湖北师范大学专业排名 湖北师范大学排名

湖北师范大学排名

湖北师范大学排名全国第几？ 湖北师范大学在校友会中国大学排名中排名第316名。 湖北师范大学在软科全国排名中排名第312名。

湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校。

学校位于黄石市中心城区，规划占地2002亩，校舍总面积60余万平方米。学校襟江带湖，含山蓄水，绿茵广场、曲径小道、花坛公园、楼台亭榭、形象雕塑、书画走廊等自然人文景观错落有致，相映成辉，风光宜人，环境优美，曾被评为“湖北省绿化先进单位”“湖北省卫生先进单位”“湖北省安全文明单位”“湖北省园林式单位”“湖北省文明校园”和“湖北省最佳文明单位”，是读书治学和陶冶情操的理想场所。

设有19个教学科研单位，13个一级学科硕士点，10个专业学位硕士点，72个本科专业。建有1个湖北省国内一流学科建设学科、3个省级优势特色学科（群）、6个省级重点学科，3个国家级特色专业、8个国家级一流本科专业建设点、31个省级一流本科专业建设点、7个省级品牌专业，12个省级教学团队、14个省级优秀基层教学组织，1门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课程、4门国家级一流课程、12门省级精品课程、8门省级精品资源共享课程、3门省级精品视频公开课程、2门省级精品在线开放课程、24门省级一流本科课程、1个国家级课程思政示范项目、2个省级课程思政示范项目、1个教育部新工科研究与实践项目、1个国家级专业综合改革试点项目、6个省级专业综合改革试点项目、8个湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，1个国家级实验教学示范中心、8个省级实验教学示范中心、3个省级虚拟仿真实验教学中心，2个省级虚拟仿真项目、6个“荆楚卓越人才”协同育人计划项目、6个省级示范实习实训基地，1个省级大学生创新活动基地。8个省级研究生教育创新基地（工作站）。

学校师资力量雄厚，现有专任教师1298人，教授150人，副教授406人。具有博士学位的464人，硕士学位的548人。教师中有省级重点联系专家56人，湖北名师4人，享受国务院政府特殊津贴人员11人，享受湖北省政府专项津贴人员16人，省新世纪高层次人才工程人选11人，省跨世纪学科带头人7人，省跨世纪学术骨干8人，省有突出贡献中青年专家5人，省青年拔尖人才2人，黄石市有突出贡献专家13人，曾宪梓教育基金奖获得者5人。

湖北师范大学排名

湖北师范大学排名介绍如下：

湖北师范大学2022在全国本科院校排名第316位，强于第316名的大理大学，第316名的北京印刷学院，第316名的天津农学院，第316名的安庆师范大学，第316名的广西艺术学院，第316名的长春师范大学。

在湖北排第23名，强于第23名的湖北师范大学，第24名的湖北民族大学，第25名的武汉体育学院，第26名的江汉大学，第27名的湖北汽车工业学院，第29名的湖北工程学院。

湖北师范大学简介如下：

湖北师范大学（Hubei Normal University），位于湖北省黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校。

师资力量：

截至2022年11月，学校现有专任教师1298人，教授150人，副教授406人。具有博士学位的464人，硕士学位的548人。教师中有省级重点联系专家56人，湖北名师4人，享受国务院政府特殊津贴人员11人，享受湖北省政府专项津贴人员16人。

省新世纪高层次人才工程人选11人，省跨世纪学科带头人7人，省跨世纪学术骨干8人，省有突出贡献中青年专家5人，省青年拔尖人才2人，黄石市有突出贡献专家13人，曾宪梓教育基金奖获得者5人。有12个省级教学团队。

学科建设：

截至2022年11月，学校有13个一级学科硕士点，10个专业学位硕士点，建有1个湖北省国内一流学科建设学科、3个省级优势特色学科（群）、6个省级重点学科，工程学科首次进入ESI全球前1%学科。

科研机构：

截至2022年11月，学校有14个省部级科研平台和6个市级科研平台，包括教育部国别和区域研究中心1个、省级重点实验室2个、省级人文社会科学重点研究基地5个、省级工程中心和研发中心4个、省级企校联合创新中心1个、省级协同创新中心1个、市级重点实验室5个、市级产业技术研究院1个。

师范专业排名

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排名如下：

1、北京师范大学

2、华东师范大学

3、南京师范大学

4、华中师范大学

5、东北师范大学

6、陕西师范大学

7、华南师范大学

8、湖南师范大学

9、福建师范大学

10、浙江师范大学

11、上海师范大学

师范大学： 利好高考网

师范大学（Normal University）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。

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