赋分规则是什么意思

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本文目录一览：

• 1、高考是按百分比计算还是赋分？
• 2、赋分规则是什么意思
• 3、新高考模式3+1+2最佳组合 什么是3+1+2模式

高考是按百分比计算还是赋分？

浙江高考是赋分。

高考赋分就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。

3+1+2高考模式等级赋分转换：思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考总成绩。等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值100分，1分1档。将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E 5个等级。

各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例转换法则，分别换算到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五个分数区间，得到每个考生的等级分。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

赋分规则是什么意思

赋分规则如下：

新高考总共考六门科目，其中语数外是必考科目，不管是文科还是理科，大家考的都是一样的，只要是同一个省的考生都是同一张试卷，你考130，我考100，直接计算分数，直接就知道水平高低了。

除语数外的另外三门科目是可以自选的，这就是三加一加二的模式，三指的是语数外，一是物理或者历史，二选一也相当于文理分科，选物理的就是物理组在一起排位次，选历史就是历史在一起排位次。

物理和历史这两门科目的成绩，也是可以直接比较的，你物理80，我物理70，你比我考得好，那么名次必然就比我高。但是最后两门科目就不一样了，比如我们都是物理组的，另外两门呢，你选了政治，我选了化学，你政治考了90，我化学考了80，虽然你比我多考十分，

但是不同科目本身的难度不一样，有的容易拿高分，有的不容易拿高分。

那么赋分呢？就是为了解决这个不公平的问题。具体流程就是卷面成绩不会直接记入高考总成绩，在经过赋分转换以后再记入总成绩。赋分就相当于在不同的科目之间找到平衡点，达到相对公平的目的。

赋分的规则是什么？

1、第一步排位次，所有同一个科目的考生按照卷面的成绩排队。不过需要注意的是，参与赋分的科目只有三加一加二的二参与赋分，语文、数学、英语、物理、历史是不用赋分的。这个二，就是从化学、生物、政治、地理里边选两科，他们需要赋分。

比如生物，不管你是物理组还是历史组，只要选个生物，全部都是在一起赋分。

2、第二步划分等级，划分等级是在赋分过程中最关键的一步，所有的同科目考生按照卷面分数从高到低排队以后，划分为ABCDE5个等级，最前面的15%是A等级，在之后的35%是B等级，再之后的35%是C等级，再然后13%是D等级，最后的2%是E等级。

不同省份的等级比例呢，可能不太一样，但是意义是一样的。

3、第三步等级分，这是一个指定的分数范围，这个等级分范围是规定好的，不同省份的区间范围，肯定有点差异，但是大多数的省都是这么划分的，A等级是100分至86分，B等级是从85分至71分，C等级是从70分至56分，D等级是55分至41分，E等级是40分至30分。

4、第四步转换分，按照被划分到的等级，通过计算得出最终的负分结果，这个分数才是记录高考成绩的分数。举个例子，假如你选择组合是物理、化学、政治，这其中呢，化学和政治需要赋分，我们只拿出化学来说，你化学考了80分，全省总共有10万名考生参与了化学考试，

这10万名的考生按照卷院的分数从高到低进行排队，你排在了第15000名，正好是15%，那这样呢，你就被划分到了A等级，按照等级的分数范围，A等级是100到86分，那既然你是A等级的末尾，你的等级分转换的结果就是86分，这个分数呢，就是你记录高考成绩的化学分数。这就叫做等级转换分。

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新高考模式3+1+2最佳组合 什么是3+1+2模式

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什么是“3+1+2”模式?

新高考“3+1+2”模式，其中“3”是语数外，“1”是物理和历史二选一，“2”是化学、政治、生物、地理四选二。因此，“物、史、化、生、政、地”六科都属于选考科目。

为增加考生和院校双向选择机会，考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式。

影响等级赋分原则

“思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。”

转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。

具体等级比例和赋分区间为：

“3+1+2”模式下12种选科组合

组合：物化政

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：专业选择面广，利于将来考研和考公务员

分析及建议：

物理+化学+政治，这种组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报专业超过96%;第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。

三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一点要慎选。

组合：物化地

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：记忆背诵内容较少，学科之间关联密

分析及建议：

这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。

地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

组合：物化生

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

分析及建议：

物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。

一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。

组合：物生政

可选专业：92%左右

组合优势/劣势：适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

分析及建议：

这种组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。

比如，学了物理这科，很多名牌大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制，而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。

组合：物生地

可选专业：92%左右

组合优势/劣势：生物学科需要擅长归纳和记忆。

分析及建议：

高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学，可能就会受到很大的争议，这个真的因人而异。但是，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。

从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。

组合：物地政

可选专业：92%左右

组合优势/劣势：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

分析及建议：

物理+地理+政治这个组合的特点明显：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。

一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;

另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，不利于了解自身真实水平;

第三，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。

所以，这个组合最具挑战性。

组合：史化政

可选专业：65%左右

组合优势/劣势：文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强。

分析及建议：

选这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。

"历史+政治+化学”可报专业比例为65%，而在学习化学时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

组合：史化地

可选专业：65%左右

组合优势/劣势：擅长以记忆为主、文字表达好。

分析及建议：

“历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。

组合：史生政

可选专业：58%左右

组合优势/劣势：有文科偏好，对地理不感兴趣。

分析及建议：

选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。

而在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

组合：史生化

可选专业：65%左右

组合优势/劣势：适合物理不理想，化学、生物有优势。

分析及建议：

该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。
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组合：史生地

可选专业：58%左右

组合优势/劣势：学科跨度小，思维跨度大。

分析及建议：

“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。

组合：史生地

可选专业：58%左右

组合优势/劣势：学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈。

分析及建议：

历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。

这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。

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