辽宁高考志愿使用专业组 辽宁师范大学报考政策解读

辽宁高考志愿使用专业组 辽宁师范大学报考政策解读很多朋友对这方面很关心，利好高考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、辽宁师范大学2020年报考政策解读
• 2、新高考怎样填报志愿
• 3、多省官宣高考将实行“3+1+2”模式

辽宁师范大学2020年报考政策解读

一、学校自然情况说明

1.高校名称（全称）：辽宁师范大学

2.办学地点及校址：

(1)在辽宁师范大学西山湖校区(具体地址：大连市甘井子区柳树南街1号)办学的专业有:

汉语言文学（师范）、汉语国际教育（师范）、广告学、新闻学、计算机科学与技术（师范）、计算机科学与技术、数字媒体技术、教育技术学（师范）、数字媒体艺术、历史学（师范）、文物与博物馆学、旅游管理、法学、生物科学（师范）、生物技术、环境科学、动画、表演、播音与主持艺术、广播电视编导

(2)在辽宁师范大学黄河路校区(具体地址:大连市沙河口区黄河路850号)办学的专业有:

教育学（师范）、学前教育（师范）、特殊教育（师范）、心理学（师范）、应用心理学（师范）、行政管理、政治学与行政学、思想政治教育（师范）、公共事业管理、信息管理与信息系统、图书馆学、数学与应用数学（师范）、信息与计算科学、会计学、化学（师范）、应用化学、药物化学、物理学（师范）、电子信息工程、电子科学与技术、地理科学（师范）、地理信息科学、水文与水资源工程、日语（师范）、日语、法语、俄语、英语（师范）、翻译、国际商务、国际商务（中外合作办学）、体育教育（师范）、社会体育指导与管理、运动训练、美术学（师范）、绘画、公共艺术、视觉传达设计、环境设计、音乐学（师范）、音乐表演、舞蹈学(师范)

3.办学类型：普通高等学校（公办）

4.办学层次：本科

5.办学形式：全日制

6.主要办学条件：校园占地面积88.0万平方米（约合1320.1亩）；生均教学行政用房面积14.0平方米；生均宿舍面积10.3平方米；生师比19.2；专任教师1160.0人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为52.1，具有研究生学位教师占专任教师的比例为82.2；教学科研仪器设备总值36813.3万元，生均教学科研仪器设备值14402.1元；图书202.2万册，生均图书78.9册。

二、招生计划特别说明

1.招生计划

由学校招生委员会根据教育部和辽宁省有关文件的精神，结合我校具体情况，研究确定各专业招生计划，招生计划最终按照辽宁省教育厅核准的分省分专业招生计划执行。我校预留计划数为当年招生计划总数的1%以内，预留计划的使用，按国家和相关省份的文件精神执行，坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则。在招生录取过程中，对生源人数多、质量好的省（区、市）特别是符合上述条件的中西部地区，可适当调整招生计划。

2.语种要求

(1)英语（师范）、翻译、法语、国际商务、国际商务（中外合作办学）、汉语国际教育（师范）专业只招英语考生。

(2)日语（师范）、日语专业招日语、英语考生。

(3)俄语专业招俄语、英语考生。

(4)其他专业语种不限。

3.男女生比例要求

所有专业对考生性别无限制。

三、专业设置说明

序号

专业
代码

专业名称

学制

学习年限

科类

授予学位门类

学费（元/年/生）

备注

1

030101K

法学

四

3-6

文史

法学

4200

2

030201

政治学与行政学

四

3-6

文史

法学

4200

3

030503

思想政治教育

四

3-6

文史

法学

3500

4

040101

教育学

四

3-6

文史

教育学

3500

5

040104

教育技术学

四

3-6

理工

理学

3500

6

040106

学前教育

四

3-6

文史

教育学

3500

7

040108

特殊教育

四

3-6

文史

教育学

3500

8

040201

体育教育

四

3-6

文理兼招

教育学

4000

9

040202K

运动训练

四

3-6

文理兼招

教育学

10000

10

040203

社会体育指导与管理

四

3-6

文理兼招

教育学

4800

11

050101

汉语言文学

四

3-6

文史

文学

3500

12

050103

汉语国际教育

四

3-6

文史

文学

3500

13

050201

英语

四

3-6

文理兼招

文学

4000

14

050202

俄语

四

3-6

文理兼招

文学

4800

15

050204

法语

四

3-6

文理兼招

文学

4800

16

050207

日语

四

3-6

文理兼招

文学

4000（师范）/4800

17

050261

翻译

四

3-6

文理兼招

文学

4800

18

050301

新闻学

四

3-6

文史

文学

4200

19

050303

广告学

四

3-6

文史

文学

4200

20

060101

历史学

四

3-6

文史

历史学

3500

21

060104

文物与博物馆学

四

3-6

文史

历史学

3500

22

070101

数学与应用数学

四

3-6

理工

理学

3500

23

070102

信息与计算科学

四

3-6

理工

理学

4200

24

070201

物理学

四

3-6

理工

理学

3500

25

070301

化学

四

3-6

理工

理学

3500

26

070302

应用化学

四

3-6

理工

理学

4200

27

070501

地理科学

四

3-6

理工

理学

3500

28

070504

地理信息科学

四

3-6

理工

理学

4200

29

071001

生物科学

四

3-6

理工

理学

3500

30

071002

生物技术

四

3-6

理工

理学

4200

31

071101

心理学

四

3-6

理工

理学

3500

32

071102

应用心理学

四

3-6

理工

理学

3500

33

080701

电子信息工程

四

3-6

理工

工学

4800

34

080702

电子科学与技术

四

3-6

理工

工学

4800

35

080901

计算机科学与技术

四

3-6

理工

工学

3500（师范）/4800

36

080906

数字媒体技术

四

3-6

理工

工学

4800

37

081102

水文与水资源工程

四

3-6

理工

工学

4200

38

082503

环境科学

四

3-6

理工

理学

4200

39

100706T

药物化学

四

3-6

理工

理学

4200

40

120102

信息管理与信息系统

四

3-6

理工

管理学

4200

41

120203K

会计学

四

3-6

理工

管理学

4200

42

120205

国际商务

四

3-6

文理兼招

管理学

4200

43

120205H

国际商务

四

3-6

文理兼招

管理学

39000

中外合作办学

44

120401

公共事业管理

四

3-6

文史

管理学

4200

45

120402

行政管理

四

3-6

文理兼招

管理学

4200

46

120501

图书馆学

四

3-6

理工

管理学

3500

47

120901K

旅游管理

四

3-6

文理兼招

管理学

4200

48

130201

音乐表演

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

48

130202

音乐学

四

3-6

文理兼招

艺术学

5000

50

130205

舞蹈学

四

3-6

文理兼招

艺术学

5000

51

130301

表演

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

52

130305

广播电视编导

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

53

130309

播音与主持艺术

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

54

130310

动画

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

55

130401

美术学

四

3-6

文理兼招

艺术学

5000

56

130402

绘画

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

57

130502

视觉传达设计

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

58

130503

环境设计

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

59

130506

公共艺术

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

60

130508

数字媒体艺术

四

3-6

文理兼招

艺术学

10000

四、毕业证书与学位证书说明

1.本科学习期满，成绩合格者颁发辽宁师范大学普通高等学校本科毕业证书；达到辽宁师范大学学位授予标准的颁发辽宁师范大学学士学位证书。

2.辽宁师范大学国际商学院国际商务（中外合作办学）专业的学生修满学分，成绩合格颁发辽宁师范大学普通高等学校本科毕业证书，达到辽宁师范大学和美国密苏里州立大学学位授予标准的颁发辽宁师范大学管理学学士学位证书和美国密苏里州立大学商科理学学士学位证书。

五、收费情况说明

1.学费和住宿费的收取标准：

按照辽宁省物价局公示文件的收费标准向学生收费。住宿费：600、900、1200元/年。

2.学费和住宿费的退费办法：

我校依据转发《教育部 国家发改委 财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》（辽教发[2006]76号），学生因故退学或提前结束学业的，学校根据学生在校实际学习时间和住宿时间，按月（在校学习时间和实际住宿时间不足一个月的按一个月计算）计退剩余的学费和住宿费。

3.给予家庭经济困难学生资助政策及有关程序：

(1)指导符合条件的学生申请国家助学贷款；

(2)符合条件的学生可申请国家奖学金8000元/年、省政府奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年、一等国家助学金4400元/年、二等国家助学金2750元/年及学校补助金；

(3)组织自励自强大学生和自强之星评选；

(4)设立勤工助学岗位；

(5)设立社会团体、个人资助金。

学校每年9月份对家庭经济困难学生身份进行认定和公示。

六、国际交流与合作方面说明

辽宁师范大学国际商学院国际商务（中外合作办学）专业是辽宁师范大学与美国密苏里州立大学联合办学的专业。引入美国密苏里州立大学教学体系，全英文授课。

1.在辽宁省本校同批次录取。

2.学生在二年级课程结束时（GPA成绩不低于2.5分），可自愿选择全程在国内学习或者申请去美国密苏里州立大学继续后两年的学业。

3.修满规定学分，成绩合格，符合毕业及授予学位条件，可获辽宁师范大学普通高等学校毕业证书、管理学学士学位和美国密苏里州立大学理学学士学位(Bachelor of Science in General Business）。

七、录取办法说明

1.投档比例：

按顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内。按平行志愿投档的批次，投档比例为100%。

2.身体健康状况要求：

(1)我校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

(2)报考旅游管理和酒店管理专业的考生，原则上要求男生身高在170厘米以上，女生身高在160厘米以上，身材匀称，且有较好的普通话基础。

(3)轻度色觉异常（俗称色弱）及色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取到美术类各专业。

3.院校志愿及录取：

根据教育部及各省招考办有关文件精神，在已实行平行志愿投档的省份，我校实行平行志愿投档录取方式。在未实行平行志愿投档的省份，我校按院校志愿顺序调档，当我校第一志愿投档考生未能完成招生计划时，我校再依次接收第二、第三等志愿的考生。

我校美术学（师范）、绘画、公共艺术、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画专业在辽宁省艺术类本科批第一阶段实行平行志愿投档录取模式；音乐学（师范）、播音与主持艺术、广播电视编导、音乐表演、舞蹈学（师范）、表演专业在辽宁省艺术类本科批第二阶段实行有序志愿投档录取模式；我校体育类在辽宁省体育类本科批实行平行志愿投档录取模式。

4.高考录取有特殊规定的省（区、市），其录取原则如下：

(1)浙江、上海、北京、山东、天津、海南

在浙江、上海、北京、山东、天津和海南六省（市）设置的招生专业（类）计划，对选考科目的要求、综合素质档案的使用办法，以当地教育招生考试部门及我校官方网站公告为准。

(2)内蒙古

实行按照“各专业招生计划总数1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则录取，专业志愿间不设分数级差，若有退档，不进行顺延录取；美术类专业按综合成绩=文化成绩×40%+专业成绩×60%排序。

(3)河北（艺术类专业）

按综合成绩（综合成绩=文化成绩×0.3+（专业成绩÷专业满分）×750×0.7），结果四舍五入保留3位小数，从高到低，择优录取。

(4)山东（音乐表演专业）

2020年我校音乐表演专业在山东省招收参加23校联考音乐类专业联考的合格考生，按联考成绩从高到低择优录取，招生科类为艺术文，乐器种类为竹笛、二胡、扬琴和大提琴。

5.对高考加分考生的处理：

对有加、降分及优先录取的考生，我校按生源所在省（区、市）有关文件精神执行。

6.进档考生的专业安排办法：

在综合考查考生德、智、体等水平合格的基础上，对于进档考生，我校按“分数优先”的原则（内蒙古自治区除外），优先满足高分考生的专业志愿，专业志愿之间不设分数级差。

对辽宁省艺术类本科批第一阶段、辽宁省体育类本科批和实行平行志愿投档的省份批次的普通类，依据投档成绩作为专业录取依据，从高到低择优录取。其他如下：

对于录取分相同的考生，按生源省份招考办文件要求，依次参考相应科目的成绩从高到低择优录取。若生源省份招考办文件对录取分相同的考生未明确要求参考的科目顺序，我校文史类依次参考语文、数学、外语单科成绩从高到低择优录取；理工类依次参考数学、语文、外语单科成绩从高到低择优录取；体育类和艺术类各专业录取分相同时，依次参考专业成绩、文化成绩及相应科类的文化单科成绩从高到低择优录取；运动训练专业录取分相同时，依次参考专业成绩、文化成绩、语文、数学、外语、政治单科成绩从高到低择优录取。

对于特殊专业（如定向、少数民族预科班、民族班、对等交换计划、定向协作计划、农村专项计划、保送、高水平运动队等）的录取依据国家及相关省（区、市）文件要求和学校有关规定执行。

7、特殊类型招生提示：

(1)普通文史、理工类录取办法：

①报考英语（师范）、法语专业的考生要求英语成绩达到外语满分的70%；报考翻译、国际商务、汉语国际教育（师范）专业的考生建议英语成绩达到外语满分的70%；报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要达到外语满分的60%。

②国际商务（中外合作办学）专业只招有志愿的英语考生，建议英语成绩达到110分（满分150分，满分不是150分的按比例计算）。

③2020年辽宁省重点高校招收农村学生专项计划作为本科批次院校志愿的组成部分一并填报，单独设立投档单位，不再单设录取批次。

(2)艺术类录取办法：

对内蒙古自治区艺术类专业、河北省艺术类专业及山东省音乐表演专业进档考生的录取办法详见本章程第七部分。

我校招生的艺术类专业使用生源所在省（自治区）组织的相应艺术类专业统考（联考）成绩，舞蹈学（师范）专业在河南省认可舞蹈类（艺术舞蹈）统考成绩，音乐表演专业在山东省认可《2020年山东师范大学等23所高校面向山东省招生音乐与舞蹈类专业联考方案》，录取专业使用的文化成绩包含高考政策性加分。要求考生艺术类专业相应科目统考（联考）成绩合格，符合考生所在省（自治区）艺术类投档条件。各专业具体录取办法如下：

美术学（师范）、绘画、公共艺术、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画专业：按综合成绩（综合成绩=文化成绩÷2+专业成绩）从高到低，择优录取。

音乐学（师范）、播音与主持艺术专业：按综合成绩（综合成绩=专业成绩+文化成绩）从高到低，择优录取。

广播电视编导专业：按文化成绩从高到低，择优录取。

音乐表演、舞蹈学（师范）、表演专业：按专业成绩从高到低，文理统一排队，择优录取。

(3)体育类（体育教育（师范）和社会体育指导与管理专业）录取办法：

考生须参加生源省份招考办组织的体育专业统一考试且成绩合格,文化成绩须达到生源省体育类高考控制分数线。按考生的综合成绩（综合成绩=文化成绩÷7.5＋体育成绩）从高到低，择优录取。

(4)运动训练专业录取办法：

考生须参加由国家体育总局委托的统考院校统一组织的体育专项考试，并参加高考报名所在省级招生考试机构组织的2020年运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试，在文化成绩、体育专项成绩、综合成绩（综合成绩=文化成绩÷6×30%＋体育专项成绩×70%）达到最低录取控制分数线基础上，分专项按综合成绩排名，从高到低择优录取。若第一志愿某专项合格生源不足，剩余计划调整至其他第一志愿专项录取（专项依次为田径、足球（非守门员）、羽毛球、网球、乒乓球、篮球、排球（非自由人）、艺术体操）。若第一志愿考生生源不足，接收第二志愿考生，第二志愿考生录取办法与第一志愿相同。具备一级运动员等级的考生，可在我校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取；具备运动健将技术等级的考生，可在我校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。考生若已被运动训练专业录取，不得放弃录取资格，同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。

(5)保送录取运动员录取办法：

学校保送录取运动员录取办法按国家体育总局相关规定和《辽宁师范大学2020年保送录取运动员招生简章》执行。

(6)高水平运动队录取办法：

学校高水平运动队招生的工作程序、日程安排及录取办法按教育部相关规定和《辽宁师范大学2020年高水平运动队招生简章》执行。

八、其他说明

新生入学后，我校将按教育部《普通高等学校学生管理规定》对新生进行全面复试、复查，复试、复查合格者予以注册，取得学籍。复试、复查不合格者，学校根据有关规定予以处理，直至取消入学资格。

教师资格的获得，须参加教师资格考试，通过后方可取得相应的教师资格证书。

本简章内容若有与上级相关政策、规定不符之处，以上级政策、规定为准。

九、联系电话、网址

联系电话：0411-82158993

传真：0411-82159880

通讯地址：辽宁省大连市沙河口区黄河路850号 辽宁师范大学本科招生与就业处

邮政编码：116029

招办网址：

学校网址：

新高考怎样填报志愿

要填报某一所大学院校，至少得分析这所大学连续三年的录取数据。因为，由于种种因素，同一所大学院校，每一年的录取分，是有波动的，有时低，有时高，这些，都得在大数据的范围内精确分析，然后，再与自己的分数进行对比、参照。通过这些分析，你可以准确地得出这所大学院校的录取规律，有了规律，自然就好办事了!
第一是地域优先。如果学生在职业和学业发展、学校选择方面还没有建立非常清楚的目标，那么可以优先考虑地域。不同的地域，不仅文化底蕴各异，还代表着不同的学校教学资源、经济实力和就业机会。

第二是职业优先。这一原则适合于职业选择已经“有谱”、分数较高有选择余地的考生。比如喜欢教师这一职业，那么第一就要选择填报师范类专业。
第三是专业优先。这一原则最适合专业特长明显的考生，当然也适合分数相对较低的考生。对前者，考生可以列出自己喜欢的专业和学校，结合分数在可能达到的区间内选择。对分数较低的考生，学校选择性不多，专业的重要性就更为突出，建议选择技能性较强的专业。
第四是学校优先。三种考生较为适合这一原则。一是考生还没有明确的职业选择，各门成绩又比较均衡，就比较适合优先选择学校。二是踩线的考生，考虑到“掉档”可能性较大，首先选择学校以保证就读学校的层次。三是准备将来出国深造的考生，选择在国外认可度较高的国内名校，有利于出国申请成功。

目前，新高考省份志愿填报与录取投档方式分为两种。一种是以“院校专业组”为单位，进行平行志愿投档录取，一个“院校专业组”即为一个志愿；湖北、广东、江苏、湖南、福建均采取这一方式。

另一种是以“1个专业(类)+1个学校”为一个志愿，进行平行志愿投档录取，一个专业(类)+学校”就是一个志愿；采用该投档方式的省市包括河北、重庆、辽宁。八省市新高考再选科目实行赋分制，高考分数的分布会不同以往，高校录取又以院校专业组（或专业组）为单位，录取线会也会发生变化，直接套用会产生定位不准。
1、考生在具体操作时，宜结合使用两种以上筛选方式来确定自己的目标院校，这样筛选出来的结果，相对来说更科学。
2、在进行数据对比时，考生不能仅仅盯着某一两年的数据，而是要对比分析近三四年的历史数据。
3、在寻找“与自己分数相匹配的院校”时，应留足上下浮动的空间，以便为下一步设计志愿梯度作准备。
4、由于每年考生分数分布状况不同，且少数高校在湘招生批次有调整，比如前一年是二本招生，后一年是一本招生。因此锁定的目标院校只能作为参考，最终志愿填报方案还需综合考虑其他因素。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式

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多省官宣高考将实行“3+1+2”模式，关于重要的“3+1+2”模式，简单来说就是不分文理科，根据自己的优势选择科目。但是选考某个科目的前提是要通过该科目的合格性普通高中学业水平考试。多省官宣高考将实行“3+1+2”模式。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式1

6月27日，山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏等八个省(区)陆续公布高考改革方案，八省(区)明确于2022年全面启动高考综合改革，于2025年整体实施。

四川：取消文理分科，启动“3+1+2”模式 利好高考网

四川省教育厅6月27日在四川成都召开高考综合改革新闻通气会。四川省人民政府近日印发《四川省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。

根据改革方案，四川“新高考”不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语3门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

四川将从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，全面实施普通高中学业水平考试。普通高中学业水平考试分为合格性考试(简称合格考)和选择性考试(简称选择考)。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定和普通高考报考资格审查的主要依据；选择考成绩作为普通高等学校招生录取的依据之一。

内蒙古：从2022年秋季入学高一学生开始实施

6月27日，内蒙古自治区政府新闻办举办“内蒙古自治区高考综合改革”新闻发布会，《内蒙古自治区深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式印发，从2022年秋季入学的高中一年级学生启动实施高考综合改革。

内蒙古自治区教育厅相关负责人介绍，高考综合改革主要包括四个方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度；二是规范普通高中学生综合素质评价制度；三是深化统一高考考试招生改革；四是推动高等职业院校分类考试招生改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生制度，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。

内蒙古自治区实施“新高考”后，普通高考考试科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。与现行依据全国统一高考成绩的高校考试招生模式不同，2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩，二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。

将高中学业水平考试成绩作为高校招生的重要依据，是“新高考”的一大亮点，旨在引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，并为高校选拔人才创造条件。

陕西：“院校专业组”方式实行平行志愿录取

根据陕西省政府印发的《陕西省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，在深化普通高等学校考试招生改革方面，陕西省将从2022年秋季入学的高中一年级学生起实行“3+1+2”模式，2025年进行整体实行。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

在招生录取方面，自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类，分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

宁夏：体现以学生发展为中心的改革导向

宁夏自2025年起，普通高等学校将依据考生的全国统一考试成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取，简称“两依据、一参考”。在考试科目方面，全国统一考试科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，使用全国卷。

选择性考试科目由考生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门，即“3+1+2”模式。

“这次高考综合改革，充分考虑宁夏原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局，考生可以根据个人志向、兴趣爱好、自身优势，做好生涯规划、选择考试科目，尊重学生的个性差异，扩大学生的学习自主选择权，体现了以学生发展为中心的改革导向。”宁夏教育厅党组书记、厅长王成峰说。

在本次高考综合改革中，历史或物理按卷面原始分计入考生总成绩，而思想政治、地理、化学、生物学要实行等级赋分。“思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目，分别对应物理、历史两个类别，有6种组合、6个群体，每个群体之间再选科目不同、考试人数不同、各再选科目试题难易程度不同，所以这4门再选科目的原始分不具有可比性。”

宁夏教育考试院院长夏鑫告诉记者，之所以这么改，就是要解决唯分数论、一考定终身等问题，促进高中阶段学校深入推进素质教育，切实提高教育质量、办学质量。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式2

6月27日，多个省份启动高考综合改革。据悉，全国第五批启动高考综合改革的8个省份(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)，从2022年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。

关于重要的“3+1+2”模式，简单来说就是不分文理科，根据自己的优势选择科目。但是选考某个科目的前提是要通过该科目的合格性普通高中学业水平考试。对此，有网友遗憾表示“这个政策好，可惜没赶上”。

值得注意的是，高考改革此轮已是第五批。第一批和第二批采用“3+3”高考模式，即第一个“3”为语文、数学、外语，第二个“3”为3门选考科目，包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；第三批和第四批皆为“3+1+2”模式，包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

什么是“3+1+2”模式？

“3＋1＋2”模式即：“3”指统一高考科目语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。“3＋1＋2”模式打破了传统的文理科“固定组合”考试模式，给了学生更多的“选择权”。

改变了依据统一高考成绩录取学生的模式，向“两依据、一参考”招生录取模式转变。突破了单一高考录取路径，向“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生模式转变。值得注意的是，如此改革之后将不再有文理科的区分，“3+1+2”模式下共有12种组合方式可供学生自主选择，文理交融，有利于考生扬长避短，增大考生的选择空间。

那选了不同科目但是考了同样的分数怎么办？宁夏教育考试院院长夏鑫表示，假设考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲的成绩排在全区所有选考思想政治考生的第100位，考生乙的成绩排在全区所有选考化学考生的第1000位。若简单地将他们的成绩以原始分计入考生总成绩，既不科学也不公平。

因此，需要将再选科目的原始分按照一定规则转换成等级分，转换后考生再选科目成绩排序不变，解决了再选科目原始分不具有可比性的问题。

如何录取？

在招生录取方面，2025年开始，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式。

“两依据”一是依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩；二是依据高中学业水平考试的3门选考科目成绩。

“一参考”是把高中学生综合素质评价结果作为高校考试招生的重要参考，在考试成绩相同时，高校可优先录取和优先安排专业。综合素质评价是由学生本人、同学、教师和家长等多元主体参与的日常动态评价。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践5个方面。

值得注意的是，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，涵盖国家普通高中课程方案规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术、体育与健康13门科目。

考试按照教学进度，学完即考、随结随考，考试成绩以合格、不合格呈现，成绩不计入高考总成绩，合格者颁发高中毕业证书。选择性考试作为普通高校招生录取的重要依据，与全国统一高考同期进行，成绩计入高考总成绩。考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

普通高中在校学生应在相应科目成绩“合格”后的基础上报考选择性考试科目。在高校招生录取环节，现行高考招生制度是文理分科，只有文综和理综2种固定的组合。实施“新高考”后，将按照考生选考物理组合、历史组合两个类别分别编制招生计划、分开划线、分开投档、分开录取。同时，把原来的本科一批、二批合并为一个批次，并实行平行志愿投档录取。

这次改革还有哪些重要内容？

完善高职院校分类考试招生也是本轮高考综合改革的一项重要举措。其中，普通高中毕业生的文化素质成绩使用普通高中学业水平合格性考试量化成绩，职业技能成绩使用全省组织的职业适应性测试成绩；中职学校毕业生的文化素质成绩使用全省统一组织的文化基础考试成绩，职业技能成绩使用全省组织的职业技能考试成绩。

高职院校分类考试招生与统一高考招生都是普通高等学校考试招生的重要组成部分，国务院学位委员会办公室去年12月印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》，强调普通本科和职业本科学士学位证书格式一致，在证书效用方面，两者价值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。

此轮改革还明确，面向普通高中毕业生、中职学校毕业生、具有高中同等学力社会人员的评价录取方式，完善从初中毕业生中招收五年制中高职衔接的培养模式，构建中等职业教育、专科层次职业教育相互衔接的现代化职业教育体系。

多省官宣高考将实行“3+1+2”模式3

2022年2月8日，《教育部2022年工作要点》发布，其中提到“深化高考综合改革，稳妥启动第五批高考综合改革”。最近，河南、陕西、四川等省区公布了改革方案。其中，取消文理分科、高考采取“3+1+2”模式成为特点。

“新高考”怎么考？

与传统文理分科有何不同？

“新高考”到底怎么考？按照《方案》，四川高考将不再分文理科，改为采用“3+1+2”模式：“3”为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3门全国统一考试科目；“1”为首选科目，考生从物理、历史2门科目中自主选择1门；“2”为再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物4门科目中自主选择2门。

考试安排方面，语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门选择考试科目在每年6月进行。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。条件成熟时，外语科目提供两次考试机会。

“新高考”后，考生的成绩构成方面，文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。等级转换计分方法另行制定。

那么高考实施“3+1+2”模式和传统的文理分科有何区别？据介绍，主要有以下三个方面：

一是目标导向不同。“3+1+2”模式既体现了物理、历史学科的'基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二是选择科目组合不同。“3+1+2”模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择，其中文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。

三是考试内容不同。“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。

学生怎么“选”考试科目？

高校录取会有什么变化？

“新高考”来了，考生家长最关注的莫过于“1”与“2”这里面的科目怎么选。

按照《方案》，普通高等学校根据学校办学定位和专业人才培养对学生学科专业基础的需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平选择考科目中，分招生专业（或专业类）科学合理提出考生报考专业（类）的首选科目和再选科目要求，并提前向社会公布。这意味着，考生家长要时刻关注心仪院校专业的招生要求，及早开始进行生涯规划。

那今后普通高等学校招生录取方式、志愿设置会有什么变化?这里值得家长重点关注：

按照《方案》，从2025年起，高等学校将按物理科目类、历史科目类分列招生计划、分开划线、分别录取。按“院校+专业组”，以平行志愿方式投档（提前批及特殊类型除外）。投档录取只分层次、不分批次，同一层次按照考生总成绩分时分段进行。

在志愿设置上：高考综合改革后，普通高考招生录取志愿设置将主要采用“院校+专业组(专业)”的组合方式，适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。考生志愿填报不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。具体志愿数量及部分特殊类型招生志愿设置等将另行公布。

录取方式。普通高等学校统一考试招生按物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档，分本科、专科两个阶段进行录取。除提前录取的批次外，考生志愿由“院校+专业组”组成，实行平行志愿投档的统一录取模式。

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