陕西理科370分能报填哪些二本大学学院

本文目录一览：

• 1、费用较低的民办二本
• 2、陕西省民办二本大学排名及分数线
• 3、陕西理科370分能报填哪些二本大学学院

费用较低的民办二本

收费较低的民办二本大学如下：

学费低分数低的二本大学有：安康学院、商洛学院、榆林学院、西安思源学院、西安欧亚学院等。

1、安康学院。

安康学院（Ankang University）是陕西省基衫安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。

2、商洛学院。

商洛学院（Shangluo University）是教育部批准、陕西省政府举办的全日制普通本科院罩察校，坐落于陕西商洛。

3、榆林学院。

榆林学院（Yulin University）坐落在陕西榆林，是一所以工科为主，工、管、文、理、农、法等多学科协调发展的省属本科院校，是陕西省最北部的高等院校，也是榆林纯族余唯一的一所省属本科院校。

4、西安思源学院。

西安思源学院（Xi'an Siyuan University）位于世界历史名城古都西安，是中华人民共和国教育部批准设搏闷腔立的民办普通本科高校。

5、西安欧亚学院。

西安欧亚学院（Xi’an Eurasia University）是一所经中华人民共和国教育部批准，以管理、经济为主，艺术、文学、教育、工学等协调发展的国际化应用型普通本科高穗伏校。

陕西省民办二本大学排名及分数线

关于陕西省民办二本大学排名及分数线如下：

陕西省民办本科大学有西安交通大学城市学院、西安建筑科技大学华清学院、西安培华学院、西安科技大学高新学院、西安思源学院.

延安大学西安创新学院、西北大学现代学院、西安翻译学院、西安理工大学高科学院、西安外事学院、西京学院、西安财经大学行知学院、西安欧亚学院、陕西国际商贸学院、西安交通工程学院等21所大学。

陕西省所有民办本科大学分数线排名——文科

1、西安交通大学城市学院：最低分为452分

2、西安建筑科技大学华清学院：最低分为451分

3、西安培华学院：最低分为443分

4、西安科技大学高新学院：最低分为443分

5、西安思源学院：最低分为436分

6、延安大学西安创新学院：最低分为432分

7、西北大学现代学院：最低分为429分

8、西安翻译学院：最低分为427分

9、西安理工大学高科学院：最低分为427分

10、西安外事学院：最低分为423分

陕西省所有民办本科大学分数线排名——理科

1、西安交通大学城市学院：最低分为405分

2、西安培华学院：最低分为400分

3、西安建筑科技大学华清学院：最低分为399分

4、西安理工大学高科学院：最低分为393分

5、西安思源学院：最低分为390分

6、西安科技大学高新学院：最低分为387分

7、西京学院：最低分为381分

8、西安外事学院：最低分为374分

9、西安翻译学院：最低分为373分

10、西安明德理工学院：最低分为373分

截至2022年11月，学校占地近1858亩，建筑面积76万平方米，图书馆藏书188万册；设有10个本科学院，有5个专业硕士点、36个本科招生专业；专任教师1040人，其中具有博士学位285人、硕士学位678人，全日制在校生18436人，其中普通高职（含高职）学生数66人、硕士研究生数771人，普通本科生17599人。

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陕西理科370分能报填哪些二本大学学院

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陕西理科370分能报填的二本大学学院有西安外事学院、郑州科技学院、南昌理工学院。

1、西安外事学院。

学校地处国家级高新区——西安高新技术产业开发区，占地161万余平方米，建筑面积80万余平方米。开设44个本科专业，形成了以文学、艺术、教育、管理、经济、工学、医学、农学等多学科协调发展的学科专业体系。

学校立足陕西、服务中西部、面向全国、辐射“一带一路”，建设特色鲜明的国际化、应用型、综合性、高水平民办大学，创办百年名校。学校师资队伍建设、科研、产教研融合等工作全面聚焦人才培养。师资队伍由国家级、省级高层次人才领衔，以教授、副教授为主干。

2、郑州科技学院。

学校在校生3.8万余人，总建筑面积72万多平方米，纸质图书300多万册，电子图书90多万种。学校科研成果丰硕，科技创新卓有成效，围绕培养高素质应用型人才的实际，不断加大实践平台建设的投入力度。

学校与郑州航空港区、郑州高新区、郑东新区等地方政府在人才培训、科技创新与服务等领域建立合作关系。先后在宇通客车、三全食品、中联重科等220余家知名企业建立了实践育人基地，开办了华为“ICT工程师”。

3、南昌理工学院。

南昌理工学院以“科教兴赣、科技强省”为目标，主动对接和服务区域经济社会发展，构建服务地方经济与社会发展的学科专业体系，现有63个本科专业，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等九个学科门类。

结合学校战略发展的目标，提出大力实施人才兴校工程，有计划有步骤地加强师资队伍建设，初步建成了一支数量充足、结构合理、素质优良、教学科研能力强、能够满足学校事业发展的师资队伍。