湖南省自考本科有哪些专业

小编今天整理了一些湖南省自考本科有哪些专业相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、湖南省自考本科有哪些专业
• 2、湖南女子学院专业有哪些？专业介绍
• 3、湖南医药学院专业有哪些？专业介绍

湖南省自考本科有哪些专业

湖南省自考本科专业多样，涵盖多个领域。经济学类包括经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、经济统计学等。

法学类专业有法学、政治学与行政学、社会学、公共事务管理等。

文学类包括汉语言文学、新闻学、广告学、编辑出版学等。理学类则涵盖数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学等。

工学类专业有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程等。

农学类涉及农学、园艺学、农业资源与环境、动物科学等。

医学类包括临床医学、口腔医学、医学检验技术、康复治疗学等。

管理学类专业有工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理等。

教育学类涉及教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学等。

艺术学类则有音乐学、美术学、舞蹈学、戏剧学等。

以上仅为湖南省自考本科部分专业，具体专业信息可根据湖南省自考招生章程查询。湖南省自考本科专业覆盖广泛，满足不同学生的学习需求。

湖南女子学院专业有哪些？专业介绍

就业前景好的专业是很多学生关注的问题，不同专业的就业前景也有所不同。但是，就业前景好的专业并不意味着你一定能找到理想的工作，而是你有更多的机会去尝试和发掘自己的兴趣爱好。因此，在选择专业的时候，不妨多考虑自己的兴趣和爱好。另外，就业市场的变化也是需要考虑的因素之一。

湖南女子学院部分专业：序号专业名称所属类别1旅游管理管理学2视觉传达设计艺术学3音乐表演（声乐、器乐）艺术学4物流管理管理学5电子商务管理学6女性学法学7国际经济与贸易经济学8美术学艺术学9学前教育（师范）教育学10服装与服饰设计艺术学11人力资源管理管理学12空中乘务交通运输大类13网络与新媒体文学14数字媒体技术工学15社会工作法学16商务英语文学17汉语言文学（师范）文学18汉语言文学文学19家政学法学20英语文学湖南女子学院英语（师范）介绍【学制与学位】
学制：四年授予学位：文学学士
【专业介绍】
外语系英语（师范）方向2004年开始招生，现有本科生266人。英语（师范）方向旨在培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养、扎实的英语语言专业知识以及较强的青少年儿童英语教育教学和管理能力，能熟练运用英语在中小学和教育教学机构从事英语教学和管理等方面工作的英语专业教师。
【师资力量】
本专业现有专任教师10人。其中博士1人，硕士9人；副教授职称3人。英语（师范）方向注重学生实践能力的培养，近五年来，组织本方向学生参加国家级及省级各项英语比赛10余次，获得各项奖励13项。本方向教师注重提高自身科研能力，近五年来，共承担省级及校级重点课题10余项，在各类学术刊物上发表学术论文20余篇。参加各项教学研究、科研培训、教育学术会议30余次。
【课程体系及教学环节】
英语（师范）专业课程分为三大部分：通识教育课程（52学分），专业教育课程（87学分）和集中实践环节（35学分）。其中专业教育课程部分下分别设有基础课（26学分）、必修课（24学分）、限选课（27学分）和任选课（10学分）四个课程类型。在限选课中还设置有共选课程、语言文学方向模块和教育方向模块。在课程结构及学分比例上，通识教育课程学分占总学分的32%，专业教育课程学分占总学分的52%，集中实践环节学分占总学分的16%。其中实践教学49学分，占专业总学分的比例为29.5％。其中，课内实践23学分，集中实践环节26学分。
本专业形成了具有师范方向特色的核心课程群，并确立每个教学团队的重点研究课程群。英语教育课程群注重教育知识的积累和教育技能的培养，开设《教育学》、《教育心理学》、《教育管理学》、《外语教学理论与实践》、《第二语言习得》等课程，提高学生的教育水平。英语语言课程群注重以听说能力为中心的交流能力培养，调整《基础英语》与《高级英语》课程内容，适当增加听力、口语的课时数来促进听说训练的比重与效果。英语文化类课程注重英语国家文化知识的培养，开设了《跨文化交际》、《英语国家社会与文化》、《西方文化起源》等文学性强的课程，提高学生的英语国家文化知识水平。英语实践技能课程群要注重英语教学方面的实际操作能力，加大《中学英语教学软件设计》、《中学教师语言》、《课堂游戏教学研究》、《中学教师职业技能训练》等课程的效用。
在教学上实施“实战式”教学模式，引进相关英语人才进课堂，并鼓励学生走出课堂，走进各中小学校和教育机构，亲身体验应用型人才的本质特性。同时努力创造一切条件，包括实习基地和共建单位建设等，保证实践教学环节的可持续性和可操作性。加强了与校外教学实践实习基地合作，提升了校外合作教育基地的层次和联系紧密度，加强了实践教学环节，通过见习-研习-实习-反思的一体化模式，大大的提高了师范生教育实践的能力。形成了先进的实践教学理念，重视实践教学，坚持不断的实训，构建了以学生为主体的实践教学模式取代传统的教师主体式的模式，构建了主动适应社会发展所需人才的培养体系。
【教学条件】
英语（师范）专业共享外语系先进的智能化、一体化校园网外语教学中心、阳朔等口语实习基地，具有优越的学习条件。
湖南女子学院财务管理介绍1、学制与学位
学制：4年授予学位：管理学学士学位。
2、专业简介（300字以内）
财务管理专业以“突出女性特色，夯实理论基础，坚定职业操守”为人才培养目标，系统传授财务管理专业理论知识，并通过财务管理综合模拟实训室、企业生产经营手工沙盘实训室以及多个校外实训基地，全方位提高学生从事资产管理、资本运作、金融实务和会计实务等高级财务管理工作的能力，同时将财务管理专业文化和国家相关的政策和法律制度贯穿其中，培养出适应市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的现代企业财务管理、制定财务战略和政策以及会计方面的基本理论和技能，能在企事业单位、政府部门、社会团体等从事财务管理工作的高等应用型女性人才。
3、师资力量
财务管理专业现有主讲教师14人，其中正高职称2人，副高职称5人，中级职称4人，具有硕士学位的助教3人。本专业具备职业资格和经历的教师有12人，占主讲教师人数的85.7%。
4、课程体系及教学环节
专业主干学科：经济学、管理学
专业核心课程：微观经济学、基础会计学、管理学、财务管理、财务会计学、财政学、成本会计学、财务分析学、证券投资学、管理会计、资产评估学、高级财务管理、金融学、统计学、国际财务管理、金融学、财务软件实训、审计学、财务预算与控制、企业生产经营手工沙盘、财务管理实训、财务会计模拟实训等。
主要实践性教学环节：
（1）认知实习：对于财务管理专业进行认识
（2）教学实习：结合课程进行综合性实践操作
（3）社会实践：由教师组织，学生分散进行。
（4）毕业实习：由教师组织和指导，学生分散进行。
主要专业实践：企业生产经营手工沙盘、财务管理实训、财务会计模拟实训等
5、教学条件
财务管理专业现有5个功能较完备、专业性较强的实验（实训）室，分别是财务软件实训室、企业管理模拟沙盘实训室、财务管理实训室、会计综合模拟实训室、手工会计模拟实训室。本专业校内实训室总面积为400多平方米，设备总价值约130万元，满足专业校内实践操作、职业技能鉴定和学生综合实训的需要。图书馆共有本专业相关图书资料和专业杂志68737册。
6、奖助学金
会计系坚持校企合作，协同育人，与盛大金禧有限公司、立万集团等多家知企业保持良好的合作关系，建立了多个“校企合作人才培养基地”。学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等国家资助，还可以获得校级综合奖学金、勤工助学岗位津贴、爱心餐补助、烛光基金奖学金、电信奖学金等学校和社会的资助。学校建立了“新生绿色通道”，免去新生入学时经济方面的后顾之忧，安心入学读书，不让一个学生因为贫穷而失去受教育的机会
7、就业、创业、升学
财务管理专业学生毕业后主要进入党政机关和事业单位、银行、保险和证券公司等金融机构及会计师事务所从事会计、出纳、税务、金融审计等工作，还可以从事金融咨询服务、人才培训、财务软件开发、市场调研服务等工作。同时，本专业毕业生可以继续攻读硕士学位。
湖南女子学院酒店管理介绍1.学制与学位
学制：四年学位：管理学学士
2.专业简介
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有“四自”精神，具备较高的管理理论素养、扎实的酒店管理专业知识、较强的英语应用能力，熟知酒店管理流程与经营运作，具有较好的人文素质、心理素质、服务意识、团队精神和社会责任，具有领导能力、组织能力、实践能力、创新能力，具有国际视野和战略眼光的应用型高素质女性人才。通过理论教学与在高星级酒店的实践教学，学生毕业后可进入国际集团连锁酒店、高星级酒店、酒店集团管理公司、酒店咨询与培训机构、餐饮连锁机构、旅游度假村、高端俱乐部、教育机构等从事管理、接待服务及教学工作，或继续攻读旅游管理及相关学科硕士学位。
3.师资力量
目前从事酒店管理专业教学、研究的教师共17人。正高职称4人，副高职称8人，讲师5人。专业教师中，省级青年骨干教师2人，湖南省优秀教师1人，湖南省优秀实训教师1人，校级“优秀主讲教师”5人，校级“先进个人”6人。所有专职教师均具有高校教师资格，有14位教师具有酒店或相关行业职业资格证书或具有相关行业背景，“双师双能型”教师占比82.3%。另聘请酒店企业高管和旅游行政管理部门、兄弟院校专家10余人作为兼职教师，担任本专业实习指导教师、参与教学改革或来校举办学术讲座。
4.课程体系及教学环节
主干学科:管理学
主要课程设置：旅游学概论、西方经济学、管理学、会计学、酒店管理概论、职业素养和酒店礼仪、酒店服务心理学、前厅管理、客房管理、餐饮管理、酒水与酒吧管理、酒店市场营销、酒店财务管理、酒店服务质量管理、酒店人力资源管理、酒店英语、酒店日语、酒店韩语等。本专业招收文史类、理工类学生
5.教学条件
酒店管理专业教学设施完善，教学条件能充分保障教学需求。2013年至今，累计投入经费341.18万元，建设了模拟标准客房、餐厅、前厅等校内实训室，总面积达888m2。同时，与长沙、北京等地12家高星级品牌酒店和旅游企业合作，建立了校外实习基地，加强校企合作，为酒店管理专业的校外集中实习提供了现实保障。还与湖南运达酒店管理公司成立了“运达喜达屋订单班”。
湖南女子学院国际经济与贸易介绍1.学制与学位
学制：四年授予学位：经济学学士
2.专业简介
国际经济与贸易专业成立于2001年，是学校“重点专业”和“改革试点专业”。本专业培养学生系统地掌握国际经济与国际贸易的基本理论与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉现行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，要求学生具备面向全球化市场、具有国际化视野、具有扎实的国际商务理论基础与实践能力和进行跨文化商务交流的实际操作能力。能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研以及宣传策划工作。
本专业为学生提供两个专业方向——国际贸易方向和国际商务方向。专业发展前景包括国际贸易、国际金融和国际文化商务活动等领域。
3.师资力量
本专业共有成员13人，规模适度；专业技术职务结构合理，其中教授3人，副教授7人，高级职称比例为76.92%；学历知识结构合理，有博士3人，硕士8人，硕博比例达84.6%；4位教师拥有行业兼职背景，占总数的30.8%；团队成员具有良好的梯队结构，老中青搭配合理，团队成员的平均年龄为42岁，35岁以下教师占14.3%，36-45岁年龄段的教师占57.1%，46-55岁年龄段的教师占23.8%,55岁以上年龄段的教师占4.8%；团队成员来自于南京大学、湖南大学等十几所国内知名院校，具有良好的学缘背景；团队成员拥有经济学、管理学、金融学等十多个不同的专业背景，知识结构合理。这种结构合理、产学结合、学科交叉的团队构成，为专业建设与改革提供了良好基础。
4.课程体系及教学环节
专业主干课程：经济学、管理学
专业主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易学、国际贸易实务、计量经济学、财政学、金融学、统计学、基础会计、国际商务等。
主要实践性教学环节：
教学实习：结合课程进行。
5.教学条件
除了与学校的形体室、语音实训室、计算机实训室等共享资源外，本专业还拥有四个功能较齐全的专业实训室，分别是商务及金融综合实训室、国际商务综合模拟实训室、外贸业务综合实训室和商务谈判模拟实训室。本专业校内实训室能满足专业校内实践操作和学生综合实训的需要。本专业校内实训室总面积为350平方米，设备总价值约200多万元。按照教学大纲的要求，实验（实训）室可完全开出相应的实训项目，充分满足学生的实训要求。
6.奖助学金
经济与管理系国际贸易专业积极落实“奖、助、补、免、贷”等各项政策，学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、励志奖学金、国家奖学金等国家资助，还可以享受综合奖学金、特殊困难补助、经济与管理系贫困帮扶基金以及烛光奖学金等校内外资助。同时，注重培养学生自立自强的品质，为学生提供多种途径的勤工助学机会，指导学生开展助学贷款申请工作，为学生打开就读绿色通道，确保学生不因贫失学。
7.就业、创业、升学情况
经济与管理系国际经济与贸易专业，升本以来共培养本科毕业生424人，毕业生大致分成以下几个去向：有在上海儒彩实业有限公司、上海上望机械制造有限公司、深圳市数博环球电子有限公司等国内大中型企业担任国际贸易相关的工作，其中有相当一部分学生已成为企业高管；有部分学生考取了武汉大学、湖南大学、香港岭南大学、上海对外经贸大学等国内985、211高校和海外名校研究生，选择继续深造；也有考取了公务员和选调生的学生进入政府和事业单位从事相关管理工作。近三年来，该专业毕业生就业率都在90%以上，且因学生具备扎实的理论功底和较强的实践能力而受到了用人单位的一致好评。
集中实践：集中时间，由教师组织，针对实践性强的营销活动环节在校内、外开展。
社会实践：由教师组织，学生分散进行。
毕业实习：由教师组织和指导，学生分散进行。
主要集中实践环节：进出口模拟实训、国际商务谈判实训、国际商务单证实训、外贸函电实训、国际结算实训、海关报关实务实训等。
湖南女子学院人力资源管理介绍1.学制与学位
学制：四年授予学位：管理学学士
2.专业简介（300字以内）
人力资源管理专业是在2006年创办的人力资源管理专科专业的基础上发展起来的，2011年9月开始招收本科生，设有企业人力资源管理和公共部门人力资源管理两个方向。成立至今为社会输送了450多名毕业生，取得了较丰硕的办学成果，2012年被评为校级重点建设学科，《管理学》被评为省级精品课程，人力资源管理研究所被确立为校级学术研究机构。
本专业旨在培养德智体美全面发展，具有“四自”精神，具备经济学、管理学、法律、心理学等多学科的基础知识和专业技能，掌握现代人力资源管理各大模块的基本理论、方法和技术，并能灵活运用所学知识处理实际问题，能在营利性和非营利性组织从事与人力资源管理相关工作的应用型高素质女性人才。
3.师资力量
本专业逐步形成了一支整体素质较高，职称结构、学历结构、年龄结构合理的师资队伍。专业教师均具有讲师以上职称，其中有教授1人，副教授4人；博士1人，100%的专业教师具有研究生以上学历；有1名湖南省普通高校青年骨干教师，1名校级青年骨干教师；80%教师具有专业（行业）职业资格证书；并聘请了一批经验丰富的学者、教授、企业家任教，教学质量优良。
4.课程体系及教学环节
本专业学生必须修满165学分。严格依据人才培养方案要求，开出了全部专业课程，共计64门。教学过程组织规范、秩序良好。其中通识教育课32.1%，专业教育课50.9%,集中实践教学17%。
专业核心课程：组织行为学、人力资源管理、招聘与录用、工作分析、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系与劳动法。
主要实践性教学环节：
认识实习：对企业及企业人力资源管理活动进行初步认知；
教学实习：结合课程进行；
集中实践：集中时间，由教师组织，针对实践性强的人力资源管理活动环节在校内、外开展；
社会实践：由教师组织，学生分散进行；
毕业实习：由教师组织和指导，学生分散进行；
主要集中实践环节：模拟招聘实训、模拟培训实训、绩效管理实训、薪酬管理实训、工作分析实训、人才测评实训、企业模拟经营沙盘实训等。
5.教学条件
校内实训方面：本专业拥有人力资源管理实训室、人才测评实训室，为《模拟招聘实训》、《模拟培训实训》、《人才测评》、《薪酬设计实训》和《绩效管理实训》等课程提供了较好的校内实训条件。
6.奖助学金
经济与管理系人力资源管理专业积极落实“奖、助、补、免、贷”等各项政策，学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、励志奖学金、国家奖学金等国家资助，还可以享受综合奖学金、特殊困难补助、经济与管理系贫困帮扶基金以及烛光奖学金等校内外资助。同时，注重培养学生自立自强的品质，为学生提供多种途径的勤工助学机会，指导学生开展助学贷款申请工作，为学生打开就读绿色通道，确保学生不因贫失学。
7.就业、创业、升学情况
经济与管理系人力资源管理专业，升本以来共培养本科毕业生224人，毕业生大致分成以下几个去向：有在长沙电视台、深圳航空公司、中国邮政储蓄银行等国内大中型企业担任人力资源管理相关的工作，其中有相当一部分学生已成为企业高管；有部分学生考取了中南大学、湖南大学、中南财经政法大学等国内985、211重点大学研究生，选择继续深造；也有考取了公务员和选调生的学生进入政府和事业单位从事人事管理工作。近三年来，该专业毕业生就业率都在90%以上，且因学生具备扎实的理论功底和较强的实践能力而受到了用人单位的一致好评。

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湖南医药学院专业有哪些？专业介绍

根据最新的报告，大学生最热门的专业是会计、金融和信息系统管理。这些专业的就业前景很好，且与经济发展相关。如果你还没有决定要学什么专业，这三个专业值得考虑。

湖南医药学院部分专业：序号专业名称所属类别1运动康复教育学2康复治疗学医学3健康服务与管理管理学4口腔医学医药卫生5护理医药卫生6医学影像技术医学7医学影像学医学8医学检验技术医学9药学医学10市场营销管理学11针灸推拿学医学12口腔医学医学13助产学医学14中药学医学15预防医学医学16医学美容技术医药卫生17卫生检验与检疫医学18食品卫生与营养学医学19护理学医学20临床医学医学湖南医药学院护理介绍护理（学制三年，大专学历）
1.专业特色及成果
我校护理专业肇始于1912年，现为省级一流本科专业建设点、省级特色专业。构建了“校院联合、一个专业、多个方向”的人才培养模式，形成了“合作联盟、协同发展”的国际交流合作态势，与美国、菲律宾等国际知名院校联合开展硕士研究生培养。专业教科研成果丰硕，目前有湖南省一流课程5门，湖南省教学成果奖一等奖1项、三等奖3项，湖南省普通高校教师教学竞赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖2项。学生对学院人才培养满意度高达95%，学生获第十届中国大学生医学技术技能大赛护理专业赛道全国总决赛铜奖1项、华中华南赛区一等奖1项；中国青年创新创业大赛铜奖1项、湖南省青年创新创业大赛一等奖1项、湖南省挑战杯大学生科技作品大赛银奖1项。
2.培养目标
面向全国各省、市、县、城乡、社区各级医疗卫生机构，培养适应我国社会主义建设和发展需要，掌握从事护理专业实际工作所必需的基本理论、知识和技能，具备较深厚的理论功底和熟练的操作技能，德、智、体、美全面发展的应用型护理人才。
3.学制：3年学历：大专
4.主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理礼仪与人际沟通等。
5.就业方向
毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作，也可继续攻读本专业及相关专业硕士学位。主要面向省市级医院就业，历年就业率在90%以上。
湖南医药学院康复治疗学介绍康复治疗学（学制四年，理学学士）
1.专业特色及成果
按照“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的要求，突出服务当地医药产业发展的方向，坚持“一专多能”的人才培养原则，采用“2+1+1”的培养模式,优化课程体系，构建“现代康复技术与传统康复技术深度融合”的专业特色。
2.培养目标：立足湖南，面向武陵山区，辐射全国，培养适应医药卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳综合发展，具有扎实康复医学基础理论知识，掌握现代康复技术与传统康复技术，具有较强人际沟通能力和良好职业道德，具备终身学习能力、创新能力和一定科研发展潜能，能够在各级医疗、康复机构开展康复评定和康复治疗的高素质应用型专门人才。
3.学制：4年授予学位：理学学士
4.主要课程：功能解剖学、人体发育学、人体运动学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、临床疾病概要、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾病康复学、社区康复学、临床康复工程学、康复心理学、儿童康复学、老年康复学、传统康复方法学、中国传统功法学。
5.就业方向
主要到综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、儿童康复中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构、残联等单位从事康复治疗或康复评定工作，还可以报考康复医学与理疗学、物理治疗、作业治疗、言语治疗、运动康复等相关专业的硕士研究生。
湖南医药学院卫生检验与检疫介绍卫生检验与检疫（学制四年，理学学士）
1.专业特色及成果
卫生检验与检疫专业主要通过健康危害因子的检测，达到防止突发公共卫生事件的发生，防止远期健康损害，促进人群健康的目的。
我校卫生检验与检疫专业在长期的办学过程中逐步形成了“实践操作技能扎实、社会服务能力凸显”的专业特色。通过课堂实践教学、课外实验室开放、大学生创新创业项目的申报以及实践基地的实践能力培养，全方位夯实学生实践操作技能。专业充分发挥高校优势，举办了多期食品检验工社会培训，成立了食品安全检测分析中心服务当地企业和经济发展，凸显了社会服务能力，收到了良好的社会效益。专业师资力量雄厚，拥有博士研究生8人，正高职称7人，教学科研成果丰硕。实验实践条件优越，拥有专业实验室2000余平米，仪器设备齐全，拥有完善的实践基地体系。目前，该专业正乘着国家大健康战略调整的东风，扎实推进专业内涵建设，朝着省级一流专业的目标阔步前进。
2.培养目标
培养全面发展，具有健康人格，检验素养和医学素养，掌握预防医学和卫生检验与检疫专业技能，具有独立思辨能力、终身学习能力和创新能力，能在疾病预防、环境保护和其它检测机构等岗位胜任卫生检验与检疫、突发公共事件处理的应用型人才。
3.学制：4年授予学位：理学学士
4.主要课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物、病原生物学、食品理化检验、水质理化检验、空气理化检验等。
5.就业方向
毕业后能在疾病预防控制中心、市场监督管理局、环境保护局、海关、医院和第三方检测中心等机构从事相关监测分析工作，也可报考研究生继续深造，就业前景广阔。
湖南医药学院针灸推拿学介绍针灸推拿学（学制五年，医学学士）
1.专业特色及成果
按照“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的要求及服务中医药与健康产业发展的方向，在“一专多能”的人才培养原则下，实施中医与西医、保健与治疗、专业与人文并重的人才培养方案，实行“3+1+1”培养模式，以技能强化和小儿推拿为特色，就业面广。
2.培养目标:立足湖南，面向武陵山片区，辐射全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文、科学和职业素养，掌握中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能，具有较强的中医思维与针灸推拿临床实践能力、传承能力与创新精神，能在各级医疗机构及康复保健机构，从事医疗、预防、保健、康复等工作的应用型人才。
3.学制：5年授予学位：医学学士
4.主要课程：中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿功法学、推拿手法学、推拿治疗学、小儿推拿学、方剂学、中医内科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医养生康复学等。
5.就业方向
毕业生可在各级中医院、中医科研机构及综合性医院中医科、康复科，从事医疗、预防、保健、康复等相关工作，也可继续攻读硕士研究生或参加执业医师规培。
湖南医药学院中药学介绍中药学（学制四年，理学学士）
1.专业特色及成果
硬件条件优越、技能培养扎实。仪器设备总值2000余万元，直接使用科研机构及医药企业常用的进口设备进行实验教学，数量足够，一对一指导，每一名学生毕业后都能直接上岗操作。
科教融合深入、创新培养突出。实行学业导师制，开设本科生科研兴趣小组，学生能直接参与科研实验，科研技能及科研思维得到有效培养。科研活动参与率超过50%，硕士研究生录取率超过20%。
中药资源丰富、教学条件充足。学校周边100公里内有多座海拔1000米以上山峰，野外实地教学便利。学校历次参与国家中药学资源普查，中药标本丰富。
2.培养目标
培养掌握中药学学科基础知识、基本理论、基本技能，能在中药研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事中药新药研发与评价、中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药学服务及药事管理等方面工作的应用型人才。
3.学制：4年授予学位：理学学士
4.主要课程：中医学基础、临床中药学、中药药理学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药分析。
5.就业方向
毕业生可在医药企业、科研院所、医疗机构和政府行政机关从事中药研究开发、中药分析检测、药品营销管理、临床中药学、药事管理等相关工作。可报考中药学、药学、基础医学、生物学等方向的硕士研究生。根据国家规定，取得中药学类专业本科学历或学士学位，在中药学岗位工作满3年可报考执业药师资格考试。

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