莱西一中实验中学和城关中学哪个好

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本文目录一览：

• 1、莱西实验中学到格林豪泰有多远啊
• 2、莱西一中实验中学和城关中学哪个好
• 3、莱西实验中学升高中升学率

莱西实验中学到格林豪泰有多远啊

莱西实验中学到格林豪泰有1.9公里远。
1、根据相关地图软件，从莱西实验中学到格林豪泰全程1.9公里，耗时5分钟，可驾车或骑行前往，驾车路线为：
2、从莱西市实验中学到黄岛中路，行驶20米，右转，进入黄岛中路，行驶240米。
3、左转，进入青岛路，行驶260米，右转，进入石岛西路，行驶1.0公里。
4、右转，进入深圳北路，行驶340米到达格林豪泰酒店(莱西高铁站深圳北路店)。

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莱西一中实验中学和城关中学哪个好

答案

城关中学创办于1970年，现有34个教学班，在校学生2038人；在编教职工110人，其中专任教师86人。占地面积2.2万平方米，建筑面积1.5万平方米。学校坐落于城关镇新开发区，前傍南明山，后临新昌江，环境旖旎秀丽，校园整洁优美。
学校教育教学设施完备，有250米环形跑道塑胶田径场、1000平方米风雨操场各一个。图书室藏书50000余册。有高标准的生、理、化实验室和语音、电子备课、电教、劳技、科技、音乐、舞蹈、美术、书法、医务、社团活动等专用教室共24个，多媒体教室10个，并有200多座的多功能阶梯教室一个。建有千兆以太校园网，与各办公室及教室实现联网，并与因特网相联接，学校共有268台计算机。建有双向控制的闭路电视、智能广播和通讯系统，每个教室配有彩电、收录机、投影机各一台和100吋珠幕。有摄像机2台、移动多媒体设备一套、录放像机6台和数码相机等。
学校拥有一支结构合理素质优秀的师资队伍，86名专任教师中具有大专以上学历的85人，其中本科学历45人，具有高、中级职称教师68人，有市、县级学科带头人17名，省、市、县级教坛新秀共21人。党总支书记、校长梁志刚具有深厚的人文底蕴和先进的教育理念，为全国先进教育工作者、省首届功勋教师、绍兴市十佳名校长，对学校管理和初中德育工作有独到的研究。他所主持的《以人为本的教育管理模式探索》课题研究成果荣获省一等奖、《初中德育双基优化整合研究》和《信息网络氛围下学校德育工作》两课题已报省教科所立项，并取得阶段性成果。十几年来，带领党总支和行政领导成员全面贯彻教育方针，坚持“以人为本、育人为先”的教育思想，确立“立德立校，育人育才”的治校纲领，依法治校，以德立校，科研兴校，聚财建校，以素质教育为根本，以培养“21世纪新市民”为目标，构建富有特色的行之有效的教育教学管理模式，逐步走上科学化、制度化、规范化的轨道
学校管理规范，自成特色。对教职工管理制定了“五制三细则”和较为完整而系统的质量标准和检查考评运行操作方法，建立了完备的日、周、月、学期的检查记载统计档案。对学生的管理，先后制订并完善了《一日常规》、《文明双争活动实施方案》和《行为规范达标活动实施细则》等24项规章制度。学校各项制度的完善，促进了文明、勤奋、健康、活泼的校风良性运行，使各项工作得以有序有效的开展。依法治校、规范管理的目标已完全实现。

学校以德育为主导，以教学为中心，注重德、智、体、美、劳全面整体和谐发展，让学生学会做人，学会认识，学会做事，学会生活，学会健身，学会审美，学会创造。建立有序有效的德育机制。德育规章健全，有一套完整的评估标准和检查考评操作方法，日查、周报、月结、期评，环环相扣。在充分发挥课堂教学主渠道作用的同时，更以“德育双基养成教育”为中心，以行为规范达标训练为突破口，以“双争三评”活动为主要形式，以班集体建设为主要载体，实施并完善了7个系列教育。学校十分重视教育思想、教育手段现代化建设和教育科学研究工作，积极推进素质教育，走“质量立校，科研兴校”和“轻负担，高质量”的教改之路，教育教学质量稳步提高，近十年来，中考成绩遥遥领先，县中考状元先后七次喜落关中，学科竞赛一枝独秀，先后有1958人次在各级各类学科竞赛中获县级以上奖励；音、体、美、劳凸现特色，成绩卓著。2007年还获浙江省中小学生合唱比赛一等奖！
学校建校30多年来，励精图治，执着追求，取得长足的发展，各方面工作均取得卓越的成绩，已成为市县的“窗口”学校。学校相继被命名为“新昌县管理规范化学校”、“绍兴市实验学校”、“浙江省现代技术教育实验学校”、“全国青少年劳技发明教育实验学校”。先后荣获绍兴市德育工作先进集体、市教科研先进集体、市电化教学先进学校、省书法教育先进单位、省群体工作先进集体、省普及实验教学先进学校、省首批文明学校等50多项荣誉。近几年，又通过了浙江省城镇示范初中验收

莱西实验中学升高中升学率

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68.42%。根据2022年市教育局和其他区市教育局发布的文件显示，2022年莱西市初中毕业生7600，普通高中计划招生5200人，普高率为68.42%。莱西实验中学一般指莱西市实验中学。实验中学以现代教育思想和先进办学理念为指导，确立了“一切为了学生终身发展”办学宗旨。

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