2024-05-22 00:10:21 | 利好高考网
肯定地说公平!我虽然对“存在即是合理”并不很赞成,但使用这儿仿佛更准确。 考艺术生文化课的同学和考造型艺术的学生正常情况下是两种比较独立性的系统软件。艺术生文化课学生的争夺的对象是他们自己而不是艺术考生,由于每一个艺术生文化课技术专业招生的配额和美术课技术专业招生的配额是相互之间独立性的,压根算不上谁侵吞了谁的配额,或不公平。高校不可以只设立艺术生文化课学科的技术专业,艺、体、美等之类的专业也必须,不然,全部社会发展管理体系也不完备。假如硬说起艺术高考冲击性了艺术生文化课学生,那麼例如美术学院、体校等艺术类专科学校是不是就不可以设立艺术生文化课技术专业?所以说,文化艺术与艺术是互相填补而不是互相的对立面!不然,我国也不会那样设立艺术高考。
艺术生文化课学生在困难地学习培训艺术生文化课,但艺术考生除开要保障其专业课程过边关,还需要拼了命地学习培训艺术生文化课。艺术考生学艺术生文化课的困难就好似艺术生文化课学生学艺术一样难!所以说,并没有谁在投机取巧,仅仅互相不识径罢了!都各有各的优点,都各有各的紧缺,在中国高考浪潮里都得继续前进!国家教育部每一年都新政策出台,规定提升美术艺考生的艺术生文化课录取分数,各省市、各高等院校也根据改革创新录用方式来回应国家教育部的呼吁。从这几年的工艺美术录用信息看,各省市省控线逐步提高,此外各大学在具体录取过程中,艺术生文化课所占的占比也愈来愈高。问题来了,300分多的工艺美术活下来能考入大学吗?
假如含糊的回应这个问题,回答是:能,可是概率不大!大家以清华大学美术学院为例子:清华大学美术学院2018年美术学专业类技术专业对艺术生文化课的需要为:语文课考试成绩规定不低于80分(150分制)、外语成绩要求不低于70分(150分制)。而且艺术生文化课相对性考试成绩不低于75分,艺术生文化课相对性考试成绩的计算公式为:假定山东考生学生2018年考了350分,山东省2018年本科一批线是490分,那麼小亮的艺术生文化课相对性考试成绩是:71.4分,这一成绩肯定是没法报名的。学生至少要考370分才有资质报名,并且这仅仅有资质,并不一定被录用,由于录用排列方法是:依照综合性考试成绩从高到低录用,换句话说,仅有尽量的提升自己的成绩,才会提升录用概率。
许多学校在录用上面提升了艺术生文化课的比例,380分下列的艺考生一定要随时维持紧迫感,再不高度重视艺术生文化课考试成绩,极有可能就与高校擦肩而过。不清楚艺考生专业课程考试成绩再高,假如专业课成绩但是线仍然上不了自身梦想的高校!技术专业好,文化艺术成绩低的如此的学员,最好的办法便是去艺术联考。次之,技术专业好到啥子水平?如果是省排名100名内,文化艺术仅有300分多(文化艺术实际上也有提升的室内空间),想进到中国排行靠前的专科学校,文化艺术没法,务必得提升,最少450以上;也有,小孩是否有非常喜爱的技术专业,是否有非此技术专业没去的念头,这种父母都需要把握。 假如小孩文化艺术考试成绩的确到了极限值,并没有上涨室内空间,委屈求全,可以选那类艺术联考技术专业进到小圆圈,文化艺术考试成绩过本科分数线的院校,这类院校进到就可以凭着技术专业优点,选择自己喜爱的技术专业。 利好高考网
当家长知道孩子 成绩不如人意 ,可能考不上好大学的时候,大部分家长的第一反应就是让孩子学体艺,这就是众多家长对艺术的 第一印象 。在家长心目中,艺考生因为录取分数普遍较低,甚至有的学校录取分数比普通生少了百来分,也正因如此艺考生被家长冠以“简单”之称,那为什么艺考生分数要求低呢?
艺考生的 录取分数普遍较低 ,是因为他们在高三最后的冲刺阶段,大多数都在外进行艺考培训,相比于普通生,他们的学习时间少之又少。以前很多学校都是根据校考成绩,决定是否颁发合格证,不过随着艺考变化,现如今大部分的艺考生都是根据省内统考的成绩为标准,虽然现在以省内统考为基础,但是依然是要 花费大量的时间 进行艺术培训。不管是音乐、美术还是传媒或者是 体育生 ,都需要在考试前进行专业的培训,帮助学生在艺考前调整状态,重新巩固艺术知识。
家长会认为学生艺考 简单的原因 无非是因为录取分数低,除此之外艺考生的所有学习与普通生都是一样的。再者而言在录取的时候,学生的分数是进行专业排名,在进行分数排名,大部分学校是在学生通过省内艺术统考的前提下,进行 再次筛选 。
这就意味着即便通过了统考成绩,也不一定就能够进入理想大学,达到统考分数线只是最低标准,但是基于每个学校不同的招收要求还要进行再次筛选,尤其是一些高等学府,更是需要通过学校的校考。在 艺术生 和普通生之间是有失必有得,艺术生失去了一部分的 学习时间 ,用来准备艺考,而普通生在这段时间内不断 提高自己的文化成绩 。因此在最后的录取阶段,两者的分数 录取线 也会有所不同 ,所以这并不代表艺考生就是绝对简单的。
很多家长 只看分数 而不顾孩子所付出的努力,但我们也应该要知道,分数低并不是对艺考生的优待,更不是对普通生的不公平。艺考生和普通生只能说是各有所长,所以在招收这类学生的时候也会有所不同,主要是 根据他们的个人能力来衡量 。
普通生主打的是 文化成绩 ,而艺考生主打的是 艺术成绩 ,在艺术过线的同时按比招收不同类的学生。更何况随着艺考队伍的不断壮大,现如今的艺考生招收分数线,更是根据每年的情况不同而 不断提高 ,所以艺考生并没有什么简单而言。
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大学排名?没大家伙想的那么简单。录取分数线也大学学问在。
有的大学排名很低,但是录取分数线却很高主要有以下几点原因。
一、大学排名是综合排名,而不是针对某一点排名
中国包括国外的大学排名综合学校的各种因素进行排名。比如硬实力和软实力。硬实力当然就是包括学校的硬件设施。比如教师设置、校园设备以及举办各种大型活动的场地等都会影响到大学的综合排名。
软实力则包括比较校园环境,当然校园占地面积因素也会考虑进去。但最最重要的还是大学学校教师的科研能力。如果整个学校教师的科研能力是很强的,研究者经常在 国际期刊以及国内核心期刊发表学术论文,那这个学校的综合排名一定会排在很前。大学,本就是一个学术较量的场所。
二、热门专业是香饽饽
很多高三毕业生在高考分数线出来的时候都着急地想自己想要填报哪个专业,选择哪个学校。并且,大部分的学生都是在已经选好专业的情况下再进行选择学校。这就导致很多学生因为之前选择的是热门专业,有很多人报考同一个专业。
大学招生录取采用的是高分录取原则,所以在大部分人竞争有限的录取名额的情况下,大学的录取分数线就会随之上升。有些二本院校的分数线会超过一本分数线。甚至双非的院校也有可能超过重本的录取分数线。
三、地理位置
大部分学生为了更好的就业机会,都会选择在沿海城市和经济比较发达的城市中的大学读书。因为地理位置的原因,沿海城市和经济发达地区的院校的分数线会明显高于偏远地区的分数线。这在专科院校表现得比较明显。比如同是广东的同类专科院校。广州的专科院校即使排名不高,它的分数线都会高出韶关或者茂名同类专科院校。而且高出的不止十几分。
再举个例子,内蒙古大学的排名是比较前的,而且是国家211工程院校,但由于地理位置远离沿海,导致比较少的考生报考内蒙古大学,于是它的分数线在同类学校中处于比较低的水平。与之相反的是,广东的深圳大学因为处于粤港澳大湾区,经济等都比较发达,即使它不是211学校,它的分数线也高的惊人。
总之,分数线的高低不应该仅仅是看学校的排名,还要结合地理位置、城市经济状况以及国家政策等多方面的因素来分析。
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高考落榜是什么原因 在每年的录取中,总有一部分考生尽管其总分超过了某一批次的最低控制分数线,却最终没有被相应批次的学校录取,我们称为“上线落榜”,这是一种非常常见的现象。也许有人会问,分数达到了批次控制分数线怎么还不能被录取呢? 其实考生能否被录取是由多种因素决定的,高考落榜既有考生自身的原因,也有外部原因。 扩展资料 一、划线政策性落榜 教育部录取原则明确“在政治思想品德考核合格
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