2023-07-09 12:43:37 | 利好高考网
中药资源与开发专业学习的课程:中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、药用植物栽培学、中药资源学等等。中药资源与开发专业学生毕业后可从事中医药资源调查、中医药栽培、中医药鉴定、中医药原料采购等工作,中药新药研发、中药资源综合开发与合理利用等。
中药资源与开发专业学习的课程:
中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、药用植物栽培学、中药资源学、天然药物化学、植物化学分类学、中药分析化学、中药生物技术、中药药理学、中药材加工和炮制学、中药制剂学、中药新药开发概论、药事法规。
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中药资源与开发专业培养具有中医药资源与开发的基本理论、基本知识和基本技能,具有中医药资源的学生。
中医药资源与开发专业培养掌握中医药和中医药资源的基本理论、基本知识和基本技能,能够从事调查、开发、科学研究、综合利用,各类中药及中药资源研发机构、高等院校、医药企业、流通领域和行政部门的中药资源生产加工、质量控制、营销和管理。
中药资源与开发专业学生毕业后可从事中医药资源调查、中医药栽培、中医药鉴定、中医药原料采购等工作,中药新药研发、中药资源综合开发与合理利用等。
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中药资源与开发专业就业方向有哪些?
快车教育,某名企人力资源总监曾先生表示,中药资源与开发专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管理的高级中药资源学专门人才。
高考填报志愿已经开始了,那么中药资源与开发专业的就业方向有哪些?下面让快车教育小编综合了快车教育的建议,为各位看官介绍一下中药资源与开发专业就业方向分析吧,仅供参考!
中药资源与开发专业就业方向分析:
进入21世纪后,高等中药教育必须以“全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;全面提高办学的质量和效益”的两个重要转变作为办学根本,适应时代需求,把高等中药教育推向新的水平。我国加入世界贸易组织(WTO)后,与世界各国在经济与科技等领域的竞争日益激烈,这种竞争的实质就是人才的竞争。而高等院校作为国家培养合格人才的重要场所,其人才培养模式的选择及教学质量的优劣直接关系到人才的质量的竞争的胜负。正如《中国教育与发展纲要》指出的:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”
中医药学是我国的国粹,我国是中草药、中药材、中成药的生产大国。但是,目前能打入国际市场的中药产品寥寥无几。其中,非常重要的原因就在于我们的中药产品不符合国际医药市场的标准和要求,无法用现代的、科学的指标对现有中药进行阐释、研究,没有有力的客观依据来说明中药的药效物质基础和药效原理以及中药产品本身的质量问题,如中药原料、药效成份不明确,质量标准不可控、不规范等等,这些因素严重制约了中药现代化、国际化的步伐。面对现实,国家“十五”计划已将中药现代化列为重点发展的高新技术领域,目前,部分省市包括广东省已把中药现代化产业作为21世纪发展支柱产业之一,这些战略决策的完成需要大量能实现中药现代化、国际化目标的中药类应用人才。作为高等药学院校,如何培养出一大批能让我们的国粹大步走向世界并永远屹立于世界民族医药文化之林的高级中药人才,是时代赋予我们的义不容辞的责任;并且,由于本科教育的培养目标主要是培养高级应用型人才而非高级研究型人才,这就要求我们必须相应培养出符合时代发展需要的中药本科类人才来满足社会需求。
高等中药本科教育是在传统医药学基础上产生和发展的,是中医药走向世界的桥梁,更是实现中药现代化、国际化的桥梁。要实现中药现代化、国际化的战略目标,我国需要一大批熟悉中药从选材到销售各环节都按国际标准执行的中药通才兼能从事1~2个环节开发的复合人才,才能保证生产出从源头到售后都符合国际标准的中药产品,才能参与国际竞争。适应时代经济发展需要,中药本科教育应本着这样的培养目标来加强与现代科学的结合,加强与国际接轨。因此,我院一直不断进行改革现有中药本科人才培养模式,优化课程体系,改进教学方法等方面的尝试,以便更好的培养出适应中药现代化、国际化发展需要的高素质中药人才。
中药资源与开发专业毕业生可以从事新中药的研究开发、常规及珍稀中草药栽培育种、中药生产、检验、流通、使用、管理等方面的工作;中药科研单位、中药原料药生产加工企业、药用植物种植单位、中药制药企业、环保部门等从事中药资源调查、药用植物栽培、中药鉴定、中药经营、中药新药研发、中药资源的合理开发利用等方面工作。 利好高考网
中药资源与开发专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。
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