关于高考如何填报志愿（山东）

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本文目录一览：

• 1、关于高考如何填报志愿（山东）
• 2、江苏2011届高考选修科目如何划分等级
• 3、中考录取率要从70%降至50%，考不上普高该何去何从？

关于高考如何填报志愿（山东）

一、提前批次录取

根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同工相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。 对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。提前录取的学校一般包括解放军院校，武警院校，公安部所属院校，少数国家教育部批准的地方院校。每年大约有30所院校参加提前录取。其方法是： 1、实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。 2、不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺利排列进行录取。 3、各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。 4、经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。 “提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校对高考成绩的要求也较高。 考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。 提前录取批次院校，大致可以分为七类： 第一类：军事院校、军事院校无军籍学员计划、国防生计划（本科）； 第二类：公安、政法院校或专业（本、专科）； 第三类：航海院校或专业（本、专科）； 第四类：师范院校或专业（本科）； 第五类：其他院校（本、专科），包括国际关系学院（北京）、中国青年政治学院、北京电子科技学院、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学（飞行技术）、外交学院、香港中文大学、香港城市大学、上海海关学院等； 第六类：体育类提前录取公办本科院校、体育类提前录取民办及独立学院本科院校； 第七类：艺术类提前录取公办本科院校、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校。
二、平行志愿
这是高考志愿的一种新方式，此前也在湖南、江苏等地试行。2008年，教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁6个省区实行平行志愿投档录取模式的试点改革。一年来的实践证明，实行平行志愿投档模式，有效降低了考生志愿填报风险。在去年试点成功的基础上，2009年教育部又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏10个省区进行改革试点，平行志愿投档模式进一步在全国推广。 平行志愿即在普通类院校各录取批次分别设置一个平行院校志愿和一个征求平行院校志愿。提前录取批次和本科各批次的平行院校志愿均包含A、B、C3所院校或ABCDE五所院校（例河北省本科一至三批及专科一至三批均为ABCDE五所），专科各批次平行院校志愿均包含A、B、C、D、E5所院校。每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将及时公布未完成招生计划的院校、专业及人数，未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿。征求平行院校志愿包含A、B、C3所院校志愿和1个院校服从志愿。体育、艺术类各批次暂不设置平行院校志愿，每批次设置第一至第四院校志愿和院校服从志愿(注：河北省体育艺术本科提前批、本科一批二批，专科提前批、专科一批二批三批不设平行志愿，本科三批设置平行志愿），并按志愿顺序依次投档。 普通类平行院校志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在投档时按考生五门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业。平行志愿投档时，根据有关高校提出的调档比例，按照投档原则进行投档。对五门科目总分相同的考生，按其语、数、外三门科目分数之和从高分到低分排序并投档，如上述三门科目总分仍相同，则对这部分同分考生按其志愿（按从A至C或从A至E的顺序）全部投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。对实行自主选拔录取高校确定的自主选拔录取考生，且其A志愿填报该高校，则按其A志愿投档。对高水平运动员、艺术特长生、单科优秀学生等符合投档条件的考生，分别按有关政策，并依照考生所报志愿，进行补充投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。其中，对单科优秀考生，按其所填报平行志愿中的最后一所院校志愿投档。 在高校录取结束后，省招办将通过市、县（市、区）招办及时向考生、社会提供考生录取状态和未完成招生计划的院校、专业及招生人数等信息查询。未被录取的考生须按省招办规定的时间，自行前往市、县（市、区）招办规定的地点填报征求平行院校志愿（含院校服从调剂志愿）。省招办对填报征求平行志愿（含院校服从调剂志愿）的考生按投档原则再次进行投档，由高校决定其录取与否及所录取专业。如考生不按规定的时间和地点填报平行院校志愿及征求平行院校志愿，则视为其自愿放弃该志愿填报机会。如考生不按当地招办规定的程序对本人所填报的志愿信息进行签名确认，而对考生本人录取产生的不利影响，由考生本人负责。
[编辑本段]具体操作
1、什么是 “平行院校志愿”？ 普通类考生可以在提前及本科各批次中分别填报A、B、C 3个平行院校志愿，在专科各批次中分别填报A、B、C、D、E 5个平行院校志愿。各院校志愿之间是平行关系。另外，每个院校志愿下可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。 2、什么是“征求平行院校志愿”？ 在每批次平行院校志愿录取结束后，省招办将向社会公布未完成招生计划的院校、专业及人数，由市、县（市、区）招办在规定的时间、地点，组织未被录取的考生填报“征求平行院校志愿”，在“征求平行院校志愿”中，考生还可填报3个院校志愿和1个是否服从其他院校志愿。省招办将按平行院校志愿投档原则再次投档。 征求平行志愿的填报时间是在录取过程中每批次平行院校志愿录取结束后。 3、“平行院校志愿”加“征求平行院校志愿”在录取时怎样操作？ （1）投档原则：按“分数优先，遵循志愿”的原则投档。 （2）投档办法：按普通类上线考生成绩从高到低的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿A、B、C 3个（提前和本科批次）或A、B、C、D、E 5个学校（专科批次）依次 检索，首先将考生档案投给考生填报的A学校，如成绩不够，则投给B学校，如此类推，只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，档案投出则完成该考生投档过程，投档后由院校决定录取与否。如果经检索未出现符合投档条件的院校，也完成了该考生的投档过程。 在每批“平行院校志愿”录取后，对该批未被录取的考生提供了又一次填报志愿的机会，即“征求平行院校志愿”。届时，将分别在每批的“平行院校志愿”录取结束后，由省招办统计并向社会公布生源未满的院校及专业缺额数，并由各市、县（区、市）招办组织本批次未被录取的考生再次填报志愿，即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投档办法按“平行院校志愿”的操作办法进行。 （3）每批院校投档程序如下： ①进行平行志愿的投档； ②对未被投出的高水平运动员、艺术特长生、报考非英语语种的外语专业的考生、报考民族院校的少数民族考生、单科 优秀学生等特殊考生，按照相应政策进行补充投档； ③进行平行志愿退档处理； ④向社会公布录取及未完成招生计划的院校信息； ⑤未被录取的考生填报征求平行志愿； ⑥进行征求平行志愿的投档及退档； ⑦征求平行志愿中的服从志愿投档及退档。 4、符合条件的考生怎样才能确保参加“征求平行院校志愿”的填报？ （1）考生在领取准考证同时领取《录取进程表》，以了解整个录取工作的时间安排和各项进程的安排。 （2）“征求平行院校志愿”的填报由省、市、县（区、市）招办组织进行。考生应在每批录取过程中到市、县（市、区）招办以及所在中学的“公告栏”中了解录取与否，查询未完成招生计划的院校情况，以及征求志愿填报的要求等；同时要注意省招办在新闻媒体及各有关信息渠道上发布的相关信息。在规定的时间和地点参加征求平行志愿的填报。 5、实行新的志愿填报办法后，能否保证录取的公平、公正？ 省高校录取工作已全部实行“网上录取”，录取工作全部依托计算机网络系统进行。先进的网络技术使高校招生录取做到了前所未有的公开、透明和高效；考生档案的投放完全由计算机控制，最大限度地排除了人为因素的干扰，从技术手段上保证了录取的公平、公正。 在长期的录取工作中省招办已经形成了一整套行之有效的管理办法，制定了严格的纪律要求，省纪检监察部门的同志参与招生录取的全过程，同时邀请新闻媒体的记者到现场采访，随时进行监督，这些措施和办法都切实地保证了录取的公平、公正。
[编辑本段]优势比较
过去：先看志愿再看分数。 过去，每批次设置4个院校志愿和1个服从志愿。投档时，第一步：省招办根据考生志愿分学校排序，比如在本科第一批院校录取时，同时将所有第一志愿填报南京大学的考生排序，将所有填报东南大学的考生排序……第二步：再从高分往低分顺序向学校投档。第一志愿录取结束后，再将未录取考生按其所填的第二志愿院校分别排序，然后从高分往低分投档……以此类推。由于每批次考生只能选择一个第一志愿，其他志愿录取率相对较低，考生如果第一志愿报考的学校不能录取，所填第二、第三或其他志愿院校已录满，那么该考生就只能降低到下一个批次中录取，个别考生甚至因此落榜。所以，怎样选择第一志愿一直是考生和家长十分头疼的问题。 现在：既看分数又看志愿。 今年实行平行志愿后，每批考生可同时选择A、B、C 3个或A、B、C、D、E 5个学校，录取投档时，“分数优先，遵循志愿”。第一步：按考生成绩从高到低顺序排序，比如最高分是700分，则先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生……以此类推。第二步：每个考生投档时，按志愿中先A学校，再B学校，再C学校的顺序检索，如考分够A学校，就投档到A学校，如不够，则看B学校，以此类推……这样就相当于考生一次选择了3个或5个第一志愿，扩大了考生选择范围。对未被平行院校志愿录取的考生，还可以再参加征求平行志愿的填报，使考生拥有了更多的录取机会，在一定程度上降低了考生填报志愿的风险。 填报志愿方式的改变，是招生部门在现有的录取模式下，坚持以考生为本，进一步为考生服务、为院校服务的一项重要改革，是深化公平竞争、公正选拔招生原则的重要举措。这一办法的优势： （一）对考生来说，扩大了考生的选择范围，降低考生填报志愿的难度，有效地提高考生的录取率。 （二）对于高校来说，生源素质更加均衡，也解决了以往投档中一部分高校生源爆满而另一部分严重断档的问题，有利于顺利地完成录取工作。据模拟预测，平行志愿一次录取率可达90%以上。 （三）进一步提高了录取工作的公平、公正性。
[编辑本段]平行好处
以往，考生和家长填报志愿时，“必修课”之一就是查询有意报考高校往年的录取情况：去年分数线高了，今年报考的人会少一些，分数就会降低。这种非正常现象又直接影响到下一年度考生的志愿填报，于是频频出现“大、小年”的现象，造成恶性循环。前几年未推行平行志愿时，几乎所有一流大学都曾遇到过在某地第一志愿考生数不满，录取分数线仅为当地重点控制线的情形。 如果实行了“平行志愿”，考生就不用再为一批次中的几个志愿先后发愁了，只要将自己心仪并符合自身水平的几个学校都填上就可以了。在招生中，则按照分数高低录取。一个批次里，一个学校进不了，可以到另一个学校，这在以前是不可想象的。 “平行志愿最大的受益者是广大考生，尤其是农村地区和贫困家庭的考生”，江苏省教育考试院办公室主任汪国培表示，设置平行志愿增加了考生填报志愿的范围，减小了考生填报志愿的难度和风险，增加了考生被投档机会。据了解，江苏省实行平行院校志愿改革后，出现了“三减少、三提高”的可喜现象，即填报志愿风险减少了，高分落榜现象减少了，高校断档现象减少了；志愿匹配性提高了，录取透明度提高了，人民满意度提高了。 实施平行志愿，变“志愿优先、分数从高到低”为“分数优先，遵循志愿”，体现了“分数面前人人平等”的理念。从字面上看，似乎“分数优先、遵循志愿”模式更强调分数，对志愿尊重不够。但从深层次探究，原来的志愿优先只能选择一个志愿，尊重的是一个选择；而平行志愿可以选择三个第一志愿，给考生更充分的表达个人志愿的余地和空间，尊重的是三个选择。从这个意义上说，平行志愿的设置更能体现考生的意愿，更尊重考生的志愿。 近年来，高等教育发展步入大众化阶段，广大考生已不满足“上大学”，而要“上好大学、读好专业”。高校的知名度和美誉度，越来越成为争夺生源的利器。 据了解，当初平行志愿办法刚出台时，一些高校也曾持反对态度，认为只有少数名牌高校才能从中受益，会降低自己学校的生源质量。不少高校招办负责人担心，“平行志愿”有可能导致强校更强、弱校更弱。因为除重点院校，一般高校所录取的考生，其分数将趋向“扁平化”。对于同一批次中的一些中、下等级的院校来说，很难吸收到高分考生。被同一所院校录取的考生，分差都不会太大，学校总体生源质量就会有所下降，同时也不利于学校的发展。 浙江省教育考试院负责人指出，平行志愿的推行，使学生学业水平与相应高校社会公认度相对应，高校和考生达成“双赢”。由于高校实力与录取考生学业水平较为接近，避免了实力过强的考生和实力过差的学生进入学校所产生的不必要的问题，也有利于高校教学组织管理。更为重要的是，它对促进高校提高办学质量具有激励作用，学校要想提高生源质量，吸引更多学业能力强的学生报考，就必然会高度重视教育教学质量，以不断提升学校的品牌效应。
[编辑本段]风险提示
设置院校平行志愿后降低了考生填报志愿的风险，但并不能完全化解现行录取体制下填报高考志愿的所有风险。风险不是平行志愿带来的，在现行录取体制下，院校调档数大于其招生计划数（高校调档比例在1∶1.2范围内），必然有一定数量的考生在公平竞争、全面考核、综合评价、择优录取后自然落榜。因此考生填报志愿仍然要准确定位，统筹兼顾，慎重选择。并要及时了解省市县招办发布的有关信息，确保能在规定的时间规定的地点填报征求平行院校志愿。 风险一：专业志愿不愿意调剂 很多考生和家长认为平行志愿就是“保险志愿”，只要考分考高了，学校可以随便挑，这是完全错误的。高分考生仍然存在落榜可能。 假设某考生一本填报的4个志愿依次为复旦大学、上海财大、华东政法、上海大学，被投档到复旦大学，但复旦大学根据招生计划数，该考生因为排名靠后，同时不愿接受专业调剂，而没有被录取而被退档，考生就直接落到了征求志愿档，而无法投档到填报的其他三所院校。只要考生在每批次的首次投档中被退档，就会出现这样的情况。 -建议：考生被高校退档，主要原因是考生 填报专业不当，如考生填报的专业扎堆，又不愿意接受专业调剂等。其次，还有可能是考生自身的条件不符合专业录取要求的限制。因此，考生填报志愿时，要正确评估自己的综合实力，合理搭配平行志愿。 风险二：定位不准排序不慎重 考前估分本身就存在一定风险。其次，虽然一二批次的4个志愿和三批次的8个志愿全是1志愿，但是在操作上，A、B、C、D志愿是有顺序的。如某考生填报了A、B、C、D4所院校，投档时先看A志愿院校的投档情况，如果A院校额满，再向B志愿院校投档，如B院校额满，再投向C志愿院校……依次类推。 有的考生不会准确定位，为提高命中率选择录取分远低于自己高考成绩的院校，或者选择自己高考成绩达不到录取分的院校，都会产生录取结果不理想的后果。 -建议：一是准确把握自己的学业水平，具体要参照考生的成绩在群体中的位置。从考生家长来说，要多和孩子的班主任沟通；二是要准确估计考生的考试心理状态。有的考生平时看似不用功，但考试时往往能超常发挥，这就是比赛型的考试心理素质。 风险三：专业和院校难两全其美 在高考填报志愿中，究竟是选学校还是选专业是考生家长最难把握的。今年上海实行平行志愿填报，在选专业还是选学校的博弈中，这一难题将更为显现。这是因为，院校的投档比例降低，专业的匹配率也会降低。 复旦招办副主任徐宏波老师告诉记者，从该校往年从实施平行志愿的地区招生情况来看，考生考分情况非常扁平：最高分和最低分一般只相差了10分左右。各个专业的录取分相差不大。因此，如果学生同意调剂专业志愿，则被录取的可能性就越大。而那些不愿意调剂专业志愿的学生则被退档的可能性越大。 -建议：市教育考试院院长李瑞阳表示，在平行志愿中，如果选学校，就要做好牺牲专业的准备，如果选择专业，则要做好学校要降一档次的准备。考生要自己掌握其中的平衡问题，因为好的大学里面也有弱的专业，一般的大学里面有强的专业。 由于在平行志愿中，一、二、三批次填报的志愿都是第一志愿，这样考生在填报前，要对每所院校各个专业的情况都有所了解，而且究竟是选专业还是选学校，在一二三批次志愿顺序的填报中也要体现出来。考生和家长在填报志愿前就应该有所规划。 风险四：志愿之间坡度不合理 若考生在填报时没有兼顾自身的实力，填报的志愿偏高，或没有梯度等，也可能出现高分落榜。如某考生填报志愿为复旦、上海交大、上外、上海财经大学，若其考分未达到复旦大学的最低录取分数线，这样的填报方式，就可能高分落榜。因为各院校是同时投档并录取的。 -建议：为增加录取机会，提高志愿的有效性，同一批次志愿中，院校之间要有坡度。要把握这一坡度，要清楚了解院校往年的录取平均分，它可以帮助考生大致了解该学校在考生中的定位并把自己的实际学业成绩和之相对应。一般四个志愿的坡度应根据“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”、“垫一垫”来设计。 风险五：院校考分可能整体拔高 由于今年高考实施平行志愿，很可能产生各院校录取分数线整体拔高的情况。另一方面，由于今年高考填报志愿不强求考生必须每一批次上填报一所外地院校，考生如报考外地院校反而拥有明显优势。 -建议：考生要充分运用好鼓励填报外地院校的政策，踊跃报考外地院校。今年，对第一、二、三批次填报外省市院校志愿的考生，当规定分数线上平行志愿投档后仍有缺额，可在征求志愿前，在征得外省市招生院校同意的情况下，对一本、二本、三批高职(专科)线下20分之内、填报有志愿的考生，加20分实行平行志愿投档办法，录取与否由外省市招生院校决定。此外，外省市院校降分投档也将继续实行。
[编辑本段]图示
第一步:将所有满足该批次分数线的考生，分别按文科和理科从高分到低分排序（图一），使每个考生都有自己的位置。也就是排队，文科一列队伍，理科一列队伍。如果在文理科排序中出现总分相同，则看单科分数，其顺序为： 文科：语文、外语、数学、综合 理科：数学、外语、语文、综合 第二步检索分档:将考生档案分到学校的数据库档案中。由计算机将排好序的考生从高分到低分逐个进行检索（图二），检索到的考生，对其所填的各志愿的高校依次进行检索判断（图三），当某一高校已分得的档案数小于应投档数时，则将档案分到该校档案数据库。如该校档案库中的档案数已达到应投档数时，则对下一志愿高校进行检索判断。一旦检索到有符合条件的高校，不再对其后志愿检索。 第二步 第三步投档:当该批次所有满足条件的考生的档案检索完毕后，通过网上对分好的档案投往高校（图四）。 这个过程是一次性、同时完成的。 高校只能看到考生填报自己高校的志愿，看不到考生填报的其他志愿情况，对于高校来说，所有投档来的考生都是一志愿报考本校。 第三步 第四步录取:这个过程主要是在高校进行。 高校根据已向社会公布的招生章程对考生进行录取。 第四步 ■第五步确认:当高校确定录取名单，录取结束以后，对已录取的考生通过网上回传给市教育考试院进行确认，并办理录取手续。 对未录取考生的档案传回市教育考试院。由市教育考试院通知本批次线上未录取考生进入征求志愿环节。 征求志愿也是平行志愿，其录取过程和前面一样。
[编辑本段]实行平行志愿省份
从2007年浙江等地实行平行志愿填报方式以后，2008年教育部又在湖南、江苏、上海、安徽、辽宁等省市实施平行志愿投档录取模式的试点改革。2009年又新增河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区进行改革试点。 目前，全国实行平行志愿填报方式的省（市、区）有湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁、河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏16个；此外，还有一些省市实行了小平行，如北京、山东、河南、陕西、新疆、重庆等。 据悉，2010年广东高考将推行“平行志愿”投档录取模式改革！省教育考试院发布消息，具体实施方案将在2010年春节后公布。 陕西2010高考首次实行平行志愿 分数公布后填报。
三、专业服从调剂
专业服从调剂,是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从专业调剂，学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业；若考生不服从专业调剂，就会被退档。鉴于此，建议考生和家长在填报志愿时认真考虑“服从专业调剂”，慎重把握这个机会。
四、院校服从调剂
是指在所报考学校内各专业未被录取而引起的再同类批次学校之间的调剂。 当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从院校调剂，学校就会根据分数、考生户口所在地和考生所填报专业把考生调剂到其他学校还有计划的专业；在这种情况下，若考生不服从院校调剂，就会被退档。鉴于此，建议考生和家长在不要填涂“院校服从调剂”. 词条补充：定向和非定向 定向是指先找有定向名额的学校，地区定向指只有在这个地区的人才能报，单位定向是指你要先和单位签署合同才能报，上完大学会合同单位工作（这个一般人是签不上合同的，如果家里有人可以试试）如果定向的话可以降低20分录取。

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江苏2011届高考选修科目如何划分等级

江苏2011届高考选修科目如何划分等级

选修科目是按比例来划分等级的，前5%是A+，前20%是A，前50%是B，要上到比较好的本科，最起码是B,得C就没什么学校可选了。达到双A，一般的学校就都可以选了。有些学校如果你有A+，会在选专业的时候有加分。

2011江苏高考往届生复读是否需要考选修科目？如果选修科目是等级是CC以上，还需在考吗？

江苏考生：语数外和选修两门要考，体检口语要重新参加。学业水平是3年有效，若今年选修换科目，被换的那门要重新参加学业水平，打个比方，原来是2门是物地==》史地，物理需要参加学业水平，就算的A不加分，应为是复读生。

高校对江苏高考选修科目的等级有何要求？

这样的要求就是历史A 其它为B
高考志愿宝，可以为广大考生家长提供科学的职业生涯规划设计指导，高考录取的详细分数，录取率，录取考生的排位情况，还提供江苏省各高校精确到专业的就业率资料，考的好，志愿更要填的好。
资料由“江苏省招生与就业指导中心”提供，真实可靠
资料全面、完整，跨越3年
拥有近2年的江苏高考录取成绩
拥有近3年的江苏院校就业资料
拥有300多个热门专业详细介绍
拥有近3年31个省的高考分数线

江苏2011届高考选修科目为两D可以上一专吗

不可以，要达到C

求.2008江苏高考各高校选修科目要求AB等级!

1、所有专业选测科目要求必选物理;植物生产类、生物科学类、环境科学类、园林、动物科学、草业科学、动物医学、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、葡萄与葡萄酒工程、化学等专业建议另一门选测科目为化学或生物。2、学业水平测试成绩等级要求为“AB”及以上。3、考生进档后，以实考成绩作为排序依据，结合考生的选测科目、专业志愿和综合素质评价等指标，采取分数级差的方式安排专业。
中央财经大学
江苏省普通类考生学业水平测试等级要求选测为2B+、必测为4C、技术科目为合格，自主选拔录取考生学业水平测试等级要求选测为2B、必测为4C、技术科目为合格。对进档考生专业安排规则:按投档分数(即含政策性加分，下同)、志愿顺序录取，不设定专业分数级差。专业志愿无法满足时，对服从专业调剂的考生进行专业调剂，不服从专业调剂的，作退档处理。在投档分数相同的情况下，有下列情形高型消之一者可优先录取：①具有体育、艺术特长的考生②相关成绩考虑数学、英语、语文成绩较好的考生。
中国传媒大学
江苏生源考生选测科目等级要求为AB，即物理(或历史)等级为A以上(含A)、另一选测科目等级为B以上(含B)。录取最低控制分数线不低于江苏省本科重点批次录取线。进档考生按照先分数后等级的方法排序，即按照考生“语、数、外三门原始分+政策性奖励分+附租祥加分”(不含政策性照顾分)的成绩，确定考生录取专业。若该分数相同，则按语文、数学、外语3门科目的原始分与附加分之和从高到低的顺序择优录取;若还相同，则将选测科目等级换算为分数，从高到低择优录取;若仍相同，则将4门必测科目等级换算为分数，从高到低择优录取。(A+=4分、A=3分、B+=2分、B=1分。)
北京科技大学
江苏省学业水平测试选修科目设定为必选物理，等级要求达到AA。对进档的考生以“先分戚知数后等级”方式，按照A+A+、A+A、AA的顺序，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取的专业。已被认定的自主招生考生和各类特长生在达到同样等级条件时，方能享受相应的政策优惠。
北京交通大学
对江苏省所有考生要求学业水平测试选测科目设定为物理，等级要求其中一科达到A以上，另一科达到B+以上。对进档考生按照“先分数后等级”的方式，结合考生的专业志愿和综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否和所录专业。等级顺序依次为A+A+、A+A、AA、A+B+、AB+。已被认定的自主考生须达到同样等级条件时，方能享受相应降分优惠;各类特长生根据生源情况学业水平测试选测科目等级可降至AB。
北京第二外国语学院
针对江苏考生的录取原则为:进档后“先分数后等级”，并要求学业水平测试达到选测为2B、必测为4C。
青岛科技大学
江苏省考生进档后按照“先分数后等级”的办法，从高到低择优录取。
天津大学
对于江苏省，我校录取原则是:学业水平测试等级要求选测科目为物理和其他任意一门科目且等级在2A及以上;必测科目在4C及以上，技术合格。考生进档后按照“先分数后等级”进行排序，即对进档考生按投档分数排序，投档分相同时，再按照考生的学业水平测试等级排序。
南开大学
对江苏考生实行“先分数后等级”的规则排序，决定能否录取与所录专业。录取专业时不考虑照顾分。选测科目和等级按照招生计划中公布内容为准。
中国石油大学
对江苏省进档考生专业安排办法为“先分数后等级”。
天津农学院
对江苏省考生，按照“先分数(即投档分)后等级”的原则进行录取。若投档分相同，则按语文、数学2门科目的原始分与附加分之和从高到低的顺序择优录取;若仍相同，则按选测科目等级高低的顺序择优录取;若还相同，则按4门必测科目等级高低的顺序择优录取。
山西大学
在江苏省招生执行“先分数后等级”的排序办法。对学业水平测试科目的等级要求是:选测历史为A，物理为A，其它选测为B，必测为4C，技术科目合格。
东北大学
江苏考生非艺术类专业选测科目为物理(详见公布的招生计划)，学业水平测试科目等级要求物理为A，其他选测为B，必测为4C。进档后考生采用“先分数后等级”的排序方法录取。
武汉大学
对于江苏省考生，要求选测科目等级为AB+及以上。分专业录取时，按照考生实际总分(语数外+附加分+奖励分，不含政策加分)从高到低排序，总分相同时按选测科目等级高低排序，相关科目等级高者优先录取。相关科目理工类为物理，文史类为历史。同等条件下，考生必测科目等级高者优先录取。
武汉理工大学
对于江苏省考生，要求普通类考生选测科目等级为AB及以上，其他类考生按江苏省有关规定执行，进档后考生的排序规则采用“先分数后等级”的办法。
中南大学
选测科目的等级要求为AA，必测科目的等级要求执行省级高校招生办公室的统一规定;考生投档原则为“先分数后等级”，对于进档考生按“先分数后等级”原则排序，确定录取与否和录取的学科大类。
河北医科大学
生源地为江苏省的考生，选测科目为物理，专业水平测试成绩须达到江苏省规定的相应学历层次填报志愿的最低等级要求，考生进档后的排序方法为“先分数后等级”，采用“专业清”的专业安排方式。
华北电力大学
江苏招生在专业安排时按照“先分数后等级”的方法排序，如果分数和等级均相同，则参考考生的相关科目成绩进行专业安排。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生相关科目成绩调剂到其他专业录取，否则作退档处理。
长安大学
2008年江苏省考生的进档后排序规则为“先分数后等级”。
西北农林科技大学
江苏省的考生，人文社会科学类专业选测科目为历史，自然科学专业类选测科目为物理，考生的学业水平测试选考科目必须达到AB。对进档考生按照“先分数后等级”的原则进行排序，按专业级差确定录取，专业级差在5分以内。
云南大学
江苏按投档分排序，从高分到低分依其所填专业志愿顺序录取，同时参考其选测科目是否符合所填专业志愿的选测科目要求;当投档分相同时，按语文、数学两门科目的原始分与附加分之和从高到低顺序录取。
中国石油大学(华东)
对江苏省进档考生专业安排办法为“先分数后等级”，即对进档考生按投档分排序。
四川外语学院
江苏考生，进档后按“先分数后等级”的办法录取。
重庆大学
江苏省投档科目等级要求:A(物理或历史)B+(其它科目)(具体学科要求见江苏省公布的招生计划)，江苏省录取原则:先分数后等级。
重庆三峡学院
江苏考生学业水平测试的等级要求本科符合选测2B、必测4C、技术科目合格，进档考生按“先分数后等级”的录取原则进行录取。
湖南大学
对于江苏省考生，除江苏省招生工作档案内容明确规定外，考生进档后的排序方法采用等级级差法，选测科目中每取得一个A+、A等级，分别加上3分、1分的等级级差分，考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低并兼顾单科成绩调剂到其他专业录取，否则，作退档处理。
重庆师范大学
学业水平测试成绩等级要求达到选测B+B、必测4C、技术科目合格，考生进档后的排序办法为“先等级后分数”。
重庆交通大学
在江苏省本科招生对考生学业水平测试的等级要求是:B+B(选测科目)4C(必测科目)合格(技术科目);进档后排序规则是:“先分数后等级”，专业的选测科目以江苏省教育考试院公布的该校本科招生专业选测科目内容为准。
重庆邮电大学
对江苏省考生选测科目定为物理，选测科目成绩等级组合为AB，对考生采用等级级差法进行录取(A+=5分，A=3分)。
中南财经政法大学
在江苏省的普通类专业的选考科目等级为AB。学校对江苏省普通类专业进档考生的专业安排原则为“先分数后等级”，不设专业分数级差。
大连理工大学
江苏省选测科目一为物理，另一门不限，学业水平测试的等级要求为:选测A、A，必测4C。
辽宁工程技术大学
在江苏省对进档考生的专业安排，实行“先分数后等级”的方法。
厦门大学
面向江苏省招生的两门选测科目要求:理工类专业选测科目为物理，文史类专业选测科目为历史，对于另一门选测科目，原则上不做要求。两门选测科目等级要求为AA。专业安排办法采用等级级差法，即考生两门选测科目每得一个A+
折算成等级级差分2分，在考生投档分的基础上加上等级级差分后进行排序，再采用我校确定的"专业级差"的方式，结合考生的专业志愿和必测科目成绩和综合素质评价进行录取。
中国政法大学
对江苏省考生选测科目最低成绩要求为B+B+;对该省自主选拔及艺术特长生入围考生选测科目最低成绩要求为BB。
华侨大学
江苏省的进档考生采用“先分数后等级”排序投档。
烟台大学
进档考生排序江苏省考生采取“先分数后等级”。
刚出来的最新讯息。

2010江苏高考选修科目为B＋C怎么办

可以降低报考档次，就是选报一本中不是拔尖学校，重要的是选的不是好的学校，而是选的专业。

(高考)江苏省有哪些大专对高考选修科目等级可以为2D?

江苏高考选修等级怎么算：按比例划分，前百分之五是A+,百分之二十是A，百分之五十是B，最后百分之五是D，中间还有B+，不过和B没什么差别。
比例是在全省选修该门的所有考生中划分，按分数排名，在全省前5%是A+，5%-10%是A，10%-50%是B，在B里的前5%是B+，50%-90%是C，最后是D
如果上公办大专的话要C，若是一般的大专的话选修等级不是很重要，能选择的学校还是很多的。专科都差不多，随便选。想去大城市，就选学校地址在大城市的。专业也随便选，想读哪个就读哪个。现在大学扩招，只要你想读，学校总是会有的。

江苏高考化学（选修科目）等级划线？ 想参考一下2008年的情况

A+ 108 A 95 B+80 B 65-70

我是2011江苏考生。高考成绩263，选修科目等级CD，能上什么学校

选修科目等级有一个D，就与大学无缘了，最好去上个大专什么的把。。。

江苏大专选修科目需要达到什么等级

具体的要根据各个学校的规定，一般的是需要上2个学期（一学年），修满4个学分（本科是8个）。

中考录取率要从70%降至50%，考不上普高该何去何从？

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随着时代的不断发展，我们对教育也是越来越重视，尤其是中小学阶段，这也是最苦最累的时候，不过家长和老师总会告诫学生，熬过去就好了，考上一个好大学，将来就可以拥有一份好学历，寻找工作也更加具备优势。

选择工作选择生活，这是多少人梦寐以求的事情，如今也是一个看重学历的时代，随着大学生数量的增加，本科学历含金量已经大不如前，所以每年都有很多的学生参加考研。

在所有人的眼中，都认为高考才是最重要的，从而忽视了对中考的重视，其实中考也至关重要，在我看来中考和高考就如同相辅相成而又环环相扣，中考就是一栋大楼的地基，如果中考的成绩不够优异，也就无法考上重点高中，其实很多985、211名校的学生都是来自重点高中，这也是为什么家长费尽心思都要把孩子送到重点高中。

可以说重点高中对孩子的影响还是很大的，尤其是老师的教导和同学之间的氛围，俗话说得好“近朱者赤近墨者黑”，如果孩子天天和喜欢学习的人待在一起，自己也会爱上学习，这就是环境效应。

我国在本世纪初实现了九年义务教育，这也是为了帮助更多的适龄儿童上学，近些年来不断有人呼吁要普及高中阶段的教育，其实这个目标还是很难实现的，高中学校的数量以及教师，还不足以支撑所有的学生。

之前中考普高的录取率大概是60%，至于其他的学生，只能分配到私立高中或者职业高中、技校等等，教育部之前还提出了“普职比”的概念，也就是普通高中和职业高中的比例，要从原来的6：4调整为5：5，也就是说未来中考过后，会有一半的学生无法上普通高中，只能去职业高中或者私立高中。

看到这样的消息后，很多人都认为这样不妥，不应该降低普高录取率，反倒是应该提升普高录取率，要把原先的60%提升至70%，中考是一个重要的分流，如果让一半的孩子去了职高，未来的前途堪忧。

其实全国各省的普高录取率都不一样，根据2018年的数据显示，吉林省的普高录取率最高达到了71.76%，至于最低的就是云南省49.28%，这样的数据还是值得关注。

这就又衍生出另一个问题，也就是成绩差的孩子想要逆袭该怎么办？

不论是学生、家长还是老师，对职业高中或者技校都不认可，大部分都认为在这里学不到什么东西，不仅浪费时间还浪费钱，学校的环境差，升学率还低，更容易养成不良的习惯，生怕自己的孩子会被带坏，而且职高的老师责任心不强，这也是不放心的一点。

还有家长认为，到了职高和技校，就如同半只脚步入了社会，太早的成熟是不是对孩子不太好，现在大专都已经是最低门槛了，如果连个大学学历都没有，未来该何去何从，这确实是值得深思的问题。

在笔者看来，把中考普高的录取率提升到70%并不现实，从多个方面来看都很难实现。

首先就是社会的需求，我们国家需要综合发展，不可能全都是白领，也不可能全都是工人，这就需要各行各业的人才，然而这些职高和技校会为社会提供不同岗位的人群。

其次就是职高也需要扶持，如果全都去普高上学，这才是最难控制的，近些年国家也一直鼓励职高的发展，因为有的学生就是不喜欢学习，倒不如学一门技术谋生。

根据目前的资源来看，想要把70%的学生安排进普通高中也不现实，如果一个班级人数太多，也不利于班主任的管理，老师的教学质量也会下降。

所以在这样的情况下，一定要定下自己的目标，努力学习才是最主要的，家长不仅要监督学习，更要培养孩子成熟的心态，只有改变心境才会更加努力。

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