哪个大学的管理学比较出名

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本文目录一览：

• 1、山东财经大学最好的专业排名
• 2、哪个大学的管理学比较出名
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山东财经大学最好的专业排名

山东财经大学最好的专业排名如下：

1、审计学 利好高考网

审计学，是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年。该专业的学生主要是学习《国际审计》、《经济效益审计》、《金融审计》、《审计史》等课程。

主要研究管理学、经济学、法学、会计学、审计学等方面的基本知识和技能。其就业前景较广阔，毕业生可从事内部审计、审计实务、会计鉴定、资产评估等方面工作，潜力大。

2、信息管理与信息系统

信息管理与信息系统是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年。该专业主要是培养学生，使之拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学与经济学基础理论以及信息与工程相关技术知识。

该专业就业前景广阔，毕业生可从事政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员等工作，前景好。

3、经济学专业

经济学专业是普通高等学校本科专业。学生完成培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，符合毕业条件，准予毕业。符合学位授予条件的，授予经济学学士学位。

该专业主要是培养具有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。毕业生就业方向主要有政府机关、科研高教机构、银行证券等金融机构等，就业前景广阔。

山东财经大学简介：

山东财经大学（Shandong University of Finance and Economics）简称山财，坐落在山东省省会城市济南，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出在国内有一定影响的普通高等财经院校。

哪个大学的管理学比较出名

国内工商管理专业高校排名

清华大学经济管理学院
清华大学经济与管理学院正式成立于1984年，朱■基教授为首任院长。在全国一级学科评估中，清华大学工商管理学科整体水平排名第一。该校十分注重培养具有中国情怀全球视野的一流工商管理人才，国际交流十分突出。除了具有世界顶尖豪华阵容的“顾问委员会”和给本科生授课的“海外特聘教授”之外，在培养方案上也与国际接轨，是国内教育培养理念最先进的。

上海交通大学安泰经济与管理学院
上海交通大学是国内历史最悠久、最早开办管理学院的高等学府之一。安泰经济与管理学院的历史可追溯到1903年盛宣怀向清政府奏请开办的“南洋公学高等商务学堂”。交大本科生入学前两年不分专业，然后为学生动态设置专业方向。多数课程采取双语或全英语授课。每年有几十名本科生参加海外大学夏季课程学习，进行本科生互派交流。

中山大学管理学院
中山大学管理学院成立于1985年，素有中国商界“黄埔军校”之美誉。其工商管理得到香港何氏教育基金、霍英东基金、培华基金等海内外基金的大力支持。此外，该校工商管理学科是国家重点一级学科，位于全国领先地位。

上海财经大学国际工商管理学院
上海财经大学国际工商管理学院创始于上世纪50年代，是首批授予工商管理硕士学位的试点单位，拥有孙怀仁、梅汝和、朱钟棣等一大批著名的教授、学者和在各领域崭露头角的中青年教授、博士。在教学过程中大量采用案例分析、现场角色模拟、专题项目研究、计算机模拟和外聘专题讲座的形式。（一本）

二级梯队：老牌专业，省内领先

在我国，大学通常以理工、师范、农业之类的词汇冠名，而财经也是其中之一。各省的财经院校一般都具有较好的工商管理学科基础，是所在省份工商管理教育的领头羊。此外，也有不少省市的综合性大学在本专业的教育方面建树颇深。

南京财经大学工商管理学院
南京财经大学从两方面加强工商管理教育：一方面，组织学生到工厂参观学习，了解企业作业环节的日常管理和流程管理，增强理论联系实际的能力；另一方面，聘请各类企业经营管理人员到课堂传授实际经验、做讲座，以加强学生对社会和经济发展的了解和认识，培养学生的责任感和进取心。

湖南大学工商管理学院
湖南大学工商管理专业以投资与理财、人力资源管理两个专业方向为主要特色。从本院的博士和少数优秀的硕士研究生中为本科生挑选班主任，通过多种角色的指导和对在校学生进行的“职业生涯规划”教育，使学生在学习上更能够坚定方向，在社会实践中更能明确重点。

江西财经大学工商管理学院
江西财大工商管理专业是省级品牌专业和由国家管理的专业。该专业先后与江中集团、江西联创光电和麦德龙超市等单位签订学生实践教学合作协议，它们在学院设立助学金和奖学金，为学生提供实习机会，并优先录用学院毕业生。

安徽财经大学管理学院
安财的工商管理专业设有两个方向：一是公司管理，二是创业管理。针对近年来房地产开发热潮，学院还设立了房地产经营管理方向来培养应用型人才。

云南财经大学工商管理学院
云南财大非常希望自己的工商管理学生能够具有国际视野。为此该校分别与美国库克大学、澳大利亚查理思窦大学和英国格林威治大学进行交换生教育合作。

西南财经大学工商管理学院
西南财大的工商管理教育已开展了半个多世纪。在培养学生管理技能时，该校特别注重让学生参与科研、实践和创新活动，还要求学生熟练掌握计算机和外语等技能。

三级梯队：特色出位，注重实践

这类高校大多不具有名校的光环，也没有太多的名师，但好酒隐于巷，它们通过自己多年来的探索与定位，走出了一条特色之路。这些高校的专业学生，更具有某一特定方向的实践和决策能力。

天津商业大学商学院
天津商业大学工商管理专业是天津商业大学最早开办的学科专业。该校设立了工商管理协会，通过“走进名企”系列活动和由学生自行创作并颇具特色的《管理之舟》学术性会刊加强了学生的动手能力和专业素养。

北京师范大学珠海分校特许经营学院
特许经营被实践证明是20世纪最成功的商业模式，是21世纪最有前景的主流商业模式。而北师大珠海分校是目前我国唯一一所进行特许经营本科层次专业教育的学院。

东华理工大学经济与管理学院
东华理工大学是一所具有核地质背景的国防军工院校，1997年起开办工商管理类专业，在十多年的探索中，该校注重以当地的珍视明药业、江铃集团等企业为案例，让学生深入其中发现问题、分析问题并解决问题。其工商管理类专业获得了江西省品牌专业称号，是省级重点学科。此外，学校还设有地质经济管理研究中心等服务于国防科技事业与地方经济建设的特色研究机构。

长春税务学院工商系
长春税务学院工商管理专业的师资力量省内一流。孙丽辉教授、车延杰教授和李金荣教授都在省内算是拔尖的了，院长宋东林教授在工商管理方面也有所研究。此外还有欧亚集团董事长、金士百集团总经理等人担任客座教授。

浙江师范大学工商管理学院
浙江师范大学将工商管理专业定位为“企业家成长的摇篮”，而该专业在全省各地建有近50家实习基地。另外，学院还建有先进的企业管理实验室，设有“企业家论坛”、“大学生创业设计论坛”等旨在提高学生创新意识和创业能力的第二课堂。从近几年就业情况分析，工商管理专业毕业生就业形势非常乐观，就业率都在98%以上。

以上只是在各类大学中挑出的一些独具特色的工商管理学科，而我国开办工商管理类专业本科高校众多，难免对一些特色学校有所遗漏。其实学校的工商管理专业如何并不重要，重要的是，你如何选择铺就管理求学之道。■

附1：教育部全国高校一级学科水平排名——工商管理（2006年，取前20名）

名次 学校 分数
1 清华大学、西安交通大学 94
3 中国人民大学、南开大学 92
5 南京大学 90
6 厦门大学 89
7 上海交通大学 87
8 北京大学、上海财经大学、浙江大学、中山大学 86
12 复旦大学 80
13 重庆大学 79
14 东北财经大学、湖南大学 78
16 天津大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、华中科技大学 77
20 吉林大学 76

附2：工商管理（1202）国家重点学科分布表

会计学 中国人民大学、东北财经大学、上海财经大学、厦门大学、中南财经政法大学
企业管理 南开大学、南京大学、中山大学、西安交通大学、中国人民大学
技术经济及管理 清华大学、重庆大学

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来源山东大学MBA官网

山东大学MBA项目的优势：

项目历史悠久

山东省最大的学院已培养上千人获得管理硕士学位。

课程设置丰富，兼具实践性

专业课门类齐全，更有管理实践讲座与企业参访活动，充分应用课堂所学。

山东省内规模最大、最优质的校友平台

30万校友遍布山东省各行各业，赢得机遇。

★项目特色

山东大学MBA旨在培养具备浓郁的人文底蕴、厚重的家国情怀，深沉的历史使命感和责任感，兼具国际视野、全球格局的现代复合型管理精英。通过系统而特色的培养方式，力图使学员管理理论条理化、管理思维系统化、素质能力综合化、工作方法创新化，塑造“四化”型管理人才。培养特色主要体现在：

人文熏陶与人格修炼

依托山东大学文史见长的学科特色和齐鲁大地的文化底蕴，通过人文、历史与国学模块的选修课系统，孔庙、尼山、泰山等地的游学系统，戈壁挑战赛等户外系统，使学员形成人格修炼的精神和人文素养的提升。

培养方式的“三三模式”

在整个培养周期内，教师讲授、学员讨论、校外讲授（含校外合作导师授课、外聘企事业单位人员专题讲座、新儒商大讲堂、游学等）各占三分之一。通过MBA学员案例库建设，在案例教学过程中基本实现了三个三分之一：三分之一经典案例、三分之一前沿案例、三分之一学员案例。通过经典、前沿与身边企业案例的互动讲解，使学员对理论联系实际、理论指导实践有更为切实的体会。

理论、思维、能力与方法的多维互动

MBA教学必须能够实现管理理论、管理思维、管理能力和管理方法的系统整合，任何一方面的缺失或偏颇都不利于学员综合管理素养的提升。在管理理论讲授中特别训练学员管理思维的形成，并有相关的专题讲座与课程模块；通过案例开发和案例教学强化思维、提升能力；通过企业参访、挑战杯、尖峰时刻等案例赛事，提升学员管理理论和管理方法的创造性运用；依托山东大学国家级实验教学示范中心，通过企业沙盘、决策模拟等形式，巩固学员的理论联系实际能力、创新能力和课程融会贯通能力。

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