历年高考分数榜 历年高考录取分数线一览表

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本文目录一览：

• 1、2023江苏高考状元榜是谁
• 2、历年高考录取分数线一览表
• 3、历年湖南高考分数线

2023江苏高考状元榜是谁

苗一览同学，是江苏省2023年高考理科状元之一。

知识拓展：

江苏历年高考状元分数(2022-2019)

一、江苏省2022年高考状元。

高考理科状元:施润，来自丹阳中学，高考成绩697分。他的选科组合是物化生，各科成绩是语文123分、数学142分、外语143分、物理100分、化学97分、生物92分。

高考文科状元:丁润阳，来自宜兴中学，高考成绩658分。他的选科组合是史政地，各科成绩是语文126分、数学119分、外语143分、历史79分、政治94分、地理97分。

二、江苏省2021年高考状元。

高考理科状元:李少煊，来自宿迁市沐阳高级中学，高考成绩691分。他的选科组合为物化生，各科成绩为语文109分、数学149分、英语143分、物理100分、化学94分、生物96分。

高考文科状元有两名，她们是镇江扬中高级中学耿艺宁和天一中学刘子涵，总分均为656分。两人选科组合均为史政地。其中刘子涵的主科成绩是语文120分、数学140分、英语140分。

三、江苏省2020年高考状元。 利好高考网

高考理科状元:时鹏扬，来自天一中学，高考成绩441分;

高考文科状元:王雅迪，来自宿迁中学，高考成绩429分。

四、江苏省2019年高考状元。

高考理科状元:李心晔、郭宇涵，来自天一中学，高考成绩436分；

高考文科状元:范零，来自海安高中，高考成绩420分。

历年高考录取分数线一览表

全国各地的高考录取分数线都不同，以河北为例：
2021年：本科文科454分，理科412分，专科200分。
2020年：本科文科465分，理科415分，专科文科220分，理科200分。
2019年：本科文科461分，理科379分，专科文科220分，理科200分。
录取分数线怎么算的：
1.录取线是指省级招生部门根据全省考生当年高考成绩水平和国家下达的招生计划，确定录取新生的最低成绩（总分）标准。例如一本录取线的规则：按照当年本科的第一批的招生计划人数，把所有考生的高考成绩从高到低依次排列，并列招生计划数的最后一个考生的高考成绩，则是理想的一本录取线。
2.国家硬性规定了一本录取要求占比例计算，如果整体考的高，分数线就会高，整体考的低了分数线就低，但是不会影响招生数量。每个省份的考生人数也会决定录取分数的高低，根据情况而定。
3.在实际的操作中，考生的志愿选择不均衡、志愿填写错误、各种状况的退档，部分大学需要临时扩大招生，各个大学的投档比例也不同（有根据某省的招生计划数的100%，也有根据某省的招生计划数的110%，或者120%），所以一本的录取线不被划分为最理想的状态。

历年湖南高考分数线

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湖南省高考（普通高等学校招生全国统一考试）的文理科历年分数线如下：

1、2021年：文科一本线：508分，二本线：424分，高职（专科）线：256分。

2、2020年：文科一本线：547分，二本线：465分，高职（专科）线：287分。

3、2019年：文科一本线：546分，二本线：455分，高职（专科）线：261分。

4、2018年：文科一本线：545分，二本线：445分，高职（专科）线：281分。

5、2017年：文科一本线：538分，二本线：450分，高职（专科）线：262分。

6、2016年：文科一本线：535分，二本线：436分，高职（专科）线：253分。

7、2015年：文科一本线：528分，二本线：432分，高职（专科）线：234分。

8、2021年：理科一本线：488分，二本线：396分，高职（专科）线：197分。

9、2020年：理科一本线：532分，二本线：443分，高职（专科）线：206分。

10、2019年：理科一本线：542分，二本线：442分，高职（专科）线：207分。

11、2018年：理科一本线：535分，二本线：421分，高职（专科）线：214分。

12、2017年：理科一本线：526分，二本线：428分，高职（专科）线：196分。

13、2016年：理科一本线：525分，二本线：407分，高职（专科）线：186分。

14、2015年：理科一本线：518分，二本线：403分，高职（专科）线：169分。

需要注意的是，分数线是根据当年省内考生的实际成绩和招生计划而定，因此每年的分数线都会有所变化。同时也要注意，分数线只是录取的最低标准，实际录取情况也受到考生报考志愿、院校招生计划等各种因素的影响。

高考的意义

1、教育意义：高考是中国大陆普通高等教育招生的统一考试，是一个选拔和选拔质量的考试。高考承担着推动教育优质、公平的重要任务，对于教育发展具有重要的推动作用。

2、社会意义：高考是人才选拔的关键一环。通过高考的选拔机制，可以发现和培养各类人才，对于社会经济、政治、文化等的进步和发展，具有积极的推动作用。

3、个人意义：高考是每位考生人生中的一道重要关口，其成绩关系到考生的人生方向和未来发展。参加高考，对于考生而言既是挑战也是机遇。高考成绩的好坏，可以影响到考生的大学录取、求职和社会地位，同时，也对考生的人格、性格和个人发展产生影响。

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