孩子成绩不理想，想学体育，体育生好就业吗？

本文目录一览：

• 1、孩子成绩不理想，想学体育，体育生好就业吗？
• 2、体育生的出路前景和收入
• 3、专科读体育专业会有用吗

孩子成绩不理想，想学体育，体育生好就业吗？

近年来，我国的 综合国力 明显提高，这从我们周围新建的体育设施就能感受到。有一句话叫“ 史圣 体育”。强国就像普通人的生活一样。家里有钱了，就要注意养生，向邻居展示自己的实力。体育比赛就像一个国际舞台，可以向其他国家展示我们公民的 身体素质 。在这么大的环境下，学习体育应该说是一个朝阳产业。

首先要说明的是，孩子在做任何运动的时候都不应该耽误学习。一旦孩子练习体育，他们可能会因为竞技体育的独特魅力而爱上这个项目。他们的大部分精力都投入到了运动上。这时候家长要及时介入，正确引导。“德智体全面发展”是国家对儿童学习阶段的要求。然后我们讨论 体育生 未来的就业方向:(大专是必须的，毕业后有很多职业可以选择)

1.体育，体育专业职业方向是体育教师，现在幼儿园，小学，初中，部分高中体育教师的招聘条件是大专毕业，高水平学校也会规定体育专业。研究生有资格参加重点高中和高等院校体育教师的招聘。还有一点，你必须持有“ 教师资格证 ”。(这一点将在下面关于高考方向的讨论中详细介绍。).

让孩子学习运动。他们将来会找到一份好工作吗

2.警察，身体素质过硬，是体育生的特长。但是警校没有单一的运动项目，除非孩子是优秀的国家级运动员。所以，如果不是这样的孩子想当警察，文化课的学习是不能落下的。

3.蔻驰，这个职业是大多数体育生的职业选择方向，但是这个职业是隶属于体育局而不是教育系统的。所以学生想在大学里当教练，就要参加省体育局组织的教练资格考试。如果你加入 非政府组织 的教练，就不会有那么多限制，但是非政府组织的教练会要求你是当地知名的优秀运动员。这些非政府组织包括:足协教练、健身俱乐部教练(随着人们对身体的关注，越来越多的人开始投资自己的身体，健身教练目前也是一个收入颇丰的行业，但高收入与自己的教练水平、名气、会员的吸收程度挂钩)、特色体育课的教练等。

4.身体康复，就业方向是医院 理疗 。让孩子学习运动。他们将来会找到一份好工作吗

5.体育媒体。目前最有前途的学校是“北京体育大学体育传媒系”。毕业生可以在 央视五套 体育频道、北京电视台体育频道等实习基地实习，以后选择新闻传媒行业的职业

体育生的出路前景和收入

体育生的出路前景和收入如下：

一、体育教师

体育教师可以也是一份收入不错的工作，但是体育教师在编与非在编的区别还是有的，在编教师更加稳定，福利待遇好，工作环境压力小。非在编体育教师一般是指私立学校或者机构老师，由于民营一般是自负盈亏，对老师的技能和工作效率要求高，工作量大。

二、教练 利好高考网

在体育划分的各个专项中，有篮球、排球、足球等各种球类，还有体适能，健身教练等等。体育生都可以根据自己的专业去做对应的教练或者跨项目都可以。而且像网球、足球等收入是很不错的，大部分教练都是月薪过万。

三、保健师、康复师

在体育科学里有运动康复和人体运动科学，健身专业，可以很好的学习人体解剖和按摩手法，康复训练方法。因为体育生接触体育运动的种类多，时间长，对运动康复更有独特的见解。而且运动康复专业还可以考相应的技师证，可以在医院从事康复科的工作。

四、自媒体

如今自媒体时代下，短视频，直播等红利依然保持高涨，许多体育生在网上进行体育运动项目教学，可以在某个领域成为博主，收入可大可小。

五、体育新闻记者

当然这个是分专业的，而且较少大学会有开设，同时门槛相对较高，但是是一份相当不错的职业。

六、潜水员、打捞工作人员

体育生还可以去做潜水相关事业、打捞局等工作。在打捞局同样享有事业编制，收入很高，如今设备技术成熟，但是还是存在少许的风险系数。

体育生就业前景怎么样分为这样几类：成绩一般家庭背景一般、成绩优秀家庭背景一般、成绩一般家庭背景优秀、双优一、都一般的，你找的工作绝大多数都是一般的；二、成绩优秀背景一般的只能靠自己的影响力和努力去实现自己的目标，路上可能会很辛苦；三、背景优秀即使你的成绩一般也会有个很稳定的教师行业；四、双优就更没有问题了。

现在体育生的就业对大多数人来说是困难的、艰难的、只要有志，经过不懈的努力，很大程度上也是会有好转和起色的。

应该看好，因为现在是全民在运动，青少年在运动，退休的大妈们也在跳广场舞或健身，练瑜伽，打太极拳等，健身房也需要教练，将工资水平要看体育生本人的水平，有上万1月，或3000，5000，8000元不等。

专科读体育专业会有用吗

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有的，专科读体育有用的，毕业以后可以当体育老师。

当然如果有一身健壮的身材的话也可以选择到健身房当健身教练。

如果有想着提高学历的话可以选择专升本进行学历的提升。

本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。