高中的人文特长班是什么意思??

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本文目录一览：

• 1、高中的人文特长班是什么意思??
• 2、高中生学习书法高考有加分吗
• 3、关于高考的若干提问

高中的人文特长班是什么意思??

如果能上北体是最棒的了
体育大学是一所具有光荣办学历史、深厚文化底蕴和扎实办学基础的高等院校，是新中国成立后确定的首批全国重点院校、国家“工程”重点建设院校，是唯一拥有体育学一级学科国家重点学科的高等院校和唯一进入“引智计划”的高等体育院校，在国内外享有盛誉。学校隶属国家体育总局。
学校筹建于年，年开学典礼，原名体育学院，年更名为体育学院，年更名为体育大学。体育大学成立于年，原名体育学院，年更名为体育学院，年改为现名。学校位于中关村北大街海淀区信息路，毗邻圆明园遗址公园，占地余亩，建筑约余万平方米。
学校设有研究生院、教育学院、竞技体育学院、武术学院、管理学院、运动人体科学学院、成人教育学院等7所学院，体育传媒系、外语系、体育艺术系、运动康复系等4个系，附属竞技体育运动学校和附属体育中等专业学校2所附属学校。学校还设有国际交流中心、现代教育技术中心、教学实验中心、科学研究中心等二级教学单位。此外，国家体育总局干部培训中心设在我校。体育大学为全国重点高校、国家“工程”重点建设学校，隶属国家体育总局。目前，学校已发展成为以体育学科为主，与教育、体育相关的管理学、医学、理学、文学、法学等学科综合发展的具有鲜明体育特色和行业特征的综合型大学，在国内外享有盛誉。
学校现有4个国家重点学科、1个重点学科、2个国家体委优秀重点学科、10个国家体委重点学科、3个省部级重点实验室、2个高校实验教学示范中心、1个国家体育总局人文社会科学重点研究基地。学校设有体育学博士后科研流动站，拥有体育学一级学科博士、硕士学位授予权，3个学科门类6个博士学位授予点和5个学科门类10个硕士学位授予点，体育硕士专业学位授权点，高校师资学位授权点，体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、公共事业管理、新闻学、体育产业管理、应用心理学、英语、表演、运动康复与健康等12个本科专业。学校现有各级各类在籍学生约名，其中本科生余名，硕士生余名，博士生余名。
学校设有8院3系2所附属学校。即：研究生院、教育学院、竞技体育学院、武术学院、管理学院、运动人体科学学院、成人教育学院、足球学院；体育传媒系、外语系、体育艺术系；附属竞技体育运动学校和附属体育中等专业学校。学校还设有国际交流中心和、现代教育技术中心、教学实验中心、科学研究中心等二级教学单位。此外，国家体育总局干部培训中心设在我校，担负着国家体育总局干部进修班进修班、省体育局长、国家级教练员、学术技术带头人和备战与服务年会所需各类人才的培训任务。
学校拥有我国体育院校中唯一的一个国家级重点学科，拥有12个部委级重点学科和2个部委级重点实验室；在全国21个省及香港特别行政区、韩国设立了37个成人教育教学站点。学校与个国家和地区的所大学和体育组织建立了校际关系和友好合作关系，并开展了师生交流、远程教学等合作；在全国21个省及香港特别行政区、韩国设立了31个成人教育教学站点；与学院路地区16所著名高校建立了教学共同体，使北体大的学生可以到这些重点高校学习，共享优越的教学资源。 年学校以全优的成绩通过本科教学工作水平评估。近三年毕业生的一次就业率均达到92%以上。
学校拥有现代化教学楼、科研楼，教学楼内全部为多媒体教室，共有座位个。学校还拥有室内训练馆25个、室外运动场39个1座1.7万平方米现代化的教学大楼，17个室内训练馆和27个室外运动场，图书馆藏书近万册。
学校现有教职工名，其中师资名，高级专业技术职务人员名，博士生导师60人，硕士生导师人，在国际国内各类体育组织任职人员多人。
学校培养了一大批为国家做出突出贡献、享誉国内外的专家学者、教师、教练员、运动员和高级管理干部等优秀人才，为中国体育事业的发展做出了突出的贡献。国际奥委会曾分别授予学校三任校长“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动研究奖”和“运动教育奖”；国家体育总局曾分别授予学校“27届会贡献奖”（获3金2银2铜）、“28届会贡献奖”（获10金3银），授予人“新中国体育开拓者”称以及75人“全国体育运动（工作）荣誉奖章”等。学校有41人次获得“全国五一劳动奖章”、“中国青年五四杰出贡献奖章”及“全国三八红旗手”称，60多人享受“特殊津贴”。

北体的心理学为应用心理学（运动心理方向，区别与理论心理学），算是北体比较有特色的专业。

应用心理学（运动心理方向）
培养目标：培养具备比较扎实的主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论，比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能，能够从事运动心理训练、运动心理以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。
培养要求：掌握主义哲学和西方主要哲学流派的理论观点，掌握现代心理学及运动心理学的基础理论和实践技能，能够从事运动心理训练、运动心理以及运动人力资源管理工作。
主要课程：运动训练学、普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量、运动心理学、教育心理学、心理统计与SPSS、社会心理学、心理学史、心理训练、心理治疗、心理、认知心理学、管理心理学、人才测评、运动技能学习、精神病学基础、变态心理学、人格心理学、生理心理学、人体解剖学、运动生物化学、高等数学、外语、计算机、体育（田径、体操、球类等）等。
修业年限：4年
授予学位：理学士
就业方向：运动队、运动俱乐部的心理师、心理教练；体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者；体育院校心理学教师。

高中生学习书法高考有加分吗

高中生学习书法高考没有加分。
高考加分的条件：
根据规定，应届高级中等教育学校毕业考生获得省级优秀学生称号者，思想品德方面有突出事迹者，全国中学生学科奥赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者，全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者，国家二级运动员(含)以上称号，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。
有3类考生，由省级招生委员会决定，可在高校调档分数线下适当降分投档。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。3类考生是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上加20分投档。退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人的子女，一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

关于高考的若干提问

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第二个问题:一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以新的学科课程标准为依据，坚持有利于高校选拔人才，有利于学校实施素质教育和推进高中课程改革，有利于考试公平，有利于减轻学生的负担，积极稳妥地组织好2010年普通高等学校招生考试。

二、基本原则

1、科学性原则。方案必须符合教育教学规律，以先进的教育理论、考试理论为基础，确保方案实施过程和结果的科学性。
2、基础性原则。方案要根据高等学校培养目标的要求，以接受高等教育必须具备的基本知识和基本能力为主要考核内容，确保方案实施后被选拔出的学生具备接受高等教育的共同知识基础和能力基础。
3、公平性原则。方案实施有利于维护教育的公平性。
4、选择性原则。方案要反映社会对人才多元化的需要，满足个体发展不同的需要，满足不同层次、不同科类高校选才的需要，设置可供选择的考试和录取办法。
5、导向性原则。正确引导中学实施素质教育，体观高中新课程改革精神，反映高中新课程方案的特点和各学科课程标准的整体要求。
6、操作性原则。方案实施要使考试组织、中学备考组织、高校录取等方面的操作简便、直观，易为考生、高等学校和社会各界理解并接受。
7、过渡性原则。方案的实施要符合全省师资、教学场地等硬件设备和教育观念逐渐转变的实际情况，切实稳妥地推进高考改革。

三、考试方案

(一)考试科目

考试科目设置为：3+ X＋基本能力测试。
“3”为必考科目，指语文、数学和外语(含听力，下同)，其中数学分为数学(文科)和数学(理科)。
“X”为文科综合或理科综合。“文科综合”包括思想政治、历史、地理三门科目，“理科综合”包括物理、化学、生物三门科目。
基本能力测试包括人文与社会、科学、艺术、技术、体育与健康、综合实践六个学习领域的基本常识和运用所学知识解决社会生活实际问题的能力测试题。基本能力测试内容不分文理科，是所有考生必考的科目。

(二)科目组合

考试科目组合按照高等学校招生专业分为文科类(含外语类，下同)专业、理科类专业、体育类专业、艺术类(含音乐和美术，下同)专业科目组合。
文科类专业的考试科目组合：语文、数学(文科)、外语、基本能力测试。
理科类专业的考试科目组合：语文、数学(理科)、外语、基本能力测试。
报考体育类、艺术类专业的考生从文、理科类中任选一类参加高考，并参加艺术类、体育类相应专业的专业考试。
（三）高考学科分值、考试时量和时间

语文考试时间150分钟，卷面分值150分；
数学（文科／理科) 考试时间为 120分钟，卷面分值150分；
外语(含听力) 考试时间为 100分钟，卷面分值各120分。
文科综合／理科综合考试时间为 150分钟，卷面分值各300分。
基本能力测试时间定为90分钟，卷面分值100分。并以考生卷面得分的30%记入高考总分。

上 午 下 午

9：00—11：30

6月7日 语 文 数学（15：00—17：00）

6月8日 文（理）综 外语（15：00—16：40）
基本能力测试（17：---18：00）

（四）考试内容

各学科考试内容包括学科课程标准的共同必修内容和湖南省教育厅《关于印发<湖南省普通高中选修课开设指导意见>的通知》中指定的公共选修内容。

（五）命题原则

体现普通高中新课程的理念，反映各学科课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。

（六）组考

1、 高考报名由学校统一组织，考生所在的考点和考生的考室、座次在同一县（市、区）区域内随机编排。主考、监考人员在同一市州区域内跨县（市、区）选派，考务工作由考点工作人员担任，常务副主考由当地教育行政部门选派人员或者考点学校校长担任。
2、同一市州的体艺专业考生集中安排，按照考生报考类别专设考点。

（七）录取

1、高校招生计划确定
普通高校根据专业特点和培养目标，把招生计划分理科类、文科类、体育类、艺术类(含音乐、美术)划定。文理兼招的专业需分列文科类、理科类考生的招生计划数。
2、录取依据
（1）高考成绩：
文科类、理科类专业以考生高考成绩总分为主要依据进行录取。高考成绩用各科卷面原始分累加呈现。
（2）学业水平测试考试科目成绩的原始分和考查学科的考查结果记入学生电子档案。在高考总分相同的情况下，学业水平测试成绩优秀的可优先录取。
（3）综合素质评价内容以A、B、C、D四个等第和写实性文字相结合的方式呈现，分项目记入考生电子档案。录取时供高等学校参考，作为高校录取或退档依据之一。评价结果中有一个项目为D等，且有确凿的依据证明学生的综合素质某一方面存在严重缺陷，二本以上的本科院校不予录取。
（4）体育类、艺术类专业按文化成绩和术科成绩为依据进行录取。
3、分数线确定
省招生委员会分类分批次划定最低控制分数线。根据当年招生计划数和考生的考试成绩，按照不同高校类别、不同科类的考试科目相结合计算总分，分类按批次（分为本一A、B批，本二A、B批，本三A、B批，专科批）划定并公布分数线。在上一批次录取结束后，划定并公布下一批次分数线。以便于考生更有针对性地填报志愿。
（另一参考办法：考生按本一A、B批，本二A、B批，本三A、B批，专科批共七个批次一次性填报志愿，普通高等学校按照“分数优先，遵循志愿”的原则录取。）
外语口语成绩作为外语类及对外语有特殊要求专业的录取参考，普通高校根据专业培养需要自主确定录取标准。
4、志愿填报
考生填报志愿分类分批次进行，在上一批次录取结束后，填报下一批次志愿。每一批次设3-5个平行志愿，设“专业服从”，按照“志愿 平行，分数优先”的原则抛档。每批安排一至两次征集志愿，各设3-5个平行志愿，增设“学校服从”。进一步完善我省平行志愿的做法和配套措施，加强与各高等院校的沟通，合理设置投档比例专业志愿，尽可能减少“退档”现象，进一步提高高考考生志愿的满足率。
5、投挡和录取
Ⅰ．省招生委员会办公室分别根据文科类、理科类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，以一定比例按总分从高分到低分投档。
Ⅱ．省招生委员会办公室分别根据体育类、音乐类、美术类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求，以一定比例按文化分总分或术科分从高分到低分投档。
Ⅲ．普通高校根据省招生委员会办公室投出的档案，在录取最低控制分数线上，按照学校已公布的录取原则和要求，结合考生学业水平考试和综合素质评价情况，择优录取。
6、高校招生录取优惠政策

高等院校要有一定的自主招生比例，同时要加强自主招生的制度建设，确保自主招生的公正、公开、公平。
高等院校可以录取一定比例的体育、艺术特长生，同时要加强相关制度建设，确保招生的公正、公开、公平。
增设科技创新、研究性学习成果加分政策，并严格执行科技创新、研究性学习成果的有效考查办法，确保加分政策的客观符实、公正公平。
取消省优秀学生高考加分制度。 利好高考网

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