特殊教育在内蒙古就业前景如何

最近经常有小伙伴私信询问特殊教育在内蒙古就业前景如何相关的问题，今天，利好高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、国内二本师范类大学排名
• 2、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校是民办还是公办
• 3、特殊教育在内蒙古就业前景如何

国内二本师范类大学排名

很多小伙伴都想要读师范大学，其实师范类大学不一定需要上名校，很多二本师范大学实力也很强劲。下面是整理的相关信息，感兴趣的小伙伴们快来参考一下吧。



1全国师范类二本大学名单
师范类二本大学排名 学校名称
1 上海师范大学
2 福建师范大学
3 浙江师范大学
4 四川师范大学
5 江西师范大学
6 河北师范大学
7 山东师范大学
8 天津师范大学
9 重庆师范大学
10 南昌师范学院
11 江苏师范大学
12 云南师范大学
13 成都师范学院
14 辽宁师范大学
15 南京晓庄学院
16 安徽师范大学
17 广西师范大学
18 内蒙古师范大学
19 海南师范大学
20 吉林师范大学
21 赣南师范学院
22 太原师范学院
23 通化师范学院
24 湖南第一师范学院
25 天水师范学院
26 郑州师范学院
27 绍兴文理学院
28 安徽科技学院
29 湖北师范学院
30 新疆师范大学
31 吉林工程技术师范学院
32 河北科技师范学院
33 邯郸学院
34 牡丹江师范学院
35 长江师范学院
36 上饶师范学院
37 淮南师范学院
38 唐山师范学院
39 湖北第二师范学院
40 曲阜师范大学
41 绵阳师范学院
42 忻州师范学院
43 渭南师范学院
44 长春师范大学
45 闽南师范大学
46 周口师范学院
47 齐鲁师范学院
48 西北师范大学
49 哈尔滨师范大学
50 山西师范大学
51 天津职业技术师范大学
52 阜阳师范学院
53 泉州师范学院
54 鞍山师范学院
55 乐山师范学院
56 西华师范大学
57 安庆师范学院
58 榆林学院
59 榆林学院
60 洛阳师范学院
2部分大学简介
鞍山师范学院

鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校，位于有“钢铁之都”之称的辽宁省鞍山市。学校始建于1958年；1993年升格为鞍山师范学院；2011年学校成功“申硕”并成为了全国本科办学院校中第一所也是唯一一所学前教育专业学位研究生试点单位。

哈尔滨师范大学

哈尔滨师范大学坐落于哈尔滨市，是一所以教师教育为特色多学科协调发展的省属重点大学。入选教育部“卓越教师培养计划”，“国培计划”，“中西部高校基础能力建设工程”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。

长春师范大学

学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。

3师范专业就业前景
就业是选择院校必须要考虑的一个因素。考生在决定了专业后所以奔着名校去就是希望能有一个好的发展。北京、上海等大城市以及江浙、广东等发达省份的大城市，人才就业竞争激烈，越来越多的公司更加看重工作经验，刚毕业的硕士研究生直接在大城市就业的难度比较大。

从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，其中民办教育机构(包括培训机构)对师范类人才的需求量占了很大比例。

统计显示，在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。由于我国教育政策的调整，近几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业机会增多，又在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。但不容忽视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层教育系统缺少编制的现实情况，而大城市教师职位日渐饱和，不可能再接收大量毕业生。因此，在普教系统就业面临较大的竞争和压力。近两三年来，中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校是民办还是公办

根据教育部公布的全国高等学校信息显示，内蒙古民族幼儿师范高等专科学校属于公办大学。

民办大学： 民办大学，全称为全国民办普通高等学校，也就是民办高校，指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校。其办学层次分专科、本科和研究生教育，包含独立设置的民办高等学校和独立学院。
公办大学： 公办大学一般指公立大学(Public Universities)，指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校，公立大学区别于以民间资本的私立大学。在世界上的一些国家或地区，公立大学可被选为国家重要的研究型大学。
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校简介：
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校始建于1980年，时名伊克昭盟蒙古族师范学校，1989年更名为内蒙古民族幼儿师范学校，2000年与原伊克昭盟艺术学校合并，成立内蒙古民族幼儿师范艺术学校，2012年升格为高等专科学校。学校是内蒙古自治区唯一一所使用蒙汉双语授课、以培养培训学前教育师资为主的公办全日制幼儿师范高等专科学校。学校位于内蒙古自治区经济发展“金三角”——呼包鄂之鄂尔多斯市东胜区，占地面积280亩，全日制在校学生5100余人。
建校四十余载，学校秉承“仁爱、博识、笃行”的校训，坚持“以德立校、用爱育人，质量强校、科研兴校，管理赢校、特色优校”的办学理念，崇尚“爱生、爱岗、爱业、爱校”的教风和“好学、善学、博学、尚学”的学风，深耕学前教育和艺术教育领域，全面推进“双高”建设和内涵发展，积极开展“3+2”中高职一体化发展和专本衔接培养项目，设有“三系两部”5个教学单位，开设学前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈表演、美术设计等18个专业，形成了以“幼、艺”为特色的两大专业群。学前教育专业被评为国家级骨干专业，承担各级各类科研项目50余项，在自治区职业院校教学能力大赛中多次获奖，成为推动自治区学前教育事业改革发展、传承民族优秀传统文化艺术的中坚力量，被誉为“幼儿教师的摇篮，艺术人才的沃土”。

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特殊教育在内蒙古就业前景如何

利好高考网(https://www.lhgaokao.com)小编还为大家带来特殊教育在内蒙古就业前景如何的相关内容。

1.教育领域。据2014年教育部统计，在高等教育阶段至少有两千名左右的听力残疾学生在各个高校学习，其中大多数集中在特殊教育学院。这部分学生的听力损失情况相对严重，日常交流与手语为主，在学习中需要手语翻译辅助。毕业生还可以到各级各类特殊教育学校从事聋教育工作。
2.媒体领域。2012年我国出台的《无障碍环境建设条例》明确提出“设区的市级以上人民政府设立的电视台应当创造条件，在播出电视节目时配备字幕，每周播放至少一次配播手语的新闻节目”。在我国现有的34个省级行政区，332个地级行政区中目前已有30个省级以上、201个地市级电视台开设了手语栏目。然而与成千上万的普通电视栏目相比，手语栏目数量稀少、间隔长、播报时间短，且手语栏目播报员多数由聋校教师兼任，水平参差不齐，缺乏专业性，因而导致手语栏目质量不高，远远不能满足聋人了解社会，平等参与社会生活的需求。今后各级电视台需要开设更多高质量的手语栏目，因而需要高层次职业化的手语翻译人员。
3.法律领域。我国正在建设社会主义法治国家，依法治国体现 在方方面面。人们的行为受到法律的制约，同时也受到法律的保护。聋人作为社会成员同样受到法律的保护与制约。当聋人遇到相关法律问题时，为他们提供高质量的手语翻译，解决沟通障碍是保障聋人合法权益的重要措施。目前我国只有少数市级以上公安部门配置手语翻译，多数公安部门在遇到涉及聋人的案件时，通常从特殊教育学校聘请老师承担手语翻译工作。由于普通教师缺乏法律方面的专业知识，同时也可能因为与嫌疑人存在师生关系而无法保持中立，进而影响审讯效果，干扰司法公正。我国急需一批有一定法律知识的职业手语翻译。

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