大学排名全国排名榜是北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学。

1、北京师范大学。

北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。北京师范大学由北京校区、珠海校区两个校区（含五个校园）组成。北京校区现有全日制本科生9643人，全日制研究生13000人，非全日制研究生4742人。

珠海校区于2019年4月由教育部正式批准建设，现有全日制本科生6318人，全日制研究生2935人，非全日制研究生1133人。学校设3个学部、28个学院、2个系、9个研究院（中心）、5个书院。馆藏印本文献559万余册，电子图书924万余册。

2、华东师范大学。

华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校目前设有4个学部、33个学院（系），包括3个国家（全国）重点实验室在内的22个校管科研平台，另设有3个书院。

现有博士学位授权一级学科36个，硕士学位授权一级学科37个，硕士学位授权二级学科3个，学校现有教职工4,297人，其中专任教师2,378人。教授及其他高级职称教师2,143人，其中含中国科学院和中国工程院院士（含双聘院士）23人，国家级及上海市人才计划入选者700人次。

在校全日制本科生15,799人；在校博士研究生4,242人，硕士研究生18,031人；在校留学生（学历生）1,495人。 利好高考网

3、华中师范大学。

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积160余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，国家“双一流”建设高校。

学校师资队伍力量雄厚。现有教职工3500余人，专任教师2000余人，其中教授、副教授1300余人，博士生导师600余人；有人文社科资深教授、国家级教学名师等各类国家级高层次人才90余人次。

全国师范大学的排名榜

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全国师范大学的排名榜是根据不同的评价指标和方法而有所差异的。以下是关于全国师范大学排名榜的详细描述：

1. 排名榜的多样性：

全国师范大学的排名榜存在着很多不同的版本，这是因为不同机构和媒体采用的评价指标和方法有所不同，导致了排名榜的多样性。

2.教育部直属师范大学：

教育部直属师范大学在全国师范大学中具有较高的地位和声誉。其排名通常是在全国高校综合实力评估中确定的，综合考虑师资力量、科研实力、人才培养质量等方面的指标。

3.高校综合排名：

一些综合性排名榜也会对全国师范大学进行评价。这些排名榜往往包括多个维度的指标，如学科专业设置、科研水平、师资队伍、人才培养成果等。在这些排名榜中，全国师范大学在师范教育领域的突出表现往往会得到较高的评价。

4.师范教育专业排名：

由于全国师范大学的办学特色和使命定位，师范教育专业的排名也备受关注。在师范教育专业排名中，通常会考虑到该校师范教育的历史渊源、专业设置、教学质量、师资力量等方面的指标。

5.学科排名：

在学科排名中，全国师范大学在教育学、心理学、语言文学等相关学科领域的研究和教学水平往往表现出色。这些学科排名往往是由相关机构或权威媒体发布的，并根据相应的评价指标进行评估。

总结：

全国师范大学的排名榜因评价指标和方法的不同而有所差异。教育部直属师范大学在师范教育领域具有较高声誉，而综合排名和学科排名也是评估其综合实力和学科特色的重要依据。了解各种排名榜的评价指标和方法，可以更全面地了解全国师范大学的综合情况和优势所在。