浙江公办二本院校排名及录取分数线 浙江二本大学有哪几所

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本文目录一览：

• 1、浙江公办二本院校排名及录取分数线
• 2、浙江二本大学有哪几所
• 3、浙江二本公办院校排名

浙江公办二本院校排名及录取分数线

2022年浙江公办二本院校排名及录取分数线如下：
1、温州大学：最低录取分数线为585分。
2、浙江传媒学院：最低录取分数线为584分。
3、嘉兴学院：最低录取分数线为572分。
浙江公办二本院校的最低录取分数线呈现出逐年小幅度上升的趋势，主要是为了挑选优质的生源。

浙江二本大学有哪几所

浙江好的二本大学主要有 浙江海洋大学 、湖州师范学院、丽水学院、绍兴文理学院、嘉兴学院、 浙江万里学院 、宁波工程学院、浙江水利水电学院、台州学院、衢州学院、杭州医学院等 。具体介绍以下几所 ：

1、浙江海洋大学

浙江海洋学院 创建于1958年，始名舟山水产学院。学校总占地面积1525.63亩，另有海域使用面积720.02亩，校舍建筑面积33.71万平方米，纸质图书102.69万册。

2、浙江万里学院

浙江万里学院是在一所具有50年办学历史的省属普通高校基础上进行 管理模式 和运行机制改革的新型高校。学校地处宁波，占地1400余亩，建筑面积65万平方米，分设钱湖、回龙等校区。

拥有4个 国家特色专业 、1个国家级教学创新团队、1个教育部人才培养创业教育实验区、2门国家精品课程。9个省级重点专业、18门省级精品课程。承担教育部新世纪 高等教育 教学改革工程项目。

3、浙江水利水电学院

浙江水利水电学院位于浙江省杭州市，是一所由 浙江省人民政府 举办，浙江唯一一所国家 水利部 与浙江省人民政府共建高校，由浙江省水利厅与浙江省教育厅共同管理；学校的建设和发展一直得到 浙江省委 、省政府和水利部的高度重视，是中国三所水利本科院校之一。

4、衢州学院

衢州学院（Quzhou University），简称衢院，坐落于浙江省衢州市，由衢州市人民政府举办，是一所以工为主，工科、师范、经管等多 科协 调发展的全日制应用型普通本科院校。

5、台州学院

台州学院（Taizhou University），位于浙江省台州市，是一所由台州市人民政府举办，经 中华人民共和国教育部 批准设立的 全日制普通本科高校 ，实行浙江省和台州市共管共建、以台州市为主；浙江省应用型建设试点示范学校。

以上内容参考： 百度百科-浙江海洋大学

以上内容参考： 百度百科-浙江万里学院

以上内容参考： 百度百科-浙江水利水电学院

以上内容参考： 百度百科-衢州学院

以上内容参考： 百度百科-台州学院

浙江二本公办院校排名

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来浙江二本公办院校排名的相关内容。

浙江公办二本大学的排名：宁波大学、浙江师范大学、浙江理工大学、浙江工商大学、浙江中医药大学等。

1、宁波大学

宁波大学（Ningbo University），简称“宁大”，坐落于浙江省宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民*、宁波市人民*共建高校，是国家海洋局、宁波市人民共建高校。

2、浙江师范大学

浙江师范大学（Zhejiang Normal University），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校。

3、浙江理工大学

浙江理工大学（Zhejiang Sci-Tech University），简称“浙理工”，坐落于浙江省杭州市，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。

4、浙江工商大学

浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），简称“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和浙江省人民*共建的浙江省重点建设高校。

5、浙江中医药大学

浙江中医药大学（Zhejiang Chinese Medical University），位于浙江省杭州市，是浙江省人民、国家中医药管理局、教育部共建高校，是浙江省重点建设高校。

二本公办大学的优势：

1、政策上的优势

公办二本是指由政府设立的、教育管理部门（教育部、省教育厅）统筹管理的高等学校，政府对它们实行全面的管理，为学生提供宽松的政策，更加注重学生的发展和素质教育。

2、师资力量优势

公办二本学校的师资力量整体水平较高，教师大多具有较高的学历，有一定的研究能力和实践经验，能够把知识和实践有机结合，使学生获得更全面的知识和能力。

3、课程体系优势

公办二本学校的课程体系更加完善，有更多的课程选择，例如文化课程、社会科学课程、体育课程等，可以更充分地满足学生的学习需求。 利好高考网

4、就业机会优势

公办二本学校在同等条件下，毕业生就业机会更多，因为它们更加重视学生的实践能力和社会实践能力，更容易受到用人单位的重视。

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