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贵州建设职业技术学院学校怎么样 贵州建设职业技术学院学校简介

2023-08-02 18:03:46 | 利好高考网

办学层次:专科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4152014516隶属于:——

贵州建设职业技术学院怎么样?

简介:  贵州建设职业技术学院创建于1979年,历经贵州省建筑材料工业学校、贵州省建设学校等时期,2014年定名为贵州建设职业技术学院。学院是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校,以全日制普通高等教育为主,中等职业教育、非学历教育为辅,是我省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。学院占地610亩,拥有清镇、观山湖两个校区,在校学生1万2千余人,设有建筑工程学院、建筑设计学院、信息管理学院、建筑设备学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位,开设有建筑工程技术建筑装饰工程技术建筑设备工程技术建筑材料工程技术、经济管理和信息工程技术等六大专业群共36个专业。   学院是“国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地”、“全国职业教育先进单位”,牵头领办的“建设职业教育集团”是贵州省首批六大职教集团之一。学院现有教职工508人。其中,专职教师355人,具有博士、硕士学位以上教师23.9%,正、副高级职称21.9%,中级职称43%,“双师型”教师比例达62%。学院创新教育教学综合学分制,建立专业能力与非专业能力并重的人才培养课程体系,突出创新创业能力的培养,践行“学鲁班精神,做大国工匠”的办学理念,以书香建院、歌声建院、技能建院活动引领校园文化体系建设。   近年来,学院先后吸引省内外近20家企业参与学院实训基地建设,形成引企入校、引智入校、引资入校的办学模式,同时学院引进德国促进银行资金两亿人民币建设先进实训基地,成为建筑类高等职业学院示范品牌。   在国家“一带一路”战略大背景下,学院积极抢抓机遇,加大对外合作力度,将国际化办学理念与教学实践创新作为重点,利用国际化办学经验推动教育教学改革,以实现学院更好更快地发展。近几年,学院办学规模的不断扩大和办学质量的不断提升,已经吸引来自加拿大、德国、新加坡、马来西亚、韩国、澳大利亚、香港、台湾等国家和地区的学校来我院交流访问,探索联合办学之路,开展了与新加坡、马来西亚、香港、台湾学校互派师生交流访学的项目。   站在新起点,肩负新使命。学院将紧紧抓住职业教育发展的重大历史机遇,充分发挥职业教育的优势与特色,为建设行业培养生产、服务、管理一线的高素质技术技能型人才,为把学院建设成国内知名、省内一流的新型建筑类高职院校而努力奋斗!
注册资本:10715万人民币

贵州建设职业技术学院简介

学院创建于1979年,历经贵州省建筑材料工业学校、贵州省建设学校等时期,2014年定名为贵州建设职业技术学院。学院是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校,以全日制普通高等教育为主,中等职业教育、非学历教育为辅,是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。

学院占地511亩,在校高职学生13659人、中职学生3120人,设有建筑工程学院、建筑设备学院、建筑设计学院、信息管理学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位,开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、建筑材料工程技术、经济管理和信息工程技术等六大专业群共38个专业。学院现有教职工近600人。其中,具有博士、硕士学位教师占31%,副教授以上职称教师占28%,“双师型”教师比例占62%。利好高考网

学院是国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地,全国职业教育先进单位,黄炎培职业教育优秀学校,全国“职业院校数字校园建设实验校”,省级优质高职立项建设学校,“教育综合素质学分改革”省级试点单位,贵州省职教学会驻会单位,全省高等院校思想政治工作研究中心(高职高专)设在我院,牵头领办的“建设职业教育集团”是贵州省首批六大职教集团之一。

学院拥有建筑工程、BIM技术、装配式建筑三个省级共享开放实训基地,设有省级“陶艺大师工作室”和“木作大师工作室”,建有建筑材料工程实训基地、工程测量实训基地、建筑装饰实训基地、建筑设备综合实训基地、信息技术实训基地和公共实训基地等70000平方米实习实训场所。

在国家“一带一路”战略大背景下,学院积极抢抓机遇,加大对外交流合作力度,将合作办学理念与教学实践创新作为重点,利用合作办学经验推动教育教学改革,以实现学院更好更快地发展。近几年,学院办学规模不断扩大和办学质量不断提升,已吸引加拿大、德国、新加坡、马来西亚、韩国、澳大利亚等国家和香港、台湾等地区多个学校与学院开展交流访问和合作办学。

站在新时代,面向新未来。乘着国家大力发展现代职业教育的东风,学院秉承“厚德精技 乐学善教”的校训,践行“学鲁班精神做大国工匠”的办学理念,以书香建院、歌声建院、技能建院活动引领校园文化建设,为把学院建成国内知名、省内一流新型建筑类高职院校而努力奋斗。


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