山西大同大学算好一本吗

本文目录一览：

• 1、山西大同大学算好一本吗
• 2、山西大同大学有哪些专业
• 3、山西大同大学有哪些比较好的理科专业？

山西大同大学算好一本吗

山西大同大学是一所在双非大学中档次较高的大学。

山西大同大学是一所具有百年历史的本科院校，成立于1902年，位于山西省大同市。学校的前身是山西省立东岳师范学校。经过百年的发展，学校已经成为一所综合性大学，涵盖文、理、工、医、管、法、教育等多个学科门类，现有本科专业47个，研究生专业30个。

学校校园面积约1800亩，是一座现代化的园林式校园。园内建筑风格现代化，绿树成荫，构成一个美丽的生态环境。园区内还建有大学科技园、图书馆、多功能服务中心、学生公寓、食堂等多个配套设施，为教学和学生服务提供了便利。

山西大同大学拥有一支优秀的教学队伍，教师队伍涵盖了海内外知名高校和研究机构的博士、硕士，以及各行各业的精英。学校注重教学和实践相结合，在教学中注重学生能力和素质的培养，推广创新性教育和一流教学方法。学校注重师生互动，为学生提供完善的课程体系和师资力量，不仅能满足学生学习知识的需求，也能为学生成才提供支撑。

在科学研究方面，山西大同大学拥有先进的科研设施和设备，建有多个科研平台和机构。学校引入各种形式的科技成果转化机制，支持青年科学家和学生创新创业，多领域的科技成果不断涌现。学校被山西省政府确定为“高水平应用特色学院”，学科建设在全省处于领先地位。

学校积极开展国际化工作，与多所外国高校开展合作办学，若印度理工学院、新加坡南洋理工大学、意大利那不勒斯大学等携手合作，在师资力量和学术交流方面都取得了巨大的成果。学校每年还会迎来大量来自海内外的国际学生，这不仅是国际化的一种手段，更是弥补国有优质资源于失衡的一次举措。

山西大同大学是一所以优美的校园环境、高水平的教学和科研成果、多彩的文化活动及积极的国际化工作亮点而著名的大学，为培养高质量的人才不遗余力，并且为社会经济发展和人民幸福做出了贡献。

二本学院的优点：

1、教学质量不亚于一本大学：与一本大学相比，二本学院在教学资源和师资队伍方面可能会存在一些差距，但是这并不意味着它们的教学质量会差。二本学院注重学生的实践能力培养，并且在相关领域中也有一定的研究积淀。

3、专业齐全：二本学院开设的专业涵盖面较广，涵盖了文、理、工、商、法、教育等多个领域。学生在选择专业时也更有多样性可选。

4、就业率较高:由于实践能力的培养和专业性较强，二本学院的毕业生就业率较高，他们申请的职位涵盖了各种领域，包括科学、金融、教育、营销、IT技术、医疗服务等行业。

5.学习氛围较好:二本学院相对于一本大学的学生数量较少，学生与老师的互动更加密切，学习氛围也相对比较好，这有助于学生更好地掌握课程知识和发挥学科的潜能。

山西大同大学有哪些专业

山西大同大学包括如下专业：统计学、数学与应用数学、计算机科学与技术、工商管理、会计学、旅游管理、会计电算化、市场营销、生物工程、生物科学、教育技术学、小学教育、心理学、网络工程、应用化学、化学、法学、思想政治教育。

以及采矿工程、采矿工程专业（煤层气方向）、测绘工程、安全工程、建筑设备与能源应用工程、土木工程、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电气工程及其自动化、床医学、美容医学、护理学、美容学、中西医结合、药学、医学影像技术等专业。

大同大学2b专业

山西大同大学二本B类专业：社会学、传播学、游戏设计、会计电算化、市场营销、生物工程等。 利好高考网

1、社会学属于社会学类专业，培养具备科学认识、研究社会的基本能力和创新意识的人才。专业基础类课程：社会问题、社会心理学、发展社会学、知识社会学、宗教社会学、教育社会学、政治社会学、经济社会学、文化社会学、法律社会学、组织社会学等。

2、传播学属于新闻传播学类专业，培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。主干课程：影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作、网络传播与文化、多媒体应用技术、网络媒体设计等。

3、游戏设计属于艺术设计类专业，培养掌握常见类型数字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划的人才。毕业后主要面向数字游戏开发生产行业，在数字游戏内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计，以及数字游戏原型制作和数字游戏的设计生产制作、管理服务等工作。

山西大同大学有哪些比较好的理科专业？

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山西大同大学是一所综合性大学，拥有多个理科专业。以下是一些比较好的理科专业：

1.计算机科学与技术：该专业培养具备计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育部门、企事业单位从事计算机科学研究、教学和应用的高级专门人才。

2.电子信息工程：该专业培养具备电子信息工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育部门、企事业单位从事电子信息工程科学研究、教学和应用的高级专门人才。

3.通信工程：该专业培养具备通信工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育部门、企事业单位从事通信工程科学研究、教学和应用的高级专门人才。

4.数学与应用数学：该专业培养具备数学与应用数学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育部门、企事业单位从事数学研究、教学和应用的高级专门人才。

5.物理学：该专业培养具备物理学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研部门、教育部门、企事业单位从事物理学研究、教学和应用的高级专门人才。