高中学考赋分会影响高考成绩吗？

本文目录一览：

• 1、高中学考赋分会影响高考成绩吗？
• 2、赋分对于学生的影响有哪些？
• 3、新高考赋分制度对中等生有什么影响？

高中学考赋分会影响高考成绩吗？

高考赋分会减分。

因为赋分的科目试题难度低。如果一门学科难度低，被赋分后分数还会“缩水”，而难度高的学科，也许分数变多了，这就导致总分不一样，所以这也是对难度高的学科同学一种公平机制。

如果同学们发现了自己的原始分数经过赋分后，分数变低了，很有可能是该门学科的学霸比较多，而学霸就会提升整体的分数线，赋分后对于一些中等偏下的学生很不利。

这种情况下也容易出现比原始分数还低的情况，所以选考学科的分数主要还是在于你在这一科目中的排名情况，然后根据排名等级划分，计算最终赋分成绩。

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面对新高考的赋分制度，同学们会发现一个不可更改的事实，那就是分数越多越有优势，分数多还是能够在整体排名中排在前面。

而高考中的题大多数都是基础的题，大家在备考中要更加重视基础知识，保证基础知识不错，在基础上拔高。

赋分对于学生的影响有哪些？

赋分对学习成绩中等偏上的孩子比较吃亏。

因为在赋分制条件下，中等偏上的孩子，他们选择的考试科目可能是比较热门的理科类考试科目。在赋分的时候，如果大家的考试成绩都比较好，有可能导致赋分之后的成绩比原始分数的成绩要低很多。因此，赋分制条件下，学习成绩本身处于中等偏上的孩子就比较吃亏。 利好高考网

新高考是根本性的制度改革，其中的关键涉及到选课和赋分规则，而这两者又是密切相关的。赋分制就是对高中学业等级考试课程按照等级计分，将考生的每门等级考试课程原始成绩根据排序从高到低划分为若干等级。

参照正态分布原则，约定各等级人数所占的比例。依照相应的转化法则，得到考生的等级成绩。

其中的关键原因在于，由于不同学生选的课程不一样，如果按照卷面分简单累计作为高考总分的话，就可能由于不同课程考试难易程度的差异造成事实上的不公平，而按照既定的赋分规则转换以后，大家都用在相关课程考试中的相对位置进行衡量，极大地降低了这种不公平。

赋分制的初衷是好的。赋分制有利于消除学科之间的难度差。新高考和过去高考最大的不同是学生可以从六科或七科选考科目中任意选取三科作为高考科目。不同学生选考科目不同，如果纯粹按照实际分数排名，那么选择难度较大科目的同学必然会吃亏。

赋分制将所有选择该科目的同学按实际成绩排队，将实际成绩转化为名次分数。这样做确实有助于消除学科之间的难度差。举个例子：生物考80分的同学和物理考70分的同学相比，有可能选修物理的同学最终赋到的分数更高一些，因为赋多少分最终看的是学生的成绩排名。

新高考赋分制度对中等生有什么影响？

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裸分和赋分的意思是： 裸分是实打实考试得到的分数， 赋分是对考生的卷面成绩进行等级划分。

1、在当下的高考制度中，高考总分数除了高考成绩以外还包含着各类加分，其中省级优运戚秀学生会有加分，优秀运动员也会有加分，这些加分项加上高考成绩才是一个考试的总分。而不算这些加分项的成绩就是裸分。

2、考生在物理、化学、生物、政治、地理、历史6个科目中选择3门作为高考测验科目，成就依照等级进行赋分。等级赋分：100分为满分，40分为最低分，依据选考人数划为21个等级，每个等级差3分，科目排名前1%的学生是100分，2%的学生是97分，依照排名依次类推动行赋分。通俗的讲就是把考生考的卷面成就进行排名，依照等级区间赋予相应等级的分数。

赋分制对中等生影响：

新高考赋分制对中等生的影响对中等考生而言，假设出现以下情况：第一种：在选考科目的竞争对手中，考生总体水平较高，低分考生少，敲淳突岬贾轮械瓤忌母撤值陀谧陨碚媸邓健�

第二种：在选考科目的竞争对手中，考生总体水平普兆誉遍不高，而“学霸”又没有选考，那么中等考生的实际赋分就会远高于自身真实水平。

也就是说，中等水平的考生，一定要注意规避第一种情况，按照第二种情况选择科目，就能得到更高的赋分。所以说，在某种情况下，选科选的好，真的有机会捡漏！所以，对于中等考生而言，有以下建议供兆誉参考：

1、避开“学霸”，从北京的数据看，学霸多选择“物理+化学+生物”的老理科组合，在一些重点中学，重旁猜陵点班的学生们也大多选的是此种组合。

2、偏理的考生必选物理，专业覆盖率就不用太担心了，基本可以达到90%，这个时候，化学地理或者生物地理都是较优的选择，而且这些都是偏理科思维的科目，学习起来会有一定的关联性，相对会轻松些。

3、从等级赋分的角度看，由于生物和地理学习难度不高，而且又比政治得分更有把握，所以选科的人数普遍更多。

从浙江、上海、山东披露的数据也能得到印证，地理和生物的选择人数旁猜陵是最多的。要知道在新高考等级赋分制下，在基数大、学霸少的条件下，中运戚段考生越有可能出现更多的赋分高分。