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西北师范大学不是二本吗,为什么录取分数线这么低?

2024-10-22 13:05:31 | 利好高考网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4162010736隶属于:甘肃省教育厅
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西北师范大学不是二本吗,为什么录取分数线这么低?

西北师范大学公费分数线

西北师范大学2021公费分数线是555分。

大学录取分数线一览表2022全国如下:

1、江西:一本文史类529分,一本理工类509分。据江西省教育厅消息,文史类一本线529分,理工类509分;文史类二本线472分,理工类440分。

2、云南:一本文史类575分,一本理工类515分。据云南省招生考试院消息,文史类一本线575分,理工类515分;文史类二本线505分,理工类430分。

3、宁夏:一本文史类487分,一本理工类412分。据宁夏教育厅消息,文史类:一本487分,二本425分;理工类:一本412分;二本350分。

4、内蒙古:一本文科459分,一本理科427分。据内蒙古教育招生考试中心消息,文科本科第一批459分,本科第二批366分;理科本科第一批427分,本科第二批323分。

5、甘肃:一本文史类485分一本理工类442分。据甘肃省教育厅消息,文史类一本485分,二本425分;理工类一本442分,二本345分。

6、吉林:一本文史类511分,一本理工类488分。据吉林省教育考试院消息,文史类:本科第一批511分,本科第二批364分;理工类:本科第一批488分,本科第二批327分。

7、辽宁:本科历史学科类404分,本科物理学科类362分。据辽宁招生考试之窗消息,普通类历史学科类:特殊类型招生控制分数线500分;本科控制分数线404分;普通类物理学科类:特殊类型招生控制分数线501分;本科控制分数线362分。

8、四川:一本文科538分,一本理科515分。据四川省教育考试院消息,本科第一批:文科538分,理科515分;本科第二批:文科466分,理科426分。

西北师范大学不是二本吗,为什么录取分数线这么低?

西北师范大学不是二本吗,为什么录取分数线这么低?

西北师范大学,的确在大多数省市是本科二批招生的公办本科高校(部分省市一本招生),而且入选被称为“小211”的国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划,为国家重点支持的西部地区十四所大学之一,在国内师范类高校中综合实力可列前20位。

但高校招生分数,影响的因素比较多。除了实力,学校所处的地理位置、就业情况等,对考生的影响都比较大。

西北师范大学是一本大学,该校是甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、国务院侨办华文教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校,为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。

西北师范大学不是二本吗,为什么录取分数线这么低?

兰州二本大学排名及分数线

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来兰州二本大学排名及分数线的相关内容。

兰州二本大学排名及分数线如下: 利好高考网

兰州理工大学兰州交通大学兰州城市学院、西北师范大学、兰州商学院、甘肃中医学院甘肃农业大学甘肃政法大学天水师范学院陇东学院河西学院、兰州医学院(或者兰州大学医学院)、甘肃民族大学。这些学院应该都是招收二本考生的。

注意。

截至2022年5月,学校有兰工坪校区、彭家坪校区两个校区,占地面积2430亩,校舍建筑面积121万平方米,馆藏图书223万册、电子图书123万册。

设有19个学院、1个教学研究部;开设71个本科专业;有5个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、25个一级学科硕士点,16个硕士专业学位类别;有教职工2309人,全日制在校生29148人,其中本科生22361人、研究生6187人、国际学生346人。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革,普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月,已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林。

27个省(市、区)取消第三批次本科,其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段,其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效,取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

同时,上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并;江西、湖南也于2018年取消二本批次,本科招生不再划分高考录取批次,促进教育公平公正,就业公平公正。

2019年27个省份的改革已经取得重要成果,尤其是浙江的高考录取改革具有重要的推行价值。国家支持全国各省份尽快取消所有批次,促进依法治教,依法治校,促进高考和高校更深层次的改革。

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