唐山师范学院是独立学院吗

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本文目录一览：

• 1、唐山学院是一本还是二本
• 2、唐山师范二本录取分数
• 3、唐山师范学院是独立学院吗

唐山学院是一本还是二本

唐山学院的本科地位根据公开信息可以明确，它在河北省的招生属于本科批次，这通常意味着它被归类为一本大学。值得注意的是，自2020年起，河北的本科一批和二批合并为本科批，因此对于非河北考生，如果唐山学院在你的家乡省份是本科二批招生，也可以将其视为二本院校。

唐山学院坐落在河北省唐山市，是一所以工科为主，涵盖了经、管、文、法、艺术等多个学科门类的全日制普通本科高校。学校的历史可以追溯到1956年的唐山市工业夜大学，经过多次合并和发展，如2014年与河北科技大学唐山分校的实质性合并，以及2015年唐山市对外经济贸易学校的并入，唐山学院的实力得到了显著提升。2016年，学校成为了河北省省级硕士立项建设单位，显示出其在学术研究方面的潜力和进步。

总结来说，唐山学院在河北是一本大学，但在其他省份可能被归为二本，具体取决于招生批次。学校的教育综合性和学科多样性使其在本地区和全国范围内都有一定的学术影响力。

唐山师范二本录取分数

唐山师范学院录取分数线大概在467分左右，排名195268名，录取分数与各省份名额和分数线有关，具体应以官方为标准。唐山师范学院（Tangshan Normal University，简称唐山师院）是一所位于河北省唐山市的河北省省属公立全日制普通本科高等院校。现任院长孙政、党委书记孙贵石。校训是“勤思笃学，修身律己”。根据学校官网2022年10月显示，学校分为大学道校区、学院路校区和建设路校区，占地79.337万平方米，建筑面积47.747万平方米，有教职工1100余人，下设有16个教学单位，58个本科专业，涵盖文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学、艺术学、工学10个学科门类，其中有省级一流本科专业建设点13个、省品牌特色专业2个、省级精品在线开放课程1门、省级一流课程5门、省级课程思政示范课程3门。学校前身为创办于1956年的唐山速成师范专科学校；1988年被原国家教委评为“全国优秀师专”；2000年经教育部批准改建为本科院校。截至2022年，唐山师范学院位列“2022年软科中国大学排名（主榜）”第373名。

唐山师范学院是独立学院吗

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唐山师范学院不是独立学院。
唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。学校创办于1956年，2000年经教育部批准升格为本科院校，2007年顺利通过教育部本科教学工作水平评估，2014年入选全国毕业生就业典型经验高校。

学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北靠燕山，南临渤海，西接京津，是河北省经济首强城市，也是中国未来发展前景最好的城市之一，区位优势突出，环境优美，底蕴深厚。学校办学环境优越。

学校占地1037亩，建筑面积32万平方米；教学科研仪器设备总值近1亿多元；图书馆藏书200余万册，数据库20个；多媒体教室、微格教室、语音室138个，实现多媒体设备集中远程控制和信号网络传输；建有实验教学中心7个，各类功能实验室120个；在省内外建有学生实习实训基地90个；建有千兆光缆至交换机、百兆到桌面、覆盖办公楼、教学楼、学生公寓的校园网络。办学条件优良，现代化水平高，发展空间大。

学校现设有15个系（院），95个本专科专业，涵盖文学、理学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、农学、艺术学等学科门类，学科门类齐全。其中，教师教育专业25个，非教师教育专业64个，二者兼有的专业6个，既保持和发扬了教师教育的传统优势，又形成了非教师教育蓬勃发展，与教师教育相得益彰的良好势头。学校重视继续教育工作。近年来，在国家级中小学、幼儿园骨干教师培训评估中连续获得较好成绩。留学生教育也有一定发展，目前已培训国外学员200人次。

学校现有教职工一千余人，专任教师中高级职称教师422名，其中正高级职称教师109名；研究生学历教师405人，其中博士研究生学历61人；硕士生导师21人；全国、省、市级优秀、拔尖人才53人。有来自美、英、德、日等国的外籍教师长期执教。学校已建成8门省级精品课、4个省重点发展学科、2个省品牌特色专业、1个省级实验示范中心、1个省级本科教育创新高地、，1个省级教师教育实验示范中心，1个省哲学社会科学研究基地， 1个省级院士工作站，1个河北省教育学会学校文化研究分会，6个市重点实验室（中心）。

学校现有全日制本、专科学生17000多人。学校坚持学生满意、家长满意、教职工满意、社会满意、党和政府满意的办学理念，特别注重人才培养社会适用性和实用性。发扬教师教育传统优势，紧密当代师范生的职业规划与就业取向，找准学生职业需要和社会需求的结合点，优化人才培养方案，创新通识教育课模式，打造实践教学平台，建立开放式、立体化的实践教学体系，走出了一条新型教师教育特色发展的道路。非教师教育引入“职教”理念，加大实践教学力度，探索实施2.5+1.5、2+2培养模式等，不断拓宽和深化校企合作，创建和优化非师范生的业务实践平台，取得丰硕成果。学生的业务水平、实践技能、整体素质均实现大的提升。近年来，毕业生平均就业率达95%以上，部分专业达100%，研究生录取率平均达50%以上。学生的社会认可度高，就业渠道通畅，就业形势良好。

新时期，学校以科学发展观为指导，以社会需求为导向，以提升内涵、培育特色为主线，以优化师资队伍结构为抓手，以提升学科建设水平和科技研发水平、增强文化创新引领能力为引擎，以深化体制机制改革和加快现代大学制度建设为支撑，大力实施人才立校、质量强校、特色兴校、开放荣校战略，全面提高教育教学质量，提升学校综合实力和核心竞争力，促使学校上水平、上台阶、上位次，为高水平建设“五满意”和谐文明高校谱写新篇章，再创新辉煌。 利好高考网

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