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为什么大学录取分数线会有好几个标准

2024-06-28 19:54:38 | 利好高考网

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为什么大学录取分数线会有好几个标准

青海高考志愿模拟填报系统网址登录及开放时间

2020年青海高考招生教育考试院,每年都会开通高考志愿填报模拟系统,供考生们熟悉填报规则和流程,考生要在规定的时间内可以登录青海高考志愿模拟填报系统填报,本文我主要为大家介绍关于该系统的填报注意事项级开放时间等相关知识。
一、2020年青海高考志愿模拟填报系统网址登录
1、2020年青海高考志愿模拟填报系统网址登录入口为青海招生考试院网站,或者考生也可以登录聚志愿网站: 根据分数选择适合的大学。

2.2020年青海模拟演练是考生熟悉新的志愿填报流程的重要途径与手段。全体考生要高度重视,认真细致地完成相关环节工作,最大程度地了解新的招生录取政策及相关规则。

3.青海高考模拟演练不能与2020年实际招生录取相等同、挂钩。模拟演练计划仅作演练之用,提前批高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等都不在演练计划范围内,考生模拟考试成绩、志愿填报和投档录取也均为模拟演练。模拟录取结果与夏季高考真实情况存在较大差距,因此模拟录取结果不公布,也不能作为2020年填报志愿的参考依据。2020年实际招生时,专业(专业类)计划以正式公布为准,考生高考成绩以实际取得成绩为准,政策加分以审核公示通过为准。

4.青海高考模拟演练时,各高校2020年招生章程尚在制订过程中,考生可以登录各院校官网查阅去年的招生章程作为参考。考生在2020年正式填报志愿时,须仔细查阅所有拟报考院校的招生章程,精准了解各院校专业对体检、外语语种、外语口试、综合素质评价、单科成绩等要求。
二、青海高考志愿填报注意事项和指南
选择大学,做到理性

在做好有关大学的基础数据搜集工作以后,考生和家长还面临着如何选择大学这项考验人的工作。在平行志愿投档模式下,每位考生都要选择多所学校,每所学校都有自己的人才培养特色和优势学科,令人眼花缭乱,这些也为考生增加了选择学校的难度。

对考生来说,大学是接触社会的第一步,在大学期间,希望获得哪些知识和能力,希望得到怎样的发展与考生的个人定位和规划有着重要的关系。比如有的学生希望大学毕业后直接就业,选择学校就可以偏向实用型专业较多的大学;有的学生选择在毕业后继续读研就应该选择有自己喜欢专业的研究型大学;有出国留学考虑的考生就应该选择一些国外大学比较认可的高校和专业以及一些国际化程度比较高的大学。

在选择大学时,高考成绩和位次是目前很多考生的第一考虑因素和制约考生选择大学的主要因素。选择什么样的大学,考生应该根据自己的分数找到对应层次的大学,然后逐步缩小搜索范围。目前,绝大多数省(区、市)都实行了知分知位填志愿,即考生知道自己的高考成绩和省(区、市)内排名,且省(区、市)招办公布了本省(区、市)各批次最低控制分数线的情况下,考生填报高考志愿。考生知道了自己的高考分数和本省(区、市)的各批次控制线,就有了第一个大的目标范围,在自己分数所处的批次中寻找合适的大学。但是这个可选范围还是太大,考生还是有“老虎吃天无处下爪”的感觉。因此,还要参考相应档次大学历年的录取分数和位次。在平行志愿模式下,各高校的录取分数呈现明显的扁平化,每所大学的录取分数都集中在某个小分数段内,考生更容易找到适合自己的大学,从而进一步缩小了目标大学范围,一般不要超过10所。

在目标大学范围缩小到10所以内时,各大学的录取分数和各专业的录取分数交叉很多,这也是考生最难以抉择的地方。这种情况下,考生就可以考虑学校的层次的问题,不少单位在招聘时会考虑毕业生的本科出身,即便是名校的研究生或博士,依然会考虑其本科是否名校毕业,因此本科学校的层次也非常重要。还有一些专业性比较强的单位,招聘时只面向本行业中排名前几的大学的学生,因此选择大学的优势专业也很重要。需要注意的是,对于高考分数在“985”水平大学的考生,参考各大学历年的录取位次更有价值。而对于高考分数在一本线到二本线附近的考生,参考各大学历年的录取分数更有价值。这是因为高考分数水涨船高,录取人数才是决定分数高低的根本,录取分数只是在大学录取满额后的最后一个考生的成绩。“985工程”大学的招生计划都不多,录取的都是各省(区、市)较优秀的考生,普遍处于前5%以内,处于高考成绩金字塔的顶端。因此这些学校历年录取的位次参考价值更高。而一本线到二本线附近的考生,由于已经接近高考成绩金字塔的中部,人数已经比较庞大,可变因素也更多,因此分数更便于参考。

合理化建议

还应理性看待社会机构的 大学排名 。社会上的 大学排名 很多,排名结果也各不相同。无论哪种排名,对于排名前后相邻的大学来说,水平上没有太大的本质差别。社会排名虽然有一定参考价值,但也有一定局限性。因此建议考生不要只看社会排名的结果,而应该参考其中的部分重要因素,比如本科教学质量、学科实力、升学情况、师生比、毕业生就业比例、图书馆藏书种类和数量等,这些因素是与考生进入大学后的学习有直接关系的。而学校面积、在校生数量等则与考生没有多大关系,因此没有太大参考价值。

另外在选择大学时考生和家长不应该将地域作为选择大学的限制因素,只能作为选择大学时的一个参考因素。不少考生喜欢就读北上广等一线城市以及经济发达地区的大学,不可否认的是这些地区经济发达,文化建设也比较好,考生耳濡目染,对成长肯定有帮助,但是因为大多数的家长和考生都抱有类似的心思,这也导致这些地区的高校录取分数较高,相反一些非“热门”地区层次相当的高校因为受地域限制,录取分数并不高,性价比也就比较高。

最后,考生在确定目标大学后,考生还应该和目标高校的招办老师联系,询问尚不清楚的问题,获得最新最准确的信息,了解学校招生的最新政策,做到填报志愿心中有数。由于各大学每年的政策或多或少都有些许变化,选定目标大学后,一定要查看目标大学的招生政策性文件。主要包括《招生章程》和各类单独招生政策,比如江苏考生就需要了解大学对选考科目和等级的要求。

为什么大学录取分数线会有好几个标准

为什么大学录取分数线会有好几个标准

是分数线,过线没过线指的就是这个控制分数线。

就像高三高考是的。一本多少分,二本多少分。但是过了一本分数的不一定就能上一本,可能会掉到二本,因为学校是从高分到低分录取的。 利好高考网

录取分数线

1、最低线

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定,由于条件各异,分数线的分差可能很大,最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分,同年青海省最低分数线理科是240分,相差140多分。

无论差距多大,但是各地确定分数线的办法是相同的,都是根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1-1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。

2、投档线

投档分数线又称院校调档分数线,一般是按招生计划数1:1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中,它们的投档分数线是不一致的,高低由各校的生源情况决定,生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多,生源不好的则低一些,但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。

院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上,根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都会不同。一般来说,同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。

而且一个学校在一个省(市)招生,每年都有差别,有的院校在一个省(市)的分数线可能很高,而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。

考生第一志愿对某一院校报得较多,这个学校录取的分数就高。相反,这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。

以上内容参考: 百度百科——高考录取分数线

为什么大学录取分数线会有好几个标准

2019年高考分数线文科三本多少分

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来2019年高考分数线文科三本多少分的相关内容。

2019年高考分数线文科多数省市三本,分数线都在350分以上

有些省份一本、二本、三本都已经合并为本科了,但是也有些省份没有合并,那么2019年三本的分数线大概是多少

2019年高考多少分能上三本,三本线大概多少?关于分数线的问题,一般省市不同,高考分数线也不一样,而且每年各省市三本线都会根据高考报名人数等因素不断变化。尤其是近年来有大部分地区三本三本进行了合并,

很多学生都会有“2019三本分数线会降吗”的疑问,这个大家可以参考去年甚至是过去几年录取线情况进行判断。多数省市三本,分数线都在350分以上,偏远地区三本线稍低,大省或发达地区三本线选对较高。

在合并录取批次成趋势的大背景下,许多省份均率先取消“三本”。与此同时,一些省份则更进一步,对第一、第二招生批次进行合并。

其中,上海市从2016年高考起,合并本科第一、第二招生批次,并按照学生的高考总分和院校志愿,分学校实行平行志愿投档和录取。

继上海之后,山东合并录取本科第一、第二招生批次。全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消“三本”。

高考依然保留三本批次录取的省份有:吉林省、黑龙江省、青海、宁夏、甘肃以及湖南省和陕西省。

大家都知道,由于每年的高考试题难度有差异,高考分数也有差异,所以每年的全省高考各批次录取分线是不一样的,例如今年一批次录取线就比去年略低一点,这是宏观上造成各学校的录取分数线会有上下波动的因素。

但是并不是说每个分数都与前一年的分数相对应,要看你高考的分数在全省分数段的位置。比如,前年理科570分以上的有83995人,去年570分以上的有82640人,今年就有61008人,你可以将你自己的成绩所在位次与前两年的分数段位置对比一下,关注一下自己的分数在全省分数段的位置。

招生学校的招生计划与往年相比会有增减的情况,这也会造成录取分数线会有上下的波动。我们日照职业技术学院每年都比前一年的招生计划有所增加,

2006年在山东省增加的普通专科(高职)计划是320人,其中文科增加120人,理科增加180人,艺术增加20人。

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