2024-08-14 16:50:10 | 利好高考网
在知乎上,关于福建春考的资料相对匮乏,多是咨询和问题,鲜有深度解答。2022年,鉴于考生和家长对春考的关注度提升,我投入两周时间,编写了这篇指南,旨在为考生们提供实用的志愿填报建议。
选择高考春考还是高考,可根据物理组和历史组专科批的投档情况来决定,参考质检成绩预测高考分数,并参考质检成绩与本科线的差距来估算参考成绩。
高职教育注重实践技能,选择专业至关重要。建议在主流推荐专业清单中挑选,结合兴趣、就业岗位和人才培养方案。考虑到专升本跨专业难度大,个人建议谨慎考虑。
福建有50所左右专科院校,公办优于民办。选择院校时,考虑成绩、位次、地理位置、院校排名及优势专业。例如,计算机专业可优先考虑福职、福信等。
制定志愿表时,分“冲”、“稳+保”、“垫”三类,确保30个志愿填满。避免填报体检不符的专业,以免滑档。低分考生优先保证公办院校录取,专科转专业有一定灵活性。
参考高职主流推荐专业类清单,如计算机、财务会计等,以及福建公办院校的排名和优势专业。招生数据需从官方渠道获取,如考试院网站和公众号整理的“一分一段表”。
利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来2023年福建高职分类考试报名条件的相关内容。
2023 福建 高职分类 考试 报名条件已经公布,以下是具体要求,供大家参考:
报名条件
(一)下列人员可以申请报名
遵守中华人民共和国宪法和法律,符合教育部、省招委会及省教育厅招生考试有关管理规定,高中阶段学校 毕业 或具有同等学力,身体状况符合相关要求,同时还须符合下列条件之一:
1.具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。其中,高中阶段学校应届毕业班学生(以下简称应届 毕业生 )须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。
2.因父母一方(或法定监护人,下同)属于 工作 调动、人才引进、库区移民、驻闽部队现役军人(含文职人员),报考人员户籍于报名前迁入我省。其中,应届毕业生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。
3.因投靠父母一方,报考人员户籍于报名前迁入我省,同时被投靠人须具有我省户籍且出生后首次申报户口登记在我省。其中,应届毕业生须具有我省高中阶段学校学籍并实际就读。
被投靠人虽具有我省户籍但出生后首次申报户口登记不在我省的,按第4项规定执行。
4.因其他事由将户籍迁入我省的应届毕业生,其户籍迁入我省须满3年(时间截止至2023年7月1日,下同),同时须具有我省高中阶段学校学籍且有3学年连续实际就读经历。
因其他事由将户籍迁入我省,持有我省高中阶段学校毕业 证书 的往届毕业生;持省外高中阶段学校毕业证 书 的往届毕业生,其户籍迁入我省且高中阶段学校毕业均须满3年;同等学力人员,其户籍迁入我省须满3年且初中学校毕业(含结业)须满6年。
5.具有我省户籍的人员,但不符合以上第1项至第4项条件之一的,只能报考高职(专科)批次。
6.进城务工人员及其他非我省户籍 就业 人员的随迁子女,须具有我省高中阶段学校学籍且有3学年连续实际就读经历。其中,报考面向中等职业学校(简称中职学校,含技工学校,下同)毕业生本科批次的,其父母一方须有近三年在我省按国家规定缴交社会保险费或纳税等可证明其在我省从业经历的记录。
7.在我省定居、具有我省高中阶段学校实际就读经历并持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》的外国侨民。
8.台商子女高中毕业后,在大陆获得普通高中、中职学校毕业证书可以在大陆参加相关高职院校分类招考。
9.符合报名条件的退役士兵、下岗失业人员、农民工和高素质农民等社会人员。
(二)下列人员不得申请报名
1.具有高等学历教育资格的高校的在校生(含“五年制”高职教育学生),或已被高校录取并保留入学资格的学生。
2.高中阶段学校非应届毕业的在校生。
3.在高中阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通 高考 (含全国统考,省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生。
4.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高 校招 生考试处理且在停考期内的人员。
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。其中,未成年人按相关法律规定执行。 利好高考网
6.不符合我省高职分类招考报名条件的其他人员。
(三)其他事项
报名后至2023年7月1日前,将户籍迁出我省或将高中阶段学校学籍转出我省的,视为自行放弃我省高职分类招考的考试和录取资格。
以上就是利好高考网小编给大家带来的福建高职分类考试没上本科切线能上本科吗?,希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注利好高考网:www.lhgaokao.com福州二检只达到切线分数高考能考上本科吗 福州二检只达到切线分数高考能考上本科。 根据查询福州市教育局官网显示,福州2023年高三年级二检是高三学生在第二学期进行的期末质量检查。这项质检一般基于整个学年的学习内容,考查学生们对于所学知识的掌握情况以及能力的应用情况。高三二质检的目的在于评估学生的综合能力,为高考冲刺提供指导,同时帮助学生发现自身的不足之处并加以改进。二检的成绩和高考成绩无关
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