2024-07-18 12:22:37 | 利好高考网
利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来高考备考推进会讲话稿的相关内容。
同志们:
县委、县政府通过高考备考推进会的方式,研判高考面临的形势,分析存在的问题,研究备考的策略,这对于我们推进和提升全县高考质量意义重大、很有必要。今天上午,大家分学科进行了教学观摩和备考研讨。刚才,我们代发了市教育局颁发的学科优胜奖,教育局李局长安排部署了201xx年高考备考工作,杨局长就做好高考备考工作讲了很好的意见,有分析、有见地,指导性、针对性和操作性都很强,我完全同意。会上,四所高中负责同志就做好高考备考工作分别做了表态发言,明确了高考备考的一些重点举措,表明了各自的决心和信心。希望大家认真加以领会,相互学习借鉴,切实抓好落实。
参加这个会议,我心里是怀有一层敬意的。大家有些人可能知道,我是20年前平凉师范毕业的,对教育这个行业,我是发自内心的热爱,对教师这个职业,我也很向往。因为我也曾经是一个好学生,从上学的时候起,我就受到老师的关心和偏爱,我就爱老师、爱学校、爱教育。阴差阳错的是,一直是职业选择我,而我没有选择权,所以没有机会站过讲台,这应该是我人生的一个遗憾,这也促使我对教育更加热爱。来到县上,我虽然学校来的不多,和校长老师们交流不多,但我关注、学习、思考教育上的事相对还是比较多的。从我长期对教育的理解和认识中,我深深感觉到,教育是一个面向未来的朝阳事业,老师是一个非常辛苦的职业,高中的教育尤为难办,高三的老师尤为辛苦。多年来,大家立足岗位,辛勤耕耘,起早贪黑,舍小家、顾学校、爱学生,付出了常人难以想象的艰辛,为泾川的教育事业、为泾川孩子的成长,做出了应有的贡献,这是有目共睹的。但另一方面,家长和社会各个层面对老师的期望值都非常高,我们的付出有时还不被人理解,我们的委屈在所难免。所以,从分管这一块来讲,我感谢各位老师的辛勤劳动,感谢各位校长的艰辛付出,感谢县教育局在背后默默无闻的工作。我谢谢大家,也向大家致敬! 利好高考网
借此机会,我谈三个方面的意见:
一、要进一步正视差距,提高认识,不断强化使命担当意识
高考是对全县教育综合实力的集中检阅,高考的成败关系到整个泾川教育的声誉。考场如战场,备考如备战。每年的高考,社会关注,家长揪心,孩子们更是毕其功于一役。《礼记·中庸》中就讲到“凡事预则立”。我们平时也说“不打无准备的仗”,今天的高考,更是这样。像我们行政单位开会要筹备会,老师上课要备课一样,准备是否充分扎实,直接决定我们各项工作的质量,所以说,高考备考工作,责任尤为重大,我们必须要有一个端正的态度、清醒的认识。
一要清醒地认识到,我们有成绩,但成绩不大。今年高考的颁奖晚会,我参加并致了辞,后面一些熟人对我讲,群众中有人议论,还是成绩不大,要是成绩大的话,人家一把手讲去了,还能轮得上副职吗?我听了后,虽然心里不是滋味,但我又不得不承认这是事实。的确,我们是有成绩的,我们的高考一本上线人数,2015年比去年提高了1.5个百分点,近十年的上线率也在逐年增长。但是,我们必须清醒地认识到,全县没有进入全省前100名的学生,清华、北大更是可望不可及。全国名校没有人,我们全县来说就缺乏后续的竞争力。静宁县,前些年出了一个全国知名经济学家马光远,现在是静宁苹果的代言人,说话在全国很有影响力,泾川缺少这类人才,就缺少未来的竞争力,因为你在全国、全省没有人,就直接关系和影响县域经济的.发展。所以说,高考不仅牵涉到千家万户的利益,关系到学生的未来、家庭的希望,而且关系到学校的生存与声誉,关系到全县的改革和发展,今天高考的竞争,就是明天综合实力的竞争,今天高考的失利,就是明天综合实力竞争的失利。我们一定要站在战略和全局的高度,切实提高思想认识,把高考备考作为头等大事,作为学校一切工作的重中之重来对待、来部署、来落实。
二要清醒地认识到,我们有进步,但差距不小。纵向比,我们是在往前挪,近三年保持了一个相对稳定的比例,2013、2014、2015年,全县应届生重本上线率分别为9.1%、8.6%、10.1%,应届生二本以上上线率分别为33.8%、35.1%、34.4%,进步是主流,是趋势,值得肯定。同时我们要看到近三年全县高考成绩整体处于全市后列,与成绩较好的县(区)差距逐步在拉大,特别是二本上线率,和华亭、灵台相比,相差达5到10个百分点之间,这种势头到目前尚未得到有效遏制。这样的成绩,广大群众是不满意的,我们在座各位也是不甘心的,因为我们泾川的自然地理条件、人民群众的生活富裕程度,比其他的县区都要好,教育质量上不去就说不过去。刚才宏举局长也讲到,高考学生当年的录取成绩相比较其他年份来说,和其他县区的差距有所缩小,但是形势依然不容乐观。我们必须面对这种差距,正视这种差距,缩小这种差距,甚至走向前列,这应该是我们不懈努力的方向和重点。
三要清醒地认识到,我们有提升,但压力不断。目前全国高考改革已经全面启动,全省高考政策已经有所变化和调整,在改革的转型期,我们和其他县(区)站在同一起跑线上。教育局的同志也给我讲,今年全县高三教师的配备,相比较以往年份是最优秀的。所以说,我们高考备考的基础和机遇都是好的。但是,我们必须清醒地认识到,周边县(区)的高考质量连年攀升,今年备考工作力度更大、决心更大,与我们相邻的崆峒区、华亭县、灵台县,势头都非常强劲,外围竞争的压力非常之大。“逆水行舟,不进则退”,原地踏步、也是倒退。希望大家切实增强高考的质量意识、忧患意识和竞争意识,能够变压力为动力,抱着对泾川35万人民负责的态度,紧紧围绕提升高考质量这一目标,以强烈的事业心、高度的责任感和紧迫的危机感,切实抓好高考复习备考工作,努力实现201xx年“负重爬坡”这一重任。
二、要进一步突出重点,强化措施,认真落实高考备考任务
一要在落实备考责任上再加力度。今天会上,我们向四所高中分解了明年高考任务指标,这个指标已经是很保守的,去年高考一本上线278人,今年定了280人,去年二本上线997人,今年定了1000人。即便如此,不努力也完不成。教育局要持续实行班子成员包学校、学校领导包班级、任课教师包学生的高考质量包抓责任制,进一步靠实工作责任,层层传导压力,形成工作合力。四位校长是高考备考的第一责任人,要把握好学校全盘工作与备考工作、高三工作与整体工作之间的关系,经常深入教学和管理一线,了解教情学情,针对高考目标强化备考管理。包级负责人是高考备考的管理责任人,要全面掌握高考备考规律,及时了解备考进展情况,部署落实阶段性备考计划,抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人,要在协调整合科任教师备考合力上做文章,在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进和问题学生心理调整上下功夫。各科任教师是高考备考的直接责任人,要精细落实教学常规,全面提高课堂教学效益,提高学科备考质量。全体备考人员要各司其职,各尽其责,紧盯高考目标,落实主体责任。
二要在提高教学质量上狠下功夫。要主动适应高考改革要求,深入研究考题考纲,牢牢把握高考命题趋向,抓住课堂教学的主阵地,夯实“备、讲、考、练”各环节,最大限度地提高课堂教学和模拟考练的实效。要夯实备课过程,要围绕教学内容和学生实际,突出重点、突破难点、优化教法、指导学法,努力实现从教知识到教方法的转变。要精抓教学管理,突出学生主体地位,不断强化目标意识、参与意识、情感意识和效率意识,精讲精练,精心批改,精心点评,使学生学会把握试题难易、合理分配答题时间,熟练掌握应试技巧。要认真琢磨考题,对历年高考试题,特别是新课程高考试题认真研究,对照考纲和考试说明,梳理考点,对比分析命题趋势和难易变化,从中总结规律,筛选适合学生的训练题和模拟题,提高课堂教学和模拟考练的针对性。要强化学法指导,在课堂教学、作业布置、考试命题等方面,必须面向不同层次学生的实际,善于引导学生自己去发现问题、提出问题,培养学生良好的学习习惯和创新思维,使教学工作的各个环节与学生的知识水平、接受能力、学习习惯相协调。
三要在提升队伍素质上持续推进。今年高三的166名老师中,有16名没带过高三,年轻教师有活力、有创劲、有激情,极有可能创出更佳的成绩,但同时也缺乏高三带课的实战经验。要重视对新教师的教法指导,学校包级领导、年级组长和学科备课组长要切实负起责任,制订每个新上高三教师的培养计划,定期不定期地开展业务指导,帮助新带高三的年轻教师尽快适应备考工作,尽量让其少走弯路。要突出骨干教师的引领带动,充分发挥省、市、县级骨干教师、学科带头人的传帮带作用,积极组织有经验的高三教师开展示范课教学和学科备考研讨活动,引导、带动全体高三教师提高业务水平。要放大校本培训的集中效应,积极开展以高考动向分析、教法学法研究、尖子学生培养等为主要内容的校本培训,不断增强备考工作的针对性和实效性,最大限度地提高学习效果和备考质量。
四要在分类教学培养上力求突破。对高三学生的学情和成绩进行对比分析,针对学科优劣和不同特长,采用“盯人术”、实行“包干制”,落实分层教学,有针对性地开展个别辅导,不断提高备考的实效性。要把有实力、有潜力、有毅力的好苗子筛选出来,充分挖掘潜能,采用“开小灶”、“一对一”等方式精准培养,不断扩大“中间面”,实行帮扶制,提升冲击名牌大学的实力和本领。对一本、二本临界学生要重点辅导,将帮扶目标分解到班、到人,努力帮助临界生实现高考上线目标。对后进学生要认真分析研究知识储备、能力素养、心理压力等问题的根源,制定补弱计划,加强基础知识巩固,做好心理调适和指导激励。同时,要关注艺术类考生和“三校生”的备考,抓好文化课补弱和专业课辅导,力争文化课和专业课成绩双上线。
五要在督导检查评估上集中用力。要把开展督导检查评估作为推动高考质量提升的重要手段,切实加大督促检查,着力解决备考工作中存在的突出问题,有效提高备考工作针对性、科学性、前瞻性。县教育局要充分发挥教育教学管理的主体作用,成立由主要负责人为组长,分管副局长、督导室、教研室相关人员为成员的督导评估组,定期不定期深入学校,全面掌握备考工作情况,扎实开展督导检查,分析评估考试成绩,掌握阶段性成绩动态,提出有针对性的指导意见和方法措施。四所学校要加强自我检查评估,校长、包级领导、年级组长要在做好日常教育教学管理的基础上,深入了解各个班级的教情、学情和学生的思想动态,引导教师全面做好高考备考工作。要认真抓好质量监控,定期组织月考、阶段检测及校际联考,召开质量分析研讨会,深入分析考试质量,及时诊断教学情况,查找原因、制定措施、整改提高。
三、要进一步转变作风,强化保障,全力冲刺高考预期目标
一要有夙夜在教的责任意识。“我们的责任,是对党的责任,是对民族的责任,是对人民的责任。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。那么作为老师,我们的责任,就是对学生的责任,孩子们对理想大学的向往,就是我们的奋斗目标。在座的各位,是我县201xx年高考备考工作的骨干力量,大家要深知自己肩上的担子,时刻与高考工作同呼吸、共命运。教育局要进一步完善高考评价方案,及时兑现岗位目标责任制,充分发挥教学的参谋、指导和桥梁作用。尤其是要把握高考大局,加强对各学校高三教学工作的全程监管,健全对高考工作的督导检查制度,确保高三教学中心地位,切实为提高全县教育教学质量打好基础。各学校要潜心研究学校高考备考最根本的问题,工作的着力点在哪里,备考工作应该怎样高效统筹等,健全完善高考工作责任制,做到奖罚分明。全体高三教师要以对学生负责、对自己负责的态度,恪尽职守,勤勉工作,争取让更多的孩子进入心仪的大学。
二要有敬业奉献的优良作风。总体上看,全县教师队伍是一支勤奋敬业、乐于奉献的优秀团队,长期以来,为泾川的教育事业倾注了心血,挥洒了汗水,做出了成绩。但是,我们也要看到,随着目前经济社会进入转型期,人们的心理普遍比较浮躁,讲利益索取的多,讲敬业奉献的少,学生中也安逸贪玩的多了,吃苦勤奋的劲头不足,这些习气,或多或少困扰了老师队伍,影响了教学质量。对此,我们必须要在思想上引起高度警醒,切实转变思想观念,以扎实苦干的劲头、勤奋求实的作风、高度负责的精神,为高考备考工作提供有力的作风保障。县教育局的同志和班子成员要带头深入一线,靠前指挥,现场督导,科学评估,全力以赴,坚决打赢高考这场翻身仗。各学校校长要切实沉下身子、率先垂范,紧盯既定目标,把握工作重心,蹲点督促检查,狠抓备考措施落实。广大教师要继续发扬勤奋敬业、扎实苦干、追求卓越的精神,珍惜岗位的荣誉,倾注心血和真情,扎实搞好教育教学,全力服务高三学子,真正成为业务精湛、学生喜爱、群众满意的高素质教师。
三要有排忧解难的服务保障。县委、县政府将一如既往重视教育事业发展,继续对高考先进单位和个人给予重奖,致力于创设和谐稳定的社会氛围。各学校要以高考备考为中心,切实增强大局意识和服务意识,努力创造良好的备考环境。要加强信息沟通。舍得花费人力、财力,广布信息点,积极搜取前沿信息和报考录取信息,及时宣传高考最新动态,积极与外县先进学校联系,适时进行联考和质量分析,构建高考质量的参系和坐标,让广大学生学有重点、赶有目标。要加强身心调适。合理安排好高三师生作息时间,注重劳逸结合,提升师生身体素质,加强学生心理健康教育,及时疏导心理问题、减轻思想压力、树立高考必胜信心。要加强后勤保障。从政策、经费、人员等方面排忧解难,为高考工作创造良好、宽松、和谐的氛围,为高三师生在吃、住、行等多方面提供优质服务,不断改善师生吃饭、住宿、取暖等生活条件,使全体师生能以良好的工作、学习状态,全身心投入高考备考。
同志们,高考备考工作关系到全县经济社会可持续发展,承载着35万泾川人民的殷切希望。今天是10月31日,离201xx年高考还有7个月零6天(218天),时间已进入倒计时,时不我待,希望同志们以更加饱满的热情、扎实苦干的作风、锐意进取的决心,全力做好201xx年高考备考各项工作,确保高考质量再上新台阶!
谢谢大家。
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