重本，一本二本，三本有什么区别

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本文目录一览：

• 1、重本，一本二本，三本有什么区别
• 2、一本院校和三本院校有哪些区别？三本院校真的那么差劲吗？
• 3、大学一二三本有什么区别

重本，一本二本，三本有什么区别

1、录取批次不同

按照高考成绩分为第一批次，对应一本院校。第二批次，对应二本院校。第三批次，对应三本院校。事实上一、二、三本都是本科院校，学制为4年，毕业后都能获得国家承认的学历。

2、录取分数不同

二本大学的录取考试分数线要求在500分以上，达到近500分，虽然一些好的大专院校可能对分数有更高的要求，但很多大专院校并不缺少高中的高考成绩，只需要高考成绩，然而在许多高等院校，不乏高考成绩只有300分的学生。

3、办学性质不同

一本是公办范畴，二本多数是公办范畴，兼具少数民办，三本一般是独立学院本科院校”等，是公办民助范畴。

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一本院校和三本院校有哪些区别？三本院校真的那么差劲吗？

客观的来说，三本学校的学风和一本院校的学风的确存在着一定的差距。无论是学生的自我约束能力，还是学习的积极性，主动性和创新性等方面，表现都不如一本院校的学生。这就是因为有以下几个方面的根本原因；

首先，三本院校的师资力量，高端人才的引进和一本院校就存在着根本的差距。

因为三本院校大多都是民办院校或者独立学院，在科研经费，财政投入方面肯定和一本大学存在着很大的差距，师资力量也比较薄弱。教师队伍中，博士研究生，教授，副教授所占的人才比重在民办院校中非常少。在国家重点学科，重点实验室建设方面也无从谈起。因此，导致三本院校的学习氛围，创新能力，科研能力和一本院校根本不可同日而语。

其次，三本院校的学生质量和公办大学存在着比较大的差距。

一本院校的招生录取，不论在全国各省，自治区，直辖市都是在优秀学生中进行录取的。三本院校的录取的学生质量肯定和一本院校录取学生的质量存在着非常大的差距，这就表现在学生的自我约束能力，独立生活能力和学习的主动性，积极性，创新性等方面都存在着很大的差别。

第三个方面，因为学校的综合实力存在着巨大的差距，导致学生的视野和思想境界及综合能力也存在着巨大的差距，因而影响了学习的氛围和风气。

众所周知，一流大学不仅具有一流的学习氛围，更具有一流的师资力量，只有优秀的大师才能培养优秀的人才。同样的学生，在一本大学和三本大学的不同的教育环境中，对学生的思想境界，思维能力，创新意识影响的程度不同，对学生的视野也影响不同。而这一切因素，都是成就人生最宝贵的财富。

但是，三本学校的学习风气也不尽全是如此。不少，三本院校的学习风气，学生的自主学习能力，要超越不少公办二本大学。譬如被学生称为"法西斯“管理的厦门工学院，沈阳工学院，武昌首义学院，文华学院，大连财经学院等院校的学生都是非常优秀的，管理也是非常苛刻和严格的。这些院校中，每年考入品牌大学的硕士研究生的学生大有人在。

大学一二三本有什么区别

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1、录取批次不同 利好高考网

一本是指本科一批次投档和录取的高校，大多数是全国重点大学。

二本即为高考录取时批次放在第二批的高校，大多数是一般的综合性大学。

三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。

2、学校类型不同

第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线。

第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本（当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等），在第二批录取。

第三类本科指的是民办本科，也有一部分重点院校下设的独立学院（就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生），主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。

扩展资料

2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下文简称《意见》）明确提出，要创造条件逐步取消高校招生录取批次。根据这一《意见》，我国各地都将在高考改革中，取消高考录取批次。

分批次录取给高等学校办学和基础教育发展，都带来很多负面影响，一方面，分批次导致高校被分为三六九等，制造学校间的不平等竞争，所谓“一本”、“二本”、“三本”院校，就是因分批次而来，安排在第一批次录取的院校就被称为“一本”，录取工作流程的安排，在我国社会会变为大学的身份、标签，也是一大特色；

另一方面，使基础教育出现很强的“名校情结”，高中以“一本率”来评价每年的升学成绩，不少考生、家长则以上“一本”为高考目标，所谓“非一本不读”，我国庞大的高复市场，与分批次录取也有很紧密的关系，有的考生上了二本线，却不愿意填报志愿，就希望复读上一本。

取消录取批次，给高校平等竞争的空间，在上海、浙江、山东，合并本一、本二批次之后，都出现部分原来的二本院校录取分数，超过原来的一本院校的录取分数的情况；考生在填报高考志愿时，也逐渐淡化学校的一本、二本身份标签，而更重视学校本身的办学质量和特色。

参考资料： 百度百科-高考录取批次

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