关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？

今天利好高考网小编为大家带来了关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？
• 2、免费师范生最新政策
• 3、2022年师范生免试认定教师资格证的条件

关于免费师范生的最新政策有哪些？六所免费师范生学校的政策都完全一样吗？

国家最新出台了两个关于免费师范生的最新政策，一个是关于就业的，一个是关于保送研究生的，你可以在教育部网站查询相关文件！六所招收免费师范生院校的院校政策完全一样，欢迎填报！ 最近教育部出台的相关文件：在职攻读教育硕士专业学位实施办法（暂行）　《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发〔2007〕34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 　　一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 　　二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 　　三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 　　四、教育硕士研究生课程设置要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 　　五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 　　六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 　　七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 　　八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 　　九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 　　十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 　　十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。 免费师范毕业生就业实施办法　为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）精神，确保免费师范毕业生到中小学任教，鼓励优秀高中毕业生报考师范专业，鼓励优秀青年长期从教，培养造就大批优秀教师和教育家，制定本办法。 　　一、免费师范毕业生就业工作由有关省级政府统筹，教育、人力资源和社会保障、机构编制、财政等部门组成工作小组，负责制定并实施就业方案，落实保障措施，确保免费师范毕业生到中小学任教。省级教育行政部门牵头负责免费师范毕业生就业指导、落实工作岗位、办理派遣和接收工作；省级人力资源和社会保障部门负责免费师范毕业生人事接转工作；省级机构编制部门负责落实免费师范毕业生到中小学任教的编制；省级财政部门负责落实相关经费保障。 　　二、按照国办发〔2007〕34号文件规定，落实免费师范毕业生就业所需编制。省级教育行政部门要统一掌握本地区中小学教师岗位需求情况，会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。各地应首先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制，确保免费师范毕业生到中小学任教有编有岗。 　　三、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教，履行国家义务。鼓励毕业生到边远贫困和民族地区任教。省级教育行政部门负责组织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省（区、市）中小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。 　　部属师范大学要做好免费师范生毕业教育、就业指导和信息服务工作。引导师范毕业生坚定教师职业信念，立志于长期从教、终身从教。加强与各地教育行政部门和用人单位的沟通，配合做好就业工作。根据学校所在地教育行政部门统一部署，依法做好免费师范毕业生教师资格认定工作。及时将师范毕业生信息送达生源所在地省级教育行政部门。 　　教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心负责部属师范大学免费师范毕业生的就业指导、信息服务和监督检查。在全国大学生就业公共服务立体化平台上及时发布各省（区、市）中小学教师岗位需求和免费师范毕业生信息。 　　四、免费师范毕业生依法取得教师资格后，按照国办发〔2007〕34号文件和《师范生免费教育协议书》规定就业。毕业前通过双向选择签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排，到师资紧缺地区的中小学校任教。确有特殊情况，要求跨省区任教的，需经学校审核、生源所在地省级教育行政部门批准。 　　五、到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。免费师范毕业生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供周转住房等必要的工作生活条件。 　　六、免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士研究生，在职学习，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。任教学校要对免费师范毕业生在职攻读教育硕士学位给予支持。具体办法另文规定。 　　七、省级教育行政部门、部属师范大学和免费师范毕业生要严格履行《师范生免费教育协议书》。免费师范毕业生在协议规定任教服务期内，可在学校之间流动或从事教育管理工作。未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。 　　八、各级政府要采取有力措施，鼓励和支持免费师范毕业生长期从事中小学教育工作。教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部建立免费师范毕业生就业工作督查机制，每年进行检查并采取适当方式公布结果。对于免费师范毕业生就业工作落实不力的地方，将酌情调整部属师范大学在当地的招生计划。 　　九、保障免费师范毕业生到中小学任教是落实师范生免费教育示范性举措的关键环节。各级政府及有关部门、教育部直属师范大学和相关中小学校要充分认识实行师范生免费教育的重大战略意义，高度重视，密切配合，精心组织，认真做好免费师范毕业生就业工作，为培养造就一大批优秀中小学教师创造条件。省级政府要加强领导，统筹相关部门，根据本办法，制定具体实施意见。
希望对你能有所帮助。

免费师范生最新政策

1、3身体方面需要健康，并且要满足普通高等学校招生体检工作指导意见的有关规定公费师范生的招生会安排在提前批录取里，只要满足以上的三个条件，就可以报考公费师范生啦公费师范生有一些优惠的政策，想做教师的朋友可以考。
2、国家给定向师范生的政策具体如下1免费教育定向师范生在学期间免交学费住宿费并且补助生活费每个月400元2精心培养学校针对定向师范生的要求和他们的培养目标专门制定了一整套完善的定向师范生的培养方案，特别突出。
3、2014年9月16日，师范生免费教育政策实行7年，部分毕业生欲改初衷2018年3月，教育部等五部门印发的教师教育振兴行动计划20182022年提出，改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策，将“免费师范生”改称为“。

4、一是由中央财政负责安排免费师范生在校学习期间的学费住宿费和生活费补助二是由省级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位三是免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作四是为免费。
5、优惠政策 第一由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费住宿费，并发放生活补贴现在的补助一般为600元每月 第二在相关省级 *** 统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任。
6、教育部六所直属师范大学师范专业在各地都安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考一参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线二符合教育部普通高校招生工作规定，热爱教育。
7、公费师范生政策师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后一般回到生源省份从事至少六年教育工作优惠政策如下1是由中央财政负责安排免费师范生在校期间。

8、2018年8月10日，教育部有关负责人表示，教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”“十三五”以来，6所部属。
9、另外，什么普通话啦英语四级啦三笔字啦要看你应聘的学校如果你是等分配，就不用苛刻了至于教师资格证这个不用担心，只要你不是挂科专业户，基本上毕业也就自动获得教师资格证因为免师基本都是师范类大学，不用。
10、而且由于免费师范生政策的限制，西部地区的同学在去东部地区工作时会受到各种各样的限制，有些西部省份如云南西藏新疆等会不允许自己省份的免费师范生出省工作2工资问题工资一直是大家最关心的问题，教师的工资普遍不。
11、免费生有直接包分配工作，也有自己找工作的，一般情况下学校会直接给免费师范生分配工作，按教育部相关政策文件与各省出台的配套措施，都是自己与户籍所在省的用人单位学校双向选择来就业如果在明年3月中旬还没找到工作的。
12、师范生由政府财政免费安排在校期间的学费，生活费等，生活补贴的发放将由学校根据当地具体政策进行发放，可能会一次性发放，可能会分批次发放如果不能按照签订的协议进行服务，并且也不满足特殊条件的话将要退还所享受的费用。
13、最直接的政策就是在你读大学的时间里，国家帮你交学费同时你还有国家的生活费的补助但是有利也有弊那就是工作上的限制也就是，你毕业了你没办法做你想做的事情，你必须听从国家的安排例如免费师范毕业生未按。
14、通过部属师范大学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础第一是由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费住宿费，并发放生活补贴第二是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费。
15、师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排该类学生在校期间的学费住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须到指定的中小学任教免费师范生变公费师范生 2018年8月10日，教育部有关负责人表示，教育部直属师范。
16、该政策自2007年起实行2013年新增省部共建师范院校江西师范大学为免费师范生培养高校2015年新增省部共建师范院校福建省重点建设高水平大学福建师范大学为免费师范生培养高校2014年9月16日，师范生免费教育政策实行7年。
17、免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务2年国家鼓励免费师范毕业生长期从教终身从教其优惠政策。

2022年师范生免试认定教师资格证的条件

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来2022年师范生免试认定教师资格证的条件的相关内容。

师范生免试认定教师资格证的条件是2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范类专业，2022届及以后毕业生才能够参加这个认证的政策。

师范生免试认定教师资格证种类

认定人群： 教育类研究生和师范生。

认定种类 ：

1、对以幼儿园、小学教师为培养目标的教育类研究生和师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应的幼儿园、小学教师资格。

2、对以初级中学学科教师、高级中学学科教师、中职文化课学科教师、中职专业课教师为培养目标的教育类研究生和师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目（须包含“学科知识与教学能力”测试内容）和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。

3、对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和师范生，参加学校自行组织的教育教学能力考核。在培养过程性考核和师范生教师职业能力测试中要着重考查“学科知识与教学能力”。考核合格的，根据学校师范生教师职业能力测试的科目和培养目标，申请认定相应任教学科的初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格。

只能认定自己专业的教师资格证吗

是的，一般只能够免试认定你这个专业这个级别的教师资格证，不能跨专业和跨学段，比如大学所学的专业是小学数学，那就算是免试认定，认定的也是小学数学，要想考初中数学或者高中数学，还要参加国家统一组织的考试。

国家推行这个政策，一定是做好了相关准备，包括考核标准一定有相关规定，学校不可能不符合条件就给你颁发证书，一定是考核合格了才会发证书，学校组织可能通过率会稍微高一些。但现在一切都是未知的，要等真正开始实施了才知道。

根据自愿原则，符合免试认定改革条件的教育类研究生和师范生可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。 利好高考网

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