肇庆学院和嘉应学院哪个好

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本文目录一览：

• 1、肇庆学院是985还是211？
• 2、肇庆学院是几本？
• 3、肇庆学院和嘉应学院哪个好

肇庆学院是985还是211？

【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】根据全国985和211大学名单可知：肇庆学院不是985大学，也不是211大学。
肇庆学院（Zhaoqing University）是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的公办全日制本科院校，是广东省转型发展试点院校，是广东省2017年硕士学位授予立项建设单位之一。
1970年3月，广东教育行政学院由广州市迁往肇庆地区办学，改名为肇庆地区师范学校，后历经肇庆地区师范学校、肇庆地区五·七师范学院、肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段；2000年3月，经教育部批准，西江大学和肇庆教育学院合并组建本科层次的肇庆学院。
211工程介绍：

211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。
“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。
2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。
2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。
2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。
2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
211学校名单：
军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。
华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。
西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。
西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。
华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。
东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。
华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。
985工程介绍：
985工程(Project 985)，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。
1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”
首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，获批建设的“985工程”高校总计39所。
2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。
2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。
985学校名单：
全国985大学共有39所，其中一期名单共有34所大学，二期名单共有5所大学。
第一期：中国科学技术大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京理工大学、厦门大学、兰州大学、中山大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、湖南大学、吉林大学、南京大学、东南大学、大连理工大学、东北大学、山东大学、中国海洋大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、四川大学、电子科技大学、南开大学、天津大学、浙江大学、重庆大学。
第二期：中国农业大学、国防科技大学、西北农林科技大学、 华东师范大学、中央民族大学。

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肇庆学院是几本？

肇庆学院是一本学校。

肇庆学院是一本学校。肇庆学院（Zhaoqing University）是由广东省人民政府主办、广东省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于广东省珠三角城市肇庆。

1970年3月，广东教育行政学院由广州市迁往肇庆地区办学，改名为肇庆地区师范学校，后历经肇庆地区师范学校、肇庆地区五七师范学院、肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段。2000年3月，经教育部批准，西江大学和肇庆教育学院合并组建本科层次的肇庆学院。

学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1279亩，教学仪器设备总值3.63亿元，纸质藏书186.5万册，电子图书318.2万种。设有20个教学机构，开设近70个本科专业。拥有3个专业硕士学位授权点。有教职工1786人，其中专任教师1278。

肇庆学院的教学建设

学校有国家级特色专业1个，省级重点特色专业13个，省级以上本科专业综合改革试点7个，省级应用型人才培养示范专业6个，省级一流本科专业建设点12个，通过IEET工程教育专业认证5个，汉语言文学专业和化学专业通过第二级师范类专业认证，有12个省级实验教学示范中心。

15个省级大学生校外实践教学基地，550多个产学研合作基地，600多个校外实践教学基地，地方本科院校531创新创业教育体系的构建与实践，获评第九届广东省教育教学成果二等奖。

2021年在第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛中获国赛铜奖1项，省赛银奖1项、铜奖6项以及高教主赛道优秀组织奖。国家级特色专业（1个）：体育教育。省级特色专业（6个）：汉语言文学、化学、音乐学、机械制造与自动化、物联网工程、工艺美术。

肇庆学院和嘉应学院哪个好

肇庆学院要比嘉应学院更好一些

肇庆学院简介： 利好高考网

肇庆学院（Zhaoqing University）是由广东省人民政府主办、广东省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于广东省珠三角城市肇庆。1970年3月，广东教育行政学院由广州市迁往肇庆地区办学，改名为肇庆地区师范学校；

后历经肇庆地区师范学校、肇庆地区五·七师范学院、肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段；2000年3月，经教育部批准，西江大学和肇庆教育学院合并组建本科层次的肇庆学院。2021年10月，学校获国务院学位办批准成为硕士学位授予单位。

截至2023年6月，学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1279亩，教学仪器设备总值3.63亿元，纸质藏书186.5万册，电子图书318.2万种；设有20个教学机构，开设近70个本科专业；拥有3个专业硕士学位授权点；有教职工1786人，其中专任教师1278；全日制在校生近2.6万人，联合培养硕士600多人。

截至2023年6月，学校设有20个教学机构，开设近70个本科专业，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类。

截至2023年6月，学校现有教职工1786人，其中专任教师1278，高级职称560人，具有博士学位466人，双聘院士1人。以“双聘”院士、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、全国优秀教育工作者、省级教学名师、南粤优秀教师；

肇庆市高层次人才等为代表的人才队伍不断壮大，一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的名誉院长、客座教授，学校形成了高水平师资队伍，为满足人才培养、科学研究、服务社会等工作需求提供了坚实的人才基础和师资保障。

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