海南省农垦中学的学校简介 海南省农垦中学辉煌高考

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• 1、海南省农垦中学好还是海南省农垦实验中学好？能帮我分析一下么？上是高中的
• 2、海南省农垦中学的学校简介
• 3、海南省农垦中学辉煌高考

海南省农垦中学好还是海南省农垦实验中学好？能帮我分析一下么？上是高中的

海南省农垦中学始建于1972年，隶属海南省农垦总局。
校区位于海口市龙华区滨濂村，占地162亩，建筑面积70783㎡。
学校现有初、高中六个年级共78个教学班，在校生5000余人。有在岗教职工346人，其中专任教师251人，有教授1人，硕士学位5人。特级教师2人，高级教师105人，中级教师79人。校内设施齐全，设备先进。有各类专用教室100多间，面积近5000㎡。学校基本实现校园数字化，所有教室实现多媒体化，所有办公室、教师宿舍、学生座位都联入10兆光纤高速宽带互联网。学校为每位教师配备时新笔记本电脑一台，另建垦中教学网支持常规教学。1985年和1989年两次被农业部评为先进单位。2003年被教育厅评为“体育先进学校”，被农垦总局评为计生先进单位、社保工作先进单位。2005年海南省教育厅组织的“双实验教学评估”获得优秀、顺利通过了省“教师继续教育培训”检查和“双基教育”检查。在海南省农垦2004-2005年度教育教学评估中被评为优秀单位、德育教育先进单位。2005年被评为海南省实验教学一级学校，4月被总局评为2004年度计划生育优秀单位，5月校团委被总局评为2004年“五四红旗”团委和海南垦区优秀学校、海南垦区中小学德育工作先进集体。2006年，我校荣获“海南省新课程改革先进集体”称号，在海南省教育厅“现代技术教育学校”和“现代实验学校”评估中获得“优秀”等级。
学校担负着垦区90多个农场员工子女的高中教育和农场中学教师的培训任务，三十年来向全国大中院校输送优秀毕业生5000余人，培养了4名省高考状元，诞生了3个世界体育冠军。近五年来，中考、高考及学科竞赛成绩，更是突飞猛进。高考总分700分以上人数、800分以上（北大、清华入围人数）、一本入围率等三项指标，均列海南省前三位。2008届毕业生有2人作为保送生被清华大学录取（我省仅有4名），还有2人进入北京大学自主招生的最后面试阶段。今年高考，综合分加上会考分，800分以上有17人，列海南省第二名；700分以上有173人，本科入围率为90．2%，其中一本入围率为66．7%，列海南省第三名。
高中数学、物理、生物、英语等学科竞赛，获得全国一、二等奖人数，均列海南省前二位。中青年教师迅速成长，参加各类调教及优质课比赛获得一等以上奖励国家级9个，省市级25个。出版教师论文集一部，30多万字。教师在省级以上刊物发表论文500余篇，参加编写教参或丛书80册，有56篇教育教学论文在全国获奖。自编校本教材6部，主持省级以上课题11个，已结题2个，其中“练笔成集”课题推广效果显著。艺术教育保持省内先进，每年都有学生在声乐、器乐和绘画、雕塑等方面获得省级以上奖励。
主要办学特色：
一、采取“封闭制管理，开放式教学，立体化育人”管理模式。
所谓“封闭制管理”包含二个层面：一是校园的有形封闭，能够减少或阻隔来自社会的不良因素对于校园安全和教学环境的干扰，保证师生学习与生活的相对独立与安定。二是制度管理，让制度与人格相融合，让规章与师德相统一，让制度成为牵引全局的机车，让规章成为实现个人价值的动力。这是完全自觉、完全从自身实际出发的“封闭”——严格执行规章制度。
所谓“开放式教学”， 既是一种办学理念，又是一种教学模式。它包含五层意思：一是教师之间（校内、省内、国内）的互相交流学习；二是学生之间（校内外、虚拟世界）的学习交流；三是教学资源共享（主要是网络）；四是课堂教学的开放（向家长、社会、专家开放；内容的开放性；本市兄弟学校观摩教学；下农场中学支教）；五是参加省外调教。
所谓“立体化育人”，就是构建立体化的德育网络，它有五层含义：一是学校、家庭、社会，三位一体的教育；二是班主任、科任教师和员工，齐抓共管的教育，即“全员班主任制”；三是教室、宿舍、食堂、运动场、校内公园及公共场所，处处都给人以熏陶，即所谓环境育人；四是文化课、劳动课、实践课及活动课，交差渗透积极的价值观、人生观，促成科学精神与人文精神的整合，以期物质文化、制度文化和观念文化协同发展；五是发展学生特长。
二、实行“目标管理”与过程监督相结合的施政策略。
逐级签订《目标责任管理书》，工资、资金、福利等，按约定支付，奖勤罚懒。年终评优、评先，都有据可依。我校从2001年开始实行，效果良好。各科室月考核上报，日常工作检查记录，适时公布阶段成果等措施，构成管理常规，重点监管过程落实。
三、多渠道、多形式的人才引进、培训新模式。
引进名校教师，招收应届优秀毕业生，加强校本培训等，是我校教师队伍建设的主要措施。
我校的校本研训于2002年启动，实行“年学分制”，校内采取集中学习、分组学习、观看电教片、印发资料，写心得体会、广播、宣传专栏、墙报、知识竞赛、辩论赛、办培训班等方式，别具特色。
新课程实施以来，我校在跟进培训方面，创造了以下八种培训方式：1.兵教兵，集体研习式。2.官教兵，专家点拨下的合作互动式。3.派遣取经式。4.自学专著式。5.辩论会自我教育式。6.日常行云流水的自学式。自编出版内刊《攻玉集》，每学期出版5～6期，供全体教师利用零碎时间陆续自学。现已出版到总33期，为全体教师陆续编印了一百三十多万字的自学材料。7.编班集训式。8.教研论文升华式。我校实行教师撰写教研论文以总结个人课改实践创新经验，将教学反思获得的认识理性化，形成并升华教师自己的教育教学思想的制度。
近三年培训经费共投入40万元左右，基本满足了校内校外培训活动的需要。
四、以教研促教学，开拓教学新领域。
主要形式：一是利用校内三个教研协会，开展年度论文评比。二是奖励课题申报，重点放在教材、教学研究和实验上。三是丰富学生活动课内容和形式，加强研究性学习指导和评比。
学校地址：海口市龙华区垦中路18号
邮政编码：570226
海南省农垦实验中学在五指山市，只是一个不错的学校

海南省农垦中学的学校简介

海南省农垦中学始建于1972年10月15日，占地162亩，2010年9月13日正式由海南农垦移交海南省教育厅管辖。校区位于海口市龙华区滨涯大道垦中路18号，占地162亩，建筑面积70783㎡。
学校现有初、高中六个年级共64个教学班（初中25个，高中39个），在校生3816余人。在岗教职工341人，其中专任教师267人，有教授1人，硕士学位5人。特级教师2人，高级教师151人，中级教师79人。师资队伍年龄结构比较合理。
1985年和1989年学校两次被评为农业部先进单位。2003年被教育厅评为“体育先进学校”，被农垦总局评为计生先进单位、社保工作先进单位。2005年海南省教育厅组织的“双实验教学评估”获得优秀、顺利通过了省“教师继续教育培训”检查和“双基教育”检查。在海南省农垦2004-2005年度教育教学评估中被评为优秀单位、德育教育先进单位。2005年被评为海南省实验教学一级学校，4月被总局评为2004年度计划生育优秀单位，5月校团委被总局评为2004年“五四红旗”团委和海南垦区优秀学校、海南垦区中小学德育工作先进集体。2006年，我校荣获“海南省新课程改革先进集体”称号，在海南省教育厅“现代技术教育学校”和“现代实验学校”评估中获得“优秀”等级。
学校三十年来培养了4名省高考状元，诞生了3个世界中学生体育冠军。高考一本入围率近六年（2006—2011）分别为60.8%、64%、66.9%、72.3%、74.6%、86.11%。700、800分（不含会考）以上人数和被清华、北大录取人数稳中有增，列海南省前三位。2010、2011年高中会考，我校文科会考成绩（平均分）连续二年列海南省第一名，理科会考成绩分别为全省第二名、第一名。2011年高考一本入围率为海南省第一。
学科竞赛：2009年，我校全国中学生生物、数学、化学学科全国一等奖6名；创新大赛省级一等奖2名。2010年，数学、物理、化学、生物学科竞赛获海南赛区一等奖5人，二等奖44人，三等奖38人。科技创新大赛获省级一等奖两项，其中一项获国家级二等奖。
科研课题：2009年，我校校本立项课题共19项，93人参加。其中有两项课题备案为省级课题，得到省里科研资金的支持。2010年，获准立项的校本课题有31个，共149人参加，已进行结题验收。2011年，已立项研究的校本课题共有36个。
成功启动了“合作共建”项目。为响应教育部实现教育均衡号召，在省教厅领导指导下，我校与陵水中学、儋州四中成功启动“合作共建”项目。
学生工作：学校现有团支部67个，学生会1个，业余党校1所，文学社1个、辩论社1个，学生报刊1份，学校期刊1份，均有章程和完善的组织机构。另有音乐、美术、体育特长班。
学校始终加强党组织建设。深入开展党的先进性教育活动和党员“创先争优”活动，发挥党员的先锋模范作用，创办党委学习刊物《求真集》，开办业余党校和团校，健全三会一课制度、理论中心组学习制度。
校园文化建设取得新进步。垦中首先着力于制度文化建设，印制了垦中行政管理与教育教学管理二本制度集。其次，垦中加强了学习文化与师德修养方面的建设，教师读书考评制度和学年论文评选制度。近二年学校又在和谐文化建设方面创新，推行了诚信奖励方案。目前，师生爱校如家，团结互助，校园干净，文明和谐。
立体化育人活动丰富多彩。开展年级“文艺月”活动，“红歌会”比赛，举办庆祝建国60周年、建党90周年等文艺晚会，校内“名师大讲堂”，元旦文艺晚会，演讲大赛，诗歌朗诵比赛，课本剧编演活动，校运会，学生篮球赛、辩论赛，各类征文活动，新概念作文比赛，扫除错别字比赛，书画作品展，手抄报比赛和墙报评比活动，写字课、名著阅读课，“十星”评比活动以及庆祝“六一”欢乐游园活动。这些形式新颖，内容丰富多彩、师生喜闻乐见的校园文化生活活动，极大地丰富了师生员工的课余生活，不仅促进了学生的全面发展，而且极大地促进了学校文明和谐健康向上的校园文化建设。
在新一轮课程改革的浪潮中，垦中人满怀信心，锐意进取，敢于创新，迎接新的挑战，决心在海南省教育厅的正确领导下，团结奋进，争取更大的成就，向党的十八大献礼！
二〇一一年十月二十八日
在省级以上报刊上发表了500多篇论文，有56篇教育教学论文获省级奖励，参加编写教参或丛书80册。2004年5月中国文联出版社出版该校教师论文集一部——《新世纪的探索》，三十二万字。中青年教师参加优质课比赛，获全国一等奖9人次，省一等奖23人次。建校33年来，共向全国大中专院校输送优质毕业生一万五千多人，培养了4名高考状元。学生参加各级各类一般性竞赛，20人获全国一等奖，41人获全国二等奖，38人获全国三等奖，62人获省一等奖。体育竞赛成绩也很突出，省级以上冠军有32个，其中李卫国、邹政同学勇夺三项中学生世界冠军。在全国奥林匹克数学、物理、化学、生物、英语等竞赛中，共有一千多人次分别获得一、二、三等奖。

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海南省农垦中学辉煌高考

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海南省农垦中学作为省内知名的学府，一直以来在教学质量方面享有盛誉，被社会公认为优秀教育机构之一。尽管面临生源竞争压力，但从社会和家长的角度来看，该校的教育成果辉煌，为顶尖名校如清华大学、北京大学输送了大批优秀毕业生。

自2001年起，高考成绩突飞猛进，700分以上的高分区学生数量呈现出几何级增长的趋势。2004年，该校高考成绩亮眼，800分以上学生达到了1人，700分以上的学生更是达到了37人。2005年，800分以上学生增加至2人，而700分以上的学生数量更是飙升至51人。在2006年，该校一批本科录取率高达61%，700分以上的优秀生员达到62人。符志龙同学以859分（含加分）的优异成绩被清华大学录取，徐剑同学（来自广坝农场）以827分考入北京大学，同时还有众多学子被中国人民大学、复旦大学、中国科技大学、浙江大学、北京外国语大学、北京师范大学等顶级学府录取。

初中部在中招考试中的表现同样强劲，连续多年位居全省农垦系统学校之首。2004年，该校平均分高于第二名29分，2005年这一优势进一步扩大，比第二名琼海加积中学高出57分，且在全省排名第一。到了2006年，平均分仅比第二名高出2.6分，但依然保持领先地位。

学校领导班子注重社会关注，但更聚焦于提升素质教育水平和挖掘教育的深层价值。他们致力于打造教育的本质，培养全面发展的人才，这是海南省农垦中学持续取得辉煌高考成绩的关键因素。

扩展资料

海南省农垦中学始建于1972年10月15日，原名是广州军区生产建设兵团子弟中学。2001年重组新领导班子以来，在原来近30年构建成的基础上，学校有了突破性的发展。近年来，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼搏、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了社会各界的广泛好评。

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