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非师范类大专生如何进入初中学校当老师

2024-05-08 21:05:53 | 利好高考网

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非师范类大专生如何进入初中学校当老师

非师范类大专生如何进入初中学校当老师

国务院颁发的《教师资格管理条例》第一章第五条规定:取得教师资格的公民,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。如果进公办学校有编制的教师岗位任教,有两点需要注意。
📜教师资格证
非师范类大专生,如果有初中的教师资格证,可以进初中学校当老师。
🏫公办初中学校
进公办学校有编制的教师岗位任教,要参加当地人社局、教育局组织的教师招聘考试。
📝笔试成绩优秀进入面试
笔试成绩优秀进入面试,面试优秀录用后,才能成为正式的老师。
📚学科相一致
教师资格证上所标注的学科,要与应聘任教的学科相一致。

非师范类大专生如何进入初中学校当老师

中国有多少大专

截至2022年,中国专科大学共1489所。

专科是高等学历教育的基本组成部分,一般招收高中阶段学校毕业生或具有同等学历者,修业年限多数为三年(非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定)。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取,全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日,全国高等学校共计3012所,其中:普通高等学校2756所(本科1270所、专科1486所),成人高等学校256所。截至2022年5月31日,全国高等学校共计3013所,其中:普通高等学校2759所,含本科院校1270所、高职院校1489所;成人高等学校254所。

高级中等教育毕业或者具有同等学历的,经考试合格,由实施相应学历教育的专科高校录取,取得专科生入学资格。专科教育由大学、学院和高等专科学校实施,自1999年起,专科教育陆续改革为专门由高等专科学校实施。

类型划分

从教育类型上分,大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育,毕业生包分配。1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外,都是高等职业教育。高职作为一种新的教育模式,更注重应用能力的培养。

根据教育部相关规定,师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。 利好高考网

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专科有民办的吗?

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专科有公办也有民办。同等层次的大学公办的比民办的好。公办院校有一部分办学经费来源于政府,而民办院校的资金来源完全靠自筹,是“社会力量举办的教育机构”。公办学校的数量及办学规模远远超过民办学校,并且学费相对较低,享受国家的相关扶持政策更多,而民办学校相较公办学校来说,学费高,是个人或企业资金办学。

扩展资料

大学专科(简称:大专、专科)是高等教育的基本组成部分,一般招收高中毕业生或具有同等学力者,修业年限多数为三年(非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定)。

从教育类型上分,大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育,毕业生包分配 。1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外,都是高等职业教育。高职作为一种新的教育模式,更注重应用能力的培养,是教育主动适应市场的合理调整,它比传统的`学科教育更贴近人才市场,毕业生不包分配 。

根据教育部相关规定,师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。

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