黄冈中学曾闻名全国，有85%重点大学录取率，现在为何“不行”了？（江苏高考录取率逼高教改革再发力）

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本文目录一览：

• 1、黄冈中学曾闻名全国，有85%重点大学录取率，现在为何“不行”了？
• 2、2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力
• 3、一本上线率和录取率比例

黄冈中学曾闻名全国，有85%重点大学录取率，现在为何“不行”了？

在培养高考学生的过程中，许多中学由于自己独特的教育方式、严格的管理模式和较高的升学率而盛极一时，黄冈中学就是其中之一，曾经有人问起哪所中学最牛，大家都会毫不犹豫地说黄冈中学，而如今大家的回答却各有不同，有人会说衡水中学、人大附中等等，那么曾经盛极一时的黄冈中学，如今为何销声匿迹了呢？

曾经盛极一时的黄冈中学

提到黄冈中学，许多人都并不陌生，几乎大部分学生和家长都知道这个响当当的名字，曾经有超过一半的学生都做过黄冈中学出的高考模拟卷。

黄冈中学也是唯一一个出品的模拟卷具有相当大的权威性，甚至能够和五年高考三年模拟这种试卷媲美的学校。有人甚至夸张地说，即使不能去黄冈中学上学，做一做黄冈中学出的模拟卷也能让孩子的成绩有所提高。

如此权威黄冈中学并不是从一开始就如此出名，在上个世纪八十年代的时候黄冈中学还是一个默默无闻的学校。然而这所在小县城里的学校却突然开创了“尖子班”和“奥数班”，这是一个突破性的创举，也是这个在当初看来有些冒险的决定让黄冈中学层次走向神坛，一举成功。黄冈中学通过“尖子班”和“奥数班”极大地提高了自己的升学率和重点学校录取率。 利好高考网

在此后的三十年里，黄冈中学凭借着自己独特的教育方式迎来了飞速的发展。黄冈中学学生的高考成绩一直较好，每年都有超过98%的升学率和接近85%的重点大学录取率，并且在竞赛班的带领下先后有上千名学生被保送到清华大学和北京大学这类国内顶级学府。

由于学校毕业的学生成绩好，能够吸引到更加优秀的生源，从而形成良性循环，因此黄冈中学逐渐出现在了全国重点高中的排行榜上。

黄冈中学凭借着自己优秀的办学理念和强大的教育实力逐渐出现在了国人的眼中。由于黄冈中学为国家培养出来许多优秀学子，形成了较大的影响力，国内的一流媒体甚至对黄冈中学的九十周年校庆进行了报道，其中包括了《新闻联播》、《人民日报》等国内一流媒体，这在从前是从未有过的事情。

黄冈中学迎来了自己的办学巅峰期，与现在异常火爆的衡水中学相比也不逊色，黄冈中学在全国重点高中的排名稳居全国第一。每天闻讯赶来咨询入学信息的学生家长和前来学习教学方式的校长老师络绎不绝。

如今黄冈中学却销声匿迹

然而有句俗语说的十分贴切，那就是物极必反，说的是当一个事物发展到了极限的时候，就会朝着相反的方向发展。黄冈中学也没有逃脱这个定律，曾经盛极一时的黄冈中学如今却销声匿迹了。

在黄冈中学发展到了一定程度的时候，就开始走了下坡路。很多人说随着历史的不断发展和政策的改革，从1999年以后黄冈中学就再也没有出现过一枝独秀的高考状元了。并且在2007年之后奥赛成绩也不再突出，曾经引以为傲的重点高校升学率也不再像以前那么夺目了，黄冈中学逐渐从全国重点高中的排行榜上下滑了出去。如今提到重点高中人们第一个想到的也是衡水中学、人大附中等等。

很多人都认为黄冈中学从此会一蹶不振，然而事实却并不是这样的。黄冈中学在2019年的时候仍然有着令人羡慕的成绩，比如高达95%以上的一本率。

此外黄冈中学还有优异的竞赛成绩，在刚刚结束的中学生物理竞赛中，黄冈中学派出的五名学生获得奖牌，分别是四个金牌一个银牌，其中有两个同学甚至由于表现突出被直接保送到了清华大学，这是无数人都梦寐以求的学府。

如此看来黄冈中学的成绩虽然有所下降，但并没有像传言当中那么夸张的急速下滑。

黄冈中学销声匿迹的原因究竟为何

黄冈中学之前的成绩一直很好，如今成绩有所下滑，也不再出现在公众的视野当中，那么究竟是如何取得如此好的成绩又是什么影响了黄冈中学的名气导致黄冈中学一直走下坡路呢？其实主要是有两大因素，一个是生源本身的质量，另一个是老师的教学质量。

从学生方面来看的话，一所学校来说生源才是最重要的，因为学生占据了学校的大部分人口，并且学生的素质也决定了一所学校最终教学质量的高低。黄冈中学最鼎盛的时期，曾在全市内大范围的招生，利用各种优惠政策和生活补贴把全市的尖子生都包揽到自己学校，学生和家长们听说学校的教育质量和优惠政策也十分乐于去黄冈中学上学。

后期由于各种政策的影响，黄冈中学无法再大包大揽地将所有优秀生源都留在自己的学校，因此黄冈中学的生源质量开始下降，导致最终的教学成果有所下滑，不如之前的成绩出彩。

此外老师也很重要，如果想培养出一批优秀的学生，不仅要靠学生自身的素质，更重要的是老师家长在身旁旁敲侧击的影响。曾经的黄冈中学拥有许多名师，但是随着黄冈中学的名气越来越大，其他学校也开始从这里高薪挖人，优秀的讲师也去了经济发展较好、工资较高的大城市。

黄冈中学如今逐渐没落的原因又太多太多了，除了最主要的老师和生源，还有就是时代的影响。随着时代的不断发展，社会经济条件有所变化，黄冈中学所在的城市不能留住优秀的人才，家长和孩子都向更加发达的地区搬迁，因此黄冈中学越来越没落。虽然黄冈中学如今的成绩也很好，但是远不如当初鼎盛时期那般的辉煌了。

2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

江苏省2010年普通高校招生录取工作近日顺利结束，我省高考录取率首次定格在“80%以上”，不仅超出78%这一原先预计数据，也创出了历史新高。

有关教育专家认为，高录取率既有可喜的一面，也有令人担忧的一面。如何提升高等教育质量，已成为“高录取率时代”高校和社会面临的重要课题。

现状：2010年多省高考录取率创新高

据省教育考试院有关负责人介绍，2010年全国共有1639所普通高校在我省录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，完成招生计划的103%。录取新生中，本科222540人，占52.6%，专科200776人，占47.4%。我省省内普通高校录取354664人，占83.8%，外省（市、区）高校录取68652人，占16.2%。

进入21世纪以来，我省高考录取率一直在70％左右的高位徘徊，2006年后开始一路走高，到2009年已达77.2%。

在全国其他多个省份，2010年高考录取率也创出新高。2010年北京市高考录取率超过了80%，其中本科录取率首次超过50%，高达54.9%，比去年提高了5.6个百分点。上海2010年高考录取率超过85%，较去年再升一个多百分点。此外，浙江为83.8%，山东突破80%，重庆达78.55%，云南超过70%，安徽也达到了创历史的67.3%。

原因：升学从“独木桥”走上“立交桥”

80%多的高录取率是怎样“炼成”的？

“最主要的原因是参考人数在减少，而招生计划在增加。”有关专家介绍说，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少1.9万；而各高校招生计划则超过去年，增加了1.9万人，增长5%。此后正式录取期间，考虑到江苏生源好，不少高校又临时追加了招生计划。

南京大学高等教育研究所提供的数据显示：江苏省18-22岁的高等教育适龄人口，2008年为671.35万,达到峰顶后呈现递减趋势；2015年将为390.99万，是2008年的58.24%；2019年为295.03万，是2008年的43.95%。“虽然高等教育适龄人口和高校生源并不完全是一回事，适龄人口中很大一部分不上大学，但高校生源减少是大势所趋。预计未来几年，我省高中毕业生数每年减少至少2万人左右。”有关专家表示。

还有一个原因是高中毕业生成长道路更加“多元化”。姜堰中学副校长孙友先分析说，如今的高中生已经不再一味地挤高考这座“独木桥”，而是有了更多的选择，如出国留学、读港澳高校、复读或其他途径，走上了“立交桥”。统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。在南京，每年高考前都有千名左右的高三学生拿到了海外大学的录取通知书。2010年南京外国语学校400多名高三毕业生中，有200多名参加“洋高考”，被国外大学录取。

影响：“上好大学”成为新升学焦虑

在80%以上的高录取率面前，“上大学”的焦虑缓解了，但“上好大学”的焦虑，却在社会上依旧存在且愈演愈烈。

“我身边很多同学关注的不是能否上大学，而是能否上重点大学。即使考不上北大、清华，也起码要‘搏’一个本科院校。”2010年刚被一所重点大学录取的小齐，这么描述他周围同学的升学追求。

“高录取率为更多人提供了上大学的机会，但是优质教育资源依旧是稀缺品。”姜堰中学副校长孙友先告诉记者，“高录取率对普通高中确实有好处，但对我们这样的四重点高中却没多大意义，因为绝大部分学生都去了本二以上学校，而近年来本一、本二院校扩招步伐早已停下，录取率一直很稳定。”

南京师范大学课程研究中心常务副主任郝京华也表示，在大学生找工作日渐艰难的背景下，以前持“有个学上就已经不错”想法的一些家长，已经逐渐生出“上个好大学、以便将来找工作”的念头。但是，在高校尤其是重点高校形成的供求关系未有大的改观、以分数为核心的选拔机制没有根本变化的情况下，这种“上好大学”愿望的积聚，只会使大家对能在竞争中脱颖而出的任何因素越来越敏感。并且，在一个家庭只有一个孩子的背景下，这种氛围足以扩散到整个社会。

建议：深化高教改革已箭在弦上

“高考录取率过高的背景是录取线过低。如2010年专二院校录取线一降再降，先是160分，后又降到120分。这么低的入学门槛，使得许多中学教育没达到要求的学生进入了高校。”南京大学高教研究所龚放教授表示了自己的忧虑，“大众化教育并不代表粗放经营。高校应重视提高人才培养质量，及时给这些学生进行补偿教育和‘再加工’，否则最终提供给社会的可能会是‘不合格产品’，也将影响高等教育的公信力。”

龚放认为，高考录取率就像踢足球，一定要掌握好“度”，过高了就会“越位”而吃黄牌。目前国内许多省份已表现出这种苗头，使得高校不报到率越来越高，许多学校生源吃不饱，既造成资源浪费，也影响了学校的可持续性发展。他同时指出，对中学来说，70％以下的录取率会对高中生有种张力，而一旦录取率超过80％，将不利于中等教育的激励机制，一些后端中学的学生会失去压力和上进心，总以为成绩好不好无所谓，反正有学上。

南京航空航天大学发展研究中心主任孔垂谦、南京理工大学高教研究所所长刘魁表示，在经过一段快速扩张期后，我国高等教育应重视解决遗留下来的系列问题，如学生培养质量下降、就业难等，重视推动内涵发展，以实现工作重心从规模扩张向质量提升的转移。新出台的国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》都提到，要深化高校入学考试和招录办法改革以及建设现代大学制度，这正是下一轮高教发展应集中解决的问题。

（文章来源：新华网）

一本上线率和录取率比例

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一本上线率与录取率的比例大致为5:6，这反映出了一本录取分数线具有较高的竞争力。以河南省为例，2017年高考总人数为86.3万人，根据数据，一本录取率仅为12%。同样地，四川省2017年的高考人数为58.28万人，一本录取率则达到了15.8%。河北省的情况也类似，2017年高考总人数为43.62万人，一本录取率上升至20.6%。广东省2017年的高考人数为75.7万人，一本录取率则为10.7%。

相比之下，北京和天津的高考人数较少，分别为60638人和57000人，但一本录取率却较高，分别为27%和28%。这表明，尽管北京和天津的高考人数较少，但其教育质量和生源质量较高，从而提高了本一线的录取率。

值得注意的是，一本录取率与上线率之间的差距，反映了高校录取政策的灵活性。上线率较高的省份，尽管竞争激烈，但仍然有一部分考生因成绩不够优异未能被一本录取。相反，一些录取率较高的省份，表明这些地区的学生整体素质较高，更容易满足一本院校的录取条件。

综上所述，一本上线率和录取率的比例是一个复杂的现象，受到多个因素的影响，包括考生人数、教育质量、高校录取政策等。这些因素共同作用，决定了各省一本录取率的具体数值。

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