安徽大学排名（安徽大学计算机科学与技术排名）

本文目录一览：

• 1、安徽大学排名
• 2、安徽大学计算机科学与技术排名
• 3、安徽大学第五轮学科评估排名

安徽大学排名

安徽大学排名

安徽大学，简称“安大”，坐落于安徽省省会合肥市。作为安徽省属重点综合性大学，安徽大学在国内外享有很高的声誉，是安徽省高等教育事业的佼佼者。

安徽大学作为安徽省属重点综合性大学，在国内具有一定的知名度和影响力。学校的师资力量、学科建设、学生表现等方面都表现出色，是安徽省高等教育事业的重要支柱。 利好高考网

1.全国综合排名

根据2020年中国大学排行榜，安徽大学在全国范围内排名第75位。相较于2019年的第77位，有所上升。

2.学科排名

在教育部第四轮学科评估中，安徽大学的一些学科表现突出。例如，马克思主义理论、中国语言文学、公共管理等专业被评为B+，法学、新闻传播学、数学等专业被评为B。

3.师资力量

安徽大学拥有一支高水平的师资队伍，其中包括多位国家级和省级人才计划入选者。教授、副教授等高级职称教师占比超过50%。

4.学生表现

安徽大学的学生在各种学术竞赛和科技创新活动中表现出色。在过去的几年中，安徽大学的学子在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛等赛事中屡获殊荣。

5.国际影响力

安徽大学在国际交流方面也表现出色。学校与多所国外高校建立了合作关系，开展学生交流项目和联合培养项目。

6.科研实力

安徽大学在科研方面拥有较强的实力，承担了多项国家级和省级科研项目。学校的研究成果在国内外学术界产生了广泛的影响。

安徽大学计算机科学与技术排名

安徽大学计算机科学与技术排名为52名。

计算机科学与技术：

计算机科学与技术主要研究计算机的设计与制造，包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法，进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。

例如：Windows系统的维护，手机APP的开发，台式电脑的整机装配等。相较于网络工程、软件工程，计算机科学与技术专业所学范围更广。

主要课程及培养方向：

《C++程序设计》《Java语言程序设计》《数据库系统原理》《计算机网络原理》《计算机系统结构》《数据结构》《操作系统》《软件工程》《离散数学》。

部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

安徽大学相关情况：

1、学校简介。

安徽大学（Anhui University）坐落于素有“三国故地、包拯家乡，江淮首郡、吴楚要冲”美誉的历史文化名城、安徽省省会合肥市。学校是国家“双一流”和“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，是安徽省属重点综合性大学。

2、开设专业及师资。

学校学科门类齐全，综合性特色显著，覆盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学、交叉学科等11大门类，拥有2个国家级重点学科、25个省级重点学科。

材料科学、化学、工程学、计算机科学、数学、环境/生态学等6个学科进入ESI排名全球前1%（3个学科进入前3‰）；坚持“人才强校”战略，现有教职工3350余人，其中专任教师2359人，副高以上专业技术职务者1107人。

安徽大学第五轮学科评估排名

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安徽大学第五轮学科评估排名如下：

安徽大学一共有24个学科上榜，其中综合实力最强的专业学科有：B类学科7个（应用经济学、法学、新闻传播学、数学、生态学、统计学、计算机科学与技术）；B类学科5个（马克思主义理论、中国语言文学、化学、电子科学与技术、软件工程）。

安徽大学（Anhui University）是一所位于中国安徽省合肥市的综合性大学。成立于1928年，原名“东北公立大学”，后经过多次更名和重组，于1997年正式命名为安徽大学。安徽大学是中国教育部直属本科院校，是“211工程”重点支持的高水平大学，也是安徽省“双一流”高水平应用特色大学。该校的学科涵盖了文学、理学、教育学、艺术学、医学等多个领域。

学校现有文学院、资源与环境工程学院、经济学院、管理学院、法学院、政治与公共事务学院、体育学院等多个学院和研究中心。安徽大学是一个注重教学和研究的高等学府，拥有一支优秀的教师队伍和良好的教育资源。学校注重培养学生的综合素质和实践能力，鼓励学生创新思维和实践能力的培养。

安徽大学致力于培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的优秀人才，为地方经济和社会发展做出了积极的贡献。同时，学校也积极关注社会发展需求，为地方提供高素质的人才支持。总的来说，安徽大学是一所在教学和研究方面具有一定影响力的综合性大学，对学生的综合素质和实践能力注重培养。

评估的方法和指标包括

1、教学水平评估：包括课程设置、教材、教学质量、教学手段等方面，评估学科的教学质量和效果。

2、科研能力评估：包括科研项目、成果产出、科研资金支持、国际合作等方面，评估学科的科研能力和创新能力。

3、师资队伍评估：包括教师学术水平、教学经验、研究能力等方面，评估学科的师资力量和结构。

4、学生培养评估：包括学生素质培养、就业质量、学生科研能力等方面，评估学科对学生的培养效果和质量。