2024-05-17 19:35:13 | 利好高考网
1.沈阳体育学院
沈阳体育学院简称“沈体”,是辽宁省属的体育类本科院校,由国家体育总局与辽宁省人民政府共建,辽宁省一流大学重点建设高校。截至2022年12月,学校占地面积1688亩,建筑面积30.66万平方米,13个本科专业,硕士学位授权一级学科1个、二级学科6个、专业硕士学位授权点2个,图书馆藏书92万余册;有教职工700余人,全日制在校生6000余人。
学校原名东北体育学院,创立于1954年,1956年更名为沈阳体育学院。2001年,由辽宁省教育厅主管。据2020年1月学校官网,学校与俄罗斯、美国、丹麦、法国、英国、韩国、泰国等十多个国家和地区的三十多所大学和体育组织建立了交流关系,与俄罗斯圣彼得堡国立列斯加夫特体育大学合作举办休闲体育专业本科教育项目。
辽宁体育运动职业技术学院于1985年经省政府批准成立,1999年经省教育厅批准培养全日制普通高等专科层次学生,是辽宁省内一所培养和造就优秀运动员及高水平体育专业人才的体育院校。 利好高考网
为了满足学生继续学习深造的愿望,2001年始在教育厅的支持下,我院先后与辽宁师范院校、鞍山师范学院、沈阳体育学院共同协商,建立了“专升本高架桥”。我院学生报考后录取率居各校之首,未专升本的学生就业率较高,得到了社会各界的普遍认可和高度评价。
学院坚持党的教育方针,坚持走特色办学的道路,不断更新办学理念,深化教育、教学改革,在人才培养质量、教学条件、管理模式、制度建设诸方面都有新的发展;学院重视素质教育,提倡优化学生的知识结构,注重培养学生的实践能力和创新意识,被国家体育总局誉为“金牌工厂,冠军摇篮”,曾经多次被省委、省政府授予“突出贡献单位”。
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大学体育专业主要课程:教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校 体育教育 工作的基本能力。
体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。
早期体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的 瑞典 “皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等)几乎都是培养体育教师的,可以视为当时的“体育教育”专业。
在欧洲, 工业革命 后,教育中强调“三育并重”,体育逐渐成为学校教育的组成部分,体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况,大抵持续了一个多世纪。
普遍认为:体育(或称为体育运动),是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动,其基本任务是对人自身的改造,其作用对象是参与者的“自身自然”。
体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育,是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分,是培养全面发展的人的一个重要方面。
广义的体育即社会文化活动。体育(广义的,亦称体育运动)是指以身体练习为基本手段,以增强体质,促进 人的全面发展 ,丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展一定社会的政治和经济的制约,也为一定社会的政治和经济服务。
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体育教育专业有哪些课程? 体育教育专业 培养目标:本专业培养系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,且在全面发展的基础上有所专长,能在中等以上学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健、体育心理学、学校体
学校体育课程包括哪些课程? 体育课程有体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、田径、篮球、乒乓球、武术、健美操。 体育教育专业于1994年招收全日制专科生,2005年开始招收本科生,至今共培养体育教育毕业生近2000人,为邢台及周边地区培养了大批中小学体育教师,为邢台地区基础教育中的学校体育改革和发展做出了相应的贡献。教学中强化基础课程,突出应用课程,注重实践环节和知识综合运用能
小学体育课程内容有哪些? 小学体育课程内容包括:引导课、新授课、复习课、综合课、考核课。 课的类型是根据具体教学任务来划分的。由于体育教学任务较复杂,而每课的时间有限,形成课的多种类型。 体育课程是学生以身体练习为主要手段,通过合理的 体育教育 和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校 课程体系 的重要组成部分;是学校体育工作的中
大学的体育课程一般有哪些? 大学体育专业主要课程:教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校 体育教育 工作的基本能力。 体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。 早期体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学
大学的体育选课是不是你选了这个课程到下个学期或者以后几年的体育课都学这个 不是,修满学分便完成了。 大学选修课可以概括为两类:公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高,占10个学分左右,部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选,大多为专业课程,总学分要求在20分以上,是掌握专业知识的重要途径。选修课的学分要求一般是毕业的
大学体育选修课有哪些 大学体育选修课有篮球、排球、足球、网球、乒乓球、毽球、羽毛球、体育舞蹈、健美操、太极、瑜伽等。 扩展资料 大学选修课可以概括分为两类:公制共选修课和专业选修课。体育课算作选修课,各种各样的体育活动,如篮球,羽毛球等都是大学体育选修课的类型。 体育选课选什么好过 体育选课选什么好过介绍如下: 大学体育专项选羽毛球、乒乓球比较容易过。 大学(Univer
成都体育学院运动康复与健康有哪些课程 成都体育学院运动康复与健康专业的主要课程有: 人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。 运动康复与健康专业是新兴的体育、健康和
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