宝鸡高考一本线是多少

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本文目录一览：

• 1、宝鸡高考一本线是多少
• 2、宝鸡中学2009年高考600分以上的人名单
• 3、宝鸡高考准考证发放时间及打印查询网址平台入口

宝鸡高考一本线是多少

1、渭滨区 472分

2、金台区 472分

3、陈仓区 435分

4、凤翔县 430分

5、岐山县 408分

6、扶风县 433分

7、眉 县 424分

8、陇 县 410分

9、千阳县 382分

10、麟游县388分

11、凤县412分

12、太白县374分

注意事项：

1、宝鸡市东风路高级中学

宝鸡市东风路高级中学是一所公办完全中学，学校位于宝鸡市金台大道13号，始建于1959年，原名“宝鸡铁一中”，早期隶属郑州铁路局西安铁路分局管辖，是郑州铁路局重点中学，宝鸡市企办重点中学。

2、宝鸡高新实验中学

宝鸡高新实验中学是宝鸡市区唯一一所省级标准化民办高中，由省先进教育工作者、市劳动模范晁炳璋同志于2000年创办。学校位于宝鸡市上马营跃进路南段，占地面积15000_，建筑面积18500_。

3、宝鸡中学

宝鸡中学是陕西省示范高中之一，创建于1940年，誉称“西秦名校”，是北京大学、清华大学、中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”、陕西省军区政治部和省教育厅命名为国防生源基地中学。

学校是宝鸡市教育局直属的一所省级重点中学，学校以先进的办学理念，严格规范的管理措施，高水平的师资队伍和优异的教育教学成就享誉陕西省，每年毕业生高考进入全国重点大学人数保持在考试人数的85.0%左右。

4、宝鸡石油中学

宝鸡石油中学前身是宝鸡石油机械厂职工子弟学校，创办于1955年， 1995年晋升为陕西省重点中学，现任校长刘涛。学校地处宝鸡市中心，南望巍巍秦岭，北顾周原大地，紧依滔滔渭水，交通便利，条件优越，环境优雅，是西府莘莘学子向往的求学之地。 利好高考网

宝鸡石油中学创建于1961年，学校高中现有42个教学班，在校学生2977名，教职工174人，专任教师132名，其中特级教师1人，高级教师40人，一级教师45人。

以上内容参考： 百度百科——宝鸡市东风路高级中学

百度百科——宝鸡高新实验中学

百度百科——宝鸡中学

百度百科——宝鸡石油中学

宝鸡中学2009年高考600分以上的人名单

2009年高考我校喜获佳绩。一本达线789人，其中理工类686人，文史类103人。二本达线1134人，其中理工类961人，文史类173人。二本达线率比去年增加了6个百分点。

在高考成绩中，全市文理科前十名我校分别占7人和10人。王帅以638分、刘丹琦以685分分别获得宝鸡市文理科状元。

全校600分以上共计215人，比去年净增32人。

文 理 科 前 十 名

理科前10名
文科前10名

序号
姓名
成绩
全市名次
序号
姓名
成绩
全市名次

1
刘丹琦
685
1
1
王 帅
638
1

2
李敏超
681
22009年高考我校喜获佳绩

2009-6-27 11:35:36 宝鸡中学 阅读7360次

2009年高考我校喜获佳绩。一本达线789人，其中理工类686人，文史类103人。二本达线1134人，其中理工类961人，文史类173人。二本达线率比去年增加了6个百分点。

在高考成绩中，全市文理科前十名我校分别占7人和10人。王帅以638分、刘丹琦以685分分别获得宝鸡市文理科状元。

全校600分以上共计215人，比去年净增32人。

文 理 科 前 十 名

理科前10名
文科前10名

序号
姓名
成绩
全市名次
序号
姓名
成绩
全市名次

1
刘丹琦
685
1
1
王 帅
638
1

2
李敏超
681
2
2
韩 玫
631
3

3
杨晓东
677
3
3
王斯敏
629
4

4
赵天乐
672
4
4
任鹏浩
629
5

5
芦泽龙
671
5
5
朱文祺
627
7

6
段容仪
669
6
6
赵 哲
624
8

7
马 博
663
7
7
李婉玉
623
10

8
杨 瑞
661
8
8
翁 晨
618
11

9
林雨微
657
9
9
韩 钊
617
12

10
雪 洋
656
10
10
郭 恺
617
12

2
韩 玫
631
3

3
杨晓东
677
3
3
王斯敏
629
4

4
赵天乐
672
4
4
任鹏浩
629
5

5
芦泽龙
671
5
5
朱文祺
627
7

6
段容仪
669
6
6
赵 哲
624
8

7
马 博
663
7
7
李婉玉
623
10

8
杨 瑞
661
8
8
翁 晨
618
11

9
林雨微
657
9
9
韩 钊
617
12

10
雪 洋
656
10
10
郭 恺
617
12

宝鸡高考准考证发放时间及打印查询网址平台入口

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2021年宝鸡高考准考证发放时间及打印查询网址平台入口：

一、高考注意事项

1、准备好必备用品

(1)必备证件：身份证、准考证。

(2)必备文具：2B铅笔、黑色水笔、橡皮、尺子圆规等，笔要不少于两支，水笔记得带备用笔芯。

(3)其他用品：纸巾、巧克力、带一件薄外套、水、电子表等。(巧克力补充能量;外套保暖;水是纯净水即可，功能性饮料有利尿作用。考试期间渴了，稍稍抿一口就好了;电子表非机械表)

温馨提示：建议前一天晚上，先拿一个小本本记下需要带的东西，然后在每场考试前，都认真核对一下是否准备齐全。

2、注意饮食卫生

考前应该多吃一些清淡、易消化的食物，不吃生冷、油腻、不易消化的东西，因为这类食物消化过程较长，容易产生瞌睡感。考生应补充高质量的蛋白质，建议食用新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉，这比服用保健品要有效得多。此外，也可以食用足量的新鲜蔬菜和瓜果，因为它们不仅富含维生素，而且容易消化。

温馨提示：早饭不要过早或过晚，过早考试中途会饿(容易饿的同学建议考试当天备块巧克力或糖，中途可以补充能量);吃饭太晚，会导致考试最需要能量的时候，食物才去消化，容易犯困。

3、注意睡眠调整

考试前千万不要睡得太多，不要故意睡得太早，保证8小时左右的睡眠时间就好。如果睡不着，千万不要躺着数羊，有可能越数越兴奋。只要静静地躺着，自然就会进入梦乡。如果醒得比较早，可以听听音乐，放松自己。坚持午睡，中午务必要午睡20-30分钟，睡不着就闭目养神。提前半个小时恢复到全面清醒的状态。

4、提前规划交通

看考场时，注意交通路线，以免考试当天，因太紧张而不知所措。考试期间，最好不要乘坐公交，防止晕车。有不少人可能平时不晕车，但是高考的时候，由于太紧张导致突然晕车。如果不得不坐公交车，可以打开车窗通通风，然后戴上耳机听听歌，放松一下心情。

5、放松心情、相信自己

考试前一晚，住校的可以和同学出去散散心，比如：到操场上数星星，聊聊最近的八卦、球星;不住校的可以和家人聊点小时候的趣事或糗事。不要一个人待在封闭的空间里，这样容易瞎想，什么我要是考不好怎么办，明天考试的时候突然流鼻血怎么办，明天考试路上我出车祸怎么办，类似这些自己吓自己的想法，请不要给这些问题出现的机会。

6、适当看书，回顾基础知识

高考前一天，建议还是要看看书的。不要过度放松，也不要一直刷题。看什么书?看语文书，读读古诗词，看看里面的字怎么写;看看英语书，念念单词;看看化学书，复习一下方程式等。看最简单、最基础的知识就行，保持自己对知识的敏感度。

二、高考答题技巧

1、数学

(1)检查关键结果。

解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。

(2)难题不要怕，会多少写多少。

高考数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写几个公式也能拿分。

(3)“做快”≠“做对”。

数学高考应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。

(4)数学没有倒扣分，不确定大题不要涂掉。

考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的分析过程写在答卷上。

2、语文

(1)简单题目更要仔细认真。尤其是，名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。

(2)做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。

(4)认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。

(5)作文题目。认真审题，不要漏写，更不要擅自改变。

3、英语

(1)注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。

(2)注重常用词汇和句型的正确使用。

(3)仔细审题并提取重要信息点。

(4)有效适度地使用从句和连接词。

(5)写作类题目不要照抄原文，尝试用自己的话语表达意思。

4、理科综合

(1)一定要读过全卷每一道题，就算写不完题也要读过，主动放弃一些不会的比由于时间原因被动交卷要好得多。读过全题后先做能得到分的(在时间不够用时这样做)

(2)先易后难，按照设题顺序做大题最合适。

(3)先做擅长的，擅长的科目容易得分，用时短，得分效率很高，放在前面做既可以给后面留出时间，也可以增加自信。

(4)速度平稳，每一道题都有简单的部分和难一点的部分，写完简单的，难一点的不会做立刻跳过去，决不能被“卡住”

5、文科综合

(1)能分开的点不答在一点上，这样在阅卷答案教细的时候可以把把得分×2

(2)把字写小一点，字间距夸大一点。好处就是让自己的字体更好分辨而且看上去不太密集。

(3)读题一步到位，长材料注意分层次

(4)注意一些让你答“材料体现了”“作者的观点是”的问法，要以材料为准，甚至那段材料与你的一般认识违背。

(5)组织答案要点的顺序，最好是一个逻辑过程，或时间顺序，认识顺序

(6)多研究教科书式表达，减少个性化表述，简明扼要规范

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