大学本科，一本，二本，三本如何区分

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本文目录一览：

• 1、大学本科，一本，二本，三本如何区分
• 2、一个学校有本科一批二批是什么意思？二本呢？
• 3、本科,专科,文科,理科这些都什么意思啊?

大学本科，一本，二本，三本如何区分

大学录取考生是从高分到低分，分批次录取的。
大学的一本,
二本,
三本是指高考录取批次：
一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的。
二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。
三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。
某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。
肯定有差别，没有差别干嘛都想报1本而不报考3本？

一个学校有本科一批二批是什么意思？二本呢？

1、一个学校有本科一批二批是什么意思
一个学校有本科是学校既有本科一批次专业，也有本科二批次专业，两个专业是分批次招生的。
本科一批就是一本，本科二批就是二本。本科一批通常也叫一本，就是指高考第一批录取院校，一般都是重点大学。
本科二批也叫二本，指高考第二批录取院校，主要是一般本科院校。本科一批就是所谓的重本，一般具有一本录取资格的都是211、985工程重点大学或各省度重点大学等，本科二批就是二本。
扩展资料
不同的录取批次，最大的特点就在于，录取考生的时间不一样。本科一批比本科二批录取的时间段更早。
不同的批次，对应着不同的录取分数。高考成绩出台后，各省都会划定自己的分数线。一本分数线，一般要高于二本分数线。
第一批本科参加录取的院校为全国重点高校和生源比较好的一般院校。一本中，A类和B类院校录取互不影响，但执行的却是同一条最低控制线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的22%，理科约占35%。一本是重点本科。
第二批本科参加录取的为一般本科院校，其中A类和B类在录取中执行相同的二本线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的78%，理科约占65%。二本是一般本科。
国大多数省份都采用“分批次录取法”，一般来说分为提前批录取、第一批录取、第二批录取、第三批录取和第四批录取五个批次，依次进行。这五个批次互不影响、互不交叉，是相互独立的过程。招办严格按照批次和考生志愿提挡，即先提提前录取批的档，等其完全录取结束后，再开始第一批录取，提前批未被录取考生的档案，也一视同仁地向第一批院校投档。依次类推，直到最后一批录取院校招生完毕。
各批次的含义
1.提前录取院校：很多考生对提前批存在误解，认为提前录取的院校一定是好学校，其实并非如此。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核，择优录取。
提前批单独录取一般采用“一次投档”的方式，即：凡第一志愿报考提前单独录取院校的考生，只要考试成绩进入规定的最低控制分数线，其档案材料全部一次提供给这些院校，由学校审查录取。提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生档案全部退回招生办公室，重新整理后，参加下批提档，即所谓的“段段清，上不清，下不接”的录取方式。因此填报提前批次不会影响以后各批院校的录取。
2.第一批录取院校：我们通常说的“一本”，就是指第一批录取院校。它的录取体制是“学校负责，招办监督”。主要是全国重点大学如北京大学、清华大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、浙江大学，以及一些批准的院校如北京语言大学、中国政法大学、北京第二外国语学院等特色突出的院校，还有七年制临床医学专业的院校和专业。为照顾师范类院校，也将大部分省属师范院校放在此批。部分省市如辽宁省的这一批次又分为A、B两段，A段先录取，B段后录取，等于考生增加了一次被录取的机会。
3.第二批录取院校：主要是一般本科院校，即“二本”。此批录取院校、学校和专业数量都是最多的，招生量也大，它实行的是“根据志愿，按比例投档”的录取体制。
4.第三批录取院校：即“三本”，主要是本科院校独立设置的二级学院及高收费的一些专业，如中外合作办学等，也有的省市区将专科类院校和本科院校中的专科专业、职业技术学院、电视大学并入此批次，实行分段录取。
5．第四批录取院校：外省及省、市属高职学校。
一本就是第一批，二本就是第二批，但是有的学校虽然是一本，在二本里也有招生，反之亦然第一批次，第二批次，第三批次
2、第一批本科和第二批本科有什么区别？
1.第一批本科就是一本，第二批本科是二本。
2.“一本是”本科招生第一批录取的简称，是指全国高校统一高考招生录取时处于第一批录取考试的本科院校，一般意义上可以等同于俗称的重本。
3.本科第二批简称“二本”，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4-6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
4.本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。在中国，本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。
5.全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—5年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。
6.非全日制本科分为通过成人高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、自考本科、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后四种目前无入学统一考试。自考本科无固定修业年限，其余均有3-5年不同的学制。学习方式也多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。1.第一批本科就是一本，第二批本科是二本。
3、同一所大学为什么会有本科一批和本科二批的区分是什么意思？
本科类别均由教育部裁定。具体院校均可在教育部查询其本科类别。
本科第一批，是指放在中国大陆高考录取招生期间在本科学历层次中第一批次招生的学校，录取线一般要达到各地高考本科一批提档线，本科学制通常为4—6年。本科第一批学校一般是985工程/211工程/部分高水平省属重点、省部共建、中西部高校基础能力建设工程院校，在师资、科研、教学等综合实力方面一般较强。
本科第二批，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。，学年制通常为4—6年。本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。
本科第三批，是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书。本科类别均由教育部裁定。具体院校均可在教育部查询其本科类别。
4、本科一批和二批的区别是什么？
区别如下：
一、招收院校不同
本科一批主要是大部分211工程、985工程大学或是部分高水平的省属重点大学、省部共建大学本科录取阶段，本科二批通常是是部分省属和普通公办本科院校的本科录取阶段，本科三批是民办高校和独立学院本科录取阶段。
本科二批是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本科线。学年制通常为4—5年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。
二、招收范围不同
本科一批参加录取的院校为全国重点高校和生源比较好的一般院校。一本中，A类和B类院校录取互不影响，但执行的却是同一条最低控制线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的22%，理科约占35%。一本是重点本科。
本科二批参加录取的为一般本科院校，其中A类和B类在录取中执行相同的二本线。录取数量文科约占第一、二批文科录取总数量的78%，理科约占65%。二本是一般本科。
扩展资料：
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
因招生批次为每个省自定，且是涵盖所有在该省市招生的普通高等学校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好；国家支持全国所有省份尽快取消所有批次。
参考资料来源：百度百科-二本
参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次
我国大多数省份都采用“分批次录取法”，一般来说分为提前批录取、第一批录取、第二批录取、第三批录取和第四批录取五个批次，依次进行。这五个批次互不影响、互不交叉，是相互独立的过程。招办严格按照批次和考生志愿提挡，即先提提前录取批的档，等其完全录取结束后，再开始第一批录取，提前批未被录取考生的档案，也一视同仁地向第一批院校投档。依次类推，直到最后一批录取院校招生完毕。
各批次的含义
1.提前录取院校：很多考生对提前批存在误解，认为提前录取的院校一定是好学校，其实并非如此。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核，择优录取。
提前批单独录取一般采用“一次投档”的方式，即：凡第一志愿报考提前单独录取院校的考生，只要考试成绩进入规定的最低控制分数线，其档案材料全部一次提供给这些院校，由学校审查录取。提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生档案全部退回招生办公室，重新整理后，参加下批提档，即所谓的“段段清，上不清，下不接”的录取方式。因此填报提前批次不会影响以后各批院校的录取。
2.第一批录取院校：我们通常说的“一本”，就是指第一批录取院校。它的录取体制是“学校负责，招办监督”。主要是全国重点大学如北京大学、清华大学、武汉大学、南京大学、复旦大学、浙江大学，以及一些批准的院校如北京语言大学、中国政法大学、北京第二外国语学院等特色突出的院校，还有七年制临床医学专业的院校和专业。为照顾师范类院校，也将大部分省属师范院校放在此批。部分省市如辽宁省的这一批次又分为A、B两段，A段先录取，B段后录取，等于考生增加了一次被录取的机会。
3.第二批录取院校：主要是一般本科院校，即“二本”。此批录取院校、学校和专业数量都是最多的，招生量也大，它实行的是“根据志愿，按比例投档”的录取体制。
4.第三批录取院校：即“三本”，主要是本科院校独立设置的二级学院及高收费的一些专业，如中外合作办学等，也有的省市区将专科类院校和本科院校中的专科专业、职业技术学院、电视大学并入此批次，实行分段录取。
5．第四批录取院校：外省及省、市属高职学校。
一本就是第一批，二本就是第二批，但是有的学校虽然是一本，在二本里也有招生，反之亦然一批为国家重点院校和211工程等重点建设的院校，以及本省的师范类院校
二批为省级重点院校和一般普本院校
至于AB阶段我就不知道了
你可以到搜狐教育的高考上搜搜地址是区别如下：

本科,专科,文科,理科这些都什么意思啊?

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一本是重点大学，二本是普通大学。三本是专科学院
一本是全国211工程院校（全国重点）以及省内重点院校，二本是全国公立非重点以及省内重点院校的非重点专业；三本是民办本科院校、二级或独立本科学院
换句话说,一本是重点大学,二本是普通大学,三本是一本和二本高校与企业合办的独立学院,相对来说,三本收费高于一本二本,,再往下就是专科.

专科教育与本科教育的区别
①培养目标的不同：
专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
②职能结构的不同：
专科：以教学为主要职能。
本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
③知识结构的不同：
专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
④学科专业的不同：
专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。
本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。
⑤师资结构的不同：
专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。
本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。
⑥组织结构的不同：
专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。
⑦办学模式的不同：
专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。
本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。

理科文科的区别
一、专业分别有：
文科:语文,外语, 数学;政治;历史;地理;
理科: 语文,外语, 数学; 物理;化学; 生物
文科好的科目有:外语; 政治;
理科好的科目有: 数学; 物理;化学; 生物
二、偏重
文科偏重于形象思维
理科偏重于逻辑思维 利好高考网

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