2024-03-21 12:44:29 | 利好高考网
强基计划是冷门专业,主要是因为强基计划的专业都是基础研究性的专业,以后从事的都是国家研究工作,并且需要很高的学历,所以基本都是冷门专业。 利好高考网
强基计划之所以会实施,就是为了突出基础学科在国家战略需求中的支撑引领作用,高校的强基计划招生专业主要是数学、物理、化学、信息学、生物学及历史、哲学、古文字学等相关专业。
如果要说哪些专吃香的话,主要还是看个人的兴趣爱好。就算有的专毕,后在社会上比较吃香,但如果自己本身不感兴趣的话,可能就没有足够的动力去学好,这样毕业以后也没有什么竞争力。
以下两类专业是老师认为可以重点考虑的:
(1)数学类专业:强基计划招生的数学类专业主要包含了数学与应用数学、信息与计算科学两类,其中数学与应用数学是基础学科,信息与计算数学、数理基础科学属于交叉学科。该专业类培养方向聚焦高端芯片与软件、智能科技、国家安全、先进制造领域,以后可以从事相关行的技术岗位,如精算师,银行、证券工作,程序员,数据分析师等。
(2)物理类专业:主要有物理学和应用物理学两个专业,培养方向聚焦高端芯片与软件、智能科技、国家安全、先进制造、新材料等领域,就业比较有优势,可以进入高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作或是企业材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发和应用研究。
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就是一些重点大学可以降分录取的基础性研究的专业。
强击高考强基计划是基础学科招生改革试点,也称 强基计划 ,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
释义
基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于 服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生 。
2020年1月13日,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点。
目标定位
强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业。[1]
招生办法
在保证公平公正的前提下,探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要,制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩,按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章中提前向社会公布。
对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准,并提前向社会公布。考生参加统一高考后,由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核,达到录取标准的,经高校招生工作领导小组审定,报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线)。
培养模式
招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校,要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取学生可单独编班,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式,本科阶段培养要夯实基础学科能力素养,硕博阶段既可在本学科深造,也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人,鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究,探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。强化质量保障机制,建立科学化、多阶段的动态进出机制,对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库,根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式,持续改进招生和培养工作。高校要加强对学生的就业教育和指导,积极为关键领域输送高素质后备人才。教育部将加强对强基计划的政策支持。
规范管理
高校强基计划招生工作全程接受本校纪委监督,并建立申诉途径和举报机制。严格组织高校考核,按照国家教育考试有关要求组织实施。笔试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行,试题按机密级事项管理。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式,过程全程录音录像。完善信息公开公示,落实教育部、省级、校级三级信息公开制度,合理设置公开范围,规范公开内容,主动接受监督。严肃查处违规行为,对于违规违纪行为,按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。对于因疏于管理,造成考场秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的高校,取消其强基计划招生资格,对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。
试点高校
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、中国人民解放军国防科技大学
强基计划与高校专项计划的区别什么是强基计划 高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦尖端科技,国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,重点
清华大学自强计划录取分数线 清华大学在安徽省高考统招录取分数线是692分,而“强基计划”入围分数线是680分 自强计划是由清华大学主导的自主选拔计划,清华大学、南京大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、中国科学技术大学等6所知名高校将共同实施针对全国农村学生的自主选拔“新百年自强计划”,为寒门学子创造更多进入名校的机会。2014年的“自强计划”从以往只能报一所学校,改为可6选3,并
自主招生与强基计划的两大核心区别 自主招生和强基计划是国家为培养优秀人才而采取的两项重要举措。本文将从法律视角出发,深入解析这两种招生方式的区别。 🎯选拔定位不同 自主招生瞄准的是那些具有学科特长和创新潜质的学霸们,而强基计划则更倾向于选拔那些心怀国家大计、综合素质超群或基础学科超拔的精英们。 📚招生专业各有千秋 自主招生在专业选择上给了高校更多的自由度;而强基计划则聚焦在基础学科上
强基计划和自主招生的区别 强基计划和自主招生的区别 强基计划和自主招生的区别:①招生定位不同,强基计划主要是招有综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,而自主招生是招具有学科特长和创新潜质的学生。②招生专业范围不同,强基计划有重点相关专业范围,而自主招生未限定高校招生专业范围。具体区别如下: ①招生定位不同。强基计划主要是招有综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,而自主招生是招具有学科特长
自主招生与强基计划的区别 自主招生与强基计划的区别 强基计划和自主招生的区别:①招生定位不同,强基计划主要是招有综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,而自主招生是招具有学科特长和创新潜质的学生。②招生专业范围不同,强基计划有重点相关专业范围,而自主招生未限定高校招生专业范围。具体区别如下: ①招生定位不同。强基计划主要是招有综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,而自主招生是招具有学科特长
强基计划和专项计划有什么区别 强基计划 是选拔培养有志于服务国家,高校专顶计划是针对贫困地区 农村户口 考生。 高校在本年度计划中拿出部分计划,用来专门录取贫困地区的考生,也就是这些考生单独排队,高校择优录取,这个也是高校要审核,要提交资料。 重点关注与国家重大战略相关的领域,比如高端芯片与软件智能科技、 国家安全 等核心领域,至于学科方面也将向数学、物理、化学等相关专业倾斜。
高校专项与强基计划的区别 关于高校专项与强基计划的区别如下: 一、招生对象 1、高校专项计划是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生,具体实施区域由有关省(区、市)确定。 2、强基计划招生重点为有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的
强基计划和国家专项计划的区别是什么? 强基计划和国家专项计划录取的先后顺序如下: 1、强基计划,需要提前报名,39所985高校,只能报一所高校。每年3月开始陆续发布招生简章。 2、综合评价“高水平”院校。这里的高水平主要指985、211或者一些知名的中外合作大学,在江苏,这类叫综合评价A类高校,需要提前报名。 3、军校、公安、航海、农村定向医学、乡村教师、地方专项、艺体类等提
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