西南石油大学通信专业排名 西南石油大学通信工程专业怎么样？

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西南石油大学计算机怎么样

西南石油大学计算机怎么样如下：

参考第四轮学科评估高校评估结果来看，中国石油大学的计算机科学与技术考研院校排名在第94位。

中国石油大学计算机科学与技术系成立于1996年，1997年开始招收计算机科学与技术专业本科生。计算机科学与技术专业含盖计算机软件与理论、计算机体系结构和计算机应用技术三个二级学科。 利好高考网

该专业学生要求系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能适应科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用，并成为信息时代计算机及其应用领域的高级科学技术人才。

目前，计算机专业强调“宽专业、重基础、强能力”的人才培养理念，背靠石油学科行业，突显我校计算机的应用特色，同时，又具有通用性的特点。

2022计算机专业就业方向

1、软件工程方向就业前景很广阔，学生毕业后可以到众多软件企业、各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

2、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到大中小型电信服务商、通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

3、网络与信息安全方向，主干学科为信息安全和网络工程，学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。

4、通信方向学生毕业后可到信息产业、邮电、交通等机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

成都有什么好大学？

比较好的学校有 四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、西南民族大学、成都理工大学、西南石油大学、成都中医药大学、四川师范大学、西华大学、四川音乐学院、成都文理学院。

成都简介

成都，四川省辖地级市，简称“蓉”，别称蓉城、锦城，四川省省会，副省级市  、特大城市 、成渝地区双城经济圈核心城市，国务院批复确定的中国西部地区重要的中心城市，国家重要的高新技术产业基地、商贸物流中心和综合交通枢纽。

以上内容参考： 百度百科-成都

西南石油大学通信工程专业怎么样？

通信工程专业：
专业代码：080703
授予学位：工学学士
学制：四年
一、培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事通信设备、系统、网络以及信息系统的研究、设计、开发、制造、运营及管理等工作的高级工程技术人才。
二、毕业要求
完成“德育实施计划”、“体育实施计划”、“美育实施计划”的相关内容，树立为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，保持身心健康、体魄强健，达到大学生体质健康标准。树立正确、进步的审美观，具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养。
通过专业相关课程的学习，掌握通信理论和通信技术等方面的基础知识，受到通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
2.具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识的能力。
3.掌握扎实的通信系统与通信网络等工程基础知识和通信工程专业基本理论知识，具有解决相关工程基础问题的能力，具有系统的工程实践学习经历：了解信息通信领域的前沿发展现状和趋势。
3.1掌握电子电路基本理论知识、信号分析与处理基础、电磁场理论基本知识、信息系统理论知识：
3.2掌握通信原理、计算机网络的理论和应用技术;
3.3掌握通信系统的构成、通信设备中基本单元电路及系统;
3.4掌握通信系统软硬件技术、数字信息处理、网络技术等，建立通信系统和通信网络的应用基础;
3.5具有系统的工程实践学习经历;
3.6了解信息通信领域的前沿技术和发展动态。
4.掌握通信系统和网络系统的设计方法，具备通信系统和网络系统设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析
4.1具备较强的通信系统设计和实现能力;4.2具备较强的通信网络设计和实现能力：
4.3掌握常规通信和网络设备等的使用方法：
4.4了解目前国内外信息通信领域常用的技术规范和标准：
4.5掌握分析和解决信息通信领域实际问题的基本技能和方法;
4.6具有通信系统和通信网络系统集成、安装与调试能力：
4.7具备较强的实验结果分析和数据处理能力。
5.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识;具有综合运用电子、计算机、系统和通信理论和技术手段进行通信工程领域软硬件开发的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。
6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
7.了解与通信工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。
8.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
9.对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
10.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
三、主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术四、核心课程
专业核心课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、单片机与微机原理及应用、计算机网络、数字信号处理、通信原理和高频电子线路。
电路原理(2904011050)：该课程的主要内容包括直流电阻电路、一阶、二阶动态电路的时域分析分析方法，正弦稳态电路的相量分析，对称三相电路的分析，不对称三相电路的概念，耦合电感电路的分析，非正弦周期电流电路一般分析法——谐波法，二端口网络的方程及其参数计算，非线性电路的小信号分析方法。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为后续电路理论课程及从事电类相关工程领域的工作奠定基础。
模拟电子技术I(2915501040)：该课程的主要内容包括一般常用电子器件工作原理、特性和主要参数，共射、共集、共基三种基本放大电路、差分放大电路、反馈放大电路、正弦波振荡电路、集成运算电路、功率放大电路、直流稳压电路、开关稳压电路的结构和作用。通过本课程的学习，使学生掌握电子电路的基本理论知识、基本分析方法，培养初步的阅图能力，为后续课程的学习奠定基础。
数字电子技术(2904025035)：该课程主要内容包括逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、锁存器和触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、CPLD与FPGA、脉冲波形的变换与产生、数模与模数转换器等。通过本课程的学习，使学生了解逻辑设计基本知识、基本理论和基本器件，并能熟练掌握逻辑电路分析与设计的基本方法;能针对客观提出的各种设计要求，综合运用多种方法和技术完成逻辑部件的设计与验证;提高学生的逻辑思维能力、解决实际问题能力和创新能力。
信号与系统(5015503035)：该课程主要内容包括连续时间系统的时域分析、连续信号的正交分解、连续时间系统的频域分析、连续时间系统的复频域分析、连续时间系统的系统函数、离散时间系统的时域分析、离散时间系统的变换域分析等。通过本课程学习，提高学生分析问题、解决问题的能力，树立理论联系实际的科学观点，为学生进一步学习后续课程打下坚实的基础。
单片机与微机原理及应用(5215506035)：该课程主要内容包括单片机与微型计算机硬件结构、工作原理、指令系统、应用程序设计、接口技术、中断系统及应用等。通过本课程的学习，使学生掌握利用单片机与微型计算机技术进行电子系统硬件设计、调试和相关软件开发的方法，培养学生相关工程应用与技术创新能力，为学习后续课程和从事相关工作奠定坚实的基础。
计算机网络(5515004040)：该课程主要包括计算机网络的基本概念、体系结构、连续ARQ协议和HDLC协议、局域网拓扑结构及协议、TCP/IP协议、应用层协议以及网络安全等相关知识。通过本课程的学习，使学生掌握利用学习的网络知识能够组建小型网络的能力，培养学生在网络工程方面的实践动手能力、分析和解决实际网络问题的能力，为以后学习及从事相关工作奠定坚实的基础。
数字信号处理(5510616030)：该课程主要内容包括离散时间信号和系统的分析，离散傅里叶变换及其快速算法，FIR和IIR数字滤波器的设计。通过学习，学生应掌握数字信号处理的基本原理、基本方法和基本技术，培养运用MATLAB解决数字信号处理技术问题的基本能力，了解数字信号处理与通用DSP系统及应用的结合，为学生从事DSP开发和专业学习奠定必要的理论基础。
通信原理(5515002040)：该课程主要介绍模拟通信系统与数字通信系统的基本模型、基本原理、脉冲编码调制及增量调制原理、数字基带系统及数字频带系统的组成、信息传输原理、抗噪性能、数字调制与解调技术、数字信号的最佳接收及最佳数字通信系统、须分复用及时分复用原理、同步原理、差错控制编码以及通信系统的设计方法。通过学习，使学生建立起完整的通信系统概念，培养学生具有通信系统设计和开发的能力，为学生学习各种通信系统奠定坚实的理论基础。
高频电子线路(5515003030)：该课程介绍无线电发送和接收设备中的基本单元电路及系统，主要包括高频小信号谐振放大器、高频功率放大器、振荡器、模拟线性调制与解调、模拟角度调制与解调、锁相环、频率合成技术等。通过本课程的学习，使学生掌握无线通信系统的构成，理解系统中各单元电路的组成、工作原理和性能，电路的分析方法和各种电路的内在联系，通过实验教学使学生掌握设计和运用各种高须电路的能力。
五、主要实践教学环节
军训、社会实践、电子工艺实践、信息技术实践、专业综合实践、专业创新实践、机械制造实训(IV)、生产实习和毕业设计(论文)等。

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