舞蹈表演专业学什么 舞蹈表演未来就业方向如何

艺考舞蹈表演专业就业方向

艺考舞蹈表演专业就业方向分析

艺考舞蹈表演专业就业方向怎么样？舞蹈表演专业的就业方向是什么?就业前景好不好?下面小编给大家带来艺考舞蹈表演专业就业方向，希望大家喜欢!

艺考舞蹈表演专业就业方向

推荐职位：舞蹈演员

推荐单位：艺术团、艺术发展公司等

舞蹈演员是和咱们专业最对口的工作，但这几年舞蹈表演这一行却是“鸭梨山大”。和过去相比，用人单位对求职者的要求更高、更全面，不但要求演员专业基础扎实，还要有很好的可塑性，能够接受各种形式的表演。

推荐职位：舞蹈老师、音乐老师

推荐单位：幼儿园、中小学、青少年宫、普通高校、艺术培训班、兴趣班等

舞蹈教学在高校、中小学和培训班的地位是不一样的。高校舞蹈专业最重视舞蹈教学，一般要求应聘者有硕士甚至博士学历，一些大专院校才会招收本科毕业生。幼儿园和中小学将舞蹈作为音乐教学的一部分，所以想要去幼儿园和中小学做老师的小伙伴们要好好补充自己音乐方面的知识，才能胜任音乐教学工作。少年宫和培训班则将舞蹈作为一门独立的课程。

政府文教的文化管理工作

政府文教属于事业单位，这里的工作内容更多地是围绕当地的文化事业发展来进行。舞蹈表演的筒子们平时主要做一些偏文职的文化管理工作，偶尔有晚会或者节日庆典时也可以参加节目的编排和演出，工作内容上比较张弛有度。这类工作适合喜欢生活规律又不乏味的筒子们。

舞蹈表演专业艺术生就业前景分析

近年来，在严峻的就业形势下，毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况，及时调整期望值，进而找到适合自己的用人单位，实现个人与单位之间的双赢。对于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源，同时也是毕业生就业的主要去向。

而近五年来，中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看，舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的，因此，舞蹈表演专业学生的就业去向理当不困难。如果按目前舞蹈表演专业学生的就业状况来看，预计在未来可能会出现人才流动量可能日益增加。

舞蹈表演专业就业前景怎么样

近年来，在严峻的就业形势下，毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况，及时调整期望值，进而找到适合自己的用人单位，实现个人与单位之间的双赢。对于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计，当前包含舞蹈专业的高校共有五类，即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。

这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源，同时也是毕业生就业的主要去向。而近五年来，中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。

舞蹈表演专业必要的职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备舞蹈表演二度创作能力和初步参与编创的能力;

3.掌握各民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具有较强的舞台表现能力;

4.掌握基本舞蹈教学方法，具备舞蹈动作的讲解、示范和指导能力;

5.了解不同舞种的动作语汇特点、编创结构及表现形式，具备良好的身心协调与动作感知能力;

6.了解艺术活动策划与组织的基本方法;

7.了解艺术学和美学基础知识，以及中外舞蹈作品的流派、风格与特征，具备一定的艺术审美能力。

全国舞蹈表演专业大学排名

2022年我国舞蹈表演专业排名前三的院校是南京艺术学院、北京舞蹈学院、武汉体育学院。利好高考网

舞蹈表演专业课程有哪些 主要学什么

《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》等。

《排练》、《国际舞蹈教学法》、《剧目排练》、《双人舞》、《舞蹈编导技巧》、《舞蹈解剖学》、《拉丁舞竞技技术分析》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作赏析》、《舞蹈美学》 部分高校按以下专业方向培养：健美操、体育表演、体育舞蹈、空乘与礼仪。

舞蹈表演主要研究表演学、舞蹈学等方面的基本知识，并接受舞蹈、形体相关的训练，进行伴舞、编舞、舞蹈表演、舞蹈教学等。例如：《天鹅湖》、《大梦敦煌》等舞剧的演出，歌唱表演的伴舞，群舞、双人舞、独舞造型动作的编排，儿童的舞蹈教学和形体训练等。

培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演的高级技术应用性专门人才。

核心课程：基本乐理、基础训练、民间舞、舞蹈概论、舞蹈简史、技能、表演、身韵、舞蹈欣赏、音乐欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练、考察观摩、舞蹈素材收集、毕业演出等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作；青少年业余舞蹈教学排练；企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。