新高考改革3+2+1如何选科 优点有哪些

本文目录一览：

• 1、新高考改革3+2+1如何选科 优点有哪些
• 2、3+1+2新高考赋分是什么意思
• 3、3+1+2新高考赋分是什么意思

新高考改革3+2+1如何选科 优点有哪些

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目；“1”是指物理、历史两门限选科目；“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。

新高考改革3+2+1如何选科

考虑学生自身的兴趣

优势科目是自己学习起来比较轻松也更容易拿分的科目，毕竟在应试教育之下，分数才是最终评判的标准。在如何能够提高自己总分数的情况之下，依然是选择擅长的才能最大限度的提高自己的总分数。选择自己最有把握的或者是最感兴趣的学科，这样学起来会比较的轻松，而且会出现越学习越感兴趣的情况。

考虑未来的发展

家长应该是这个阶段孩子主要的引导人，孩子在这个时候是非常的迷茫的，所以家长在这个时候应该帮助孩子明确自己今后的发现目标。高中只是人生中的一个比较重要的阶段，也可以说是今后发展的一个重要的桥梁，高中科目的选择很大程度上是为了今后在上大学的时候能够找到一个适合自己的专业，为了今后能够更好的发展，成功的改变自己的现状。

结合学生自身的情况

每个学生都会有自己擅长的和不擅长的学科，学习能力不同、思维能力不同就使得擅长的科目也有很大的差别。所以家长在帮助孩子选择科目的时候，一定要了解学生平常的学习表现，多和老师进行沟通，多个方面评价孩子的能力，再了解了孩子优势学科和劣势学科之后，选择最适合孩子的学习方案。

新高考改革的优点

文理科目不再有明显界限

在新的高考模式之下，以前文理科目将会进行十二种组合供学生进行选择，这样一来学生面临的选择从原来的两种一下子转变成了现在的十二种，选择瞬间变成了六倍，而且文理科目混杂在一起，文理科目也没有了明显的界限。

科目的选择更加灵活 利好高考网

在原来文理两大类别之下的所有科目并没有改变，学生要学习的科目是从这些科目里面进行挑选选择，并且依旧保留了原来还是学习三门科目的传统。这样的情况使得学生在选择科目的时候更加自由，更加灵活，可以根据自己的优势学科和感兴趣的科目来挑选适合自己的科目。

3+1+2新高考赋分是什么意思

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3+1+2选科政策(语文数学外语3门统考科目+3门选择性考试科目) ，即3是语数外，1是物理或者历史必选一门，2是生物化学政治地理中不分文理任选两门。其中，语文、数学、外语3门统考科目为必考科目，不分文理科。涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

什么是赋分制？“3”：语文、数学、外语3科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；“1”：物理或历史必选一科，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；“2”：政治、地理、化学、生物任选2科，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

也就是说，涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。赋分制的含义：新高考下实行等级赋分，让选择同一科的同学进行对比，然后赋分，这样有利于解决因试题难度不同而导致的不公平。

等级赋分制不是按照考生的卷面分数来计算成绩。遵循“原始分数——百分比例——等级——转化分数”的等级赋分路径。等级赋分由相关主管部门自动完成，大家在查询到自己的高考成绩时，看到的已经是赋分后的分数，不需要大家自行换算。

具体换算过程：固定的比例及对应的等级、赋分区间。以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%

3+1+2新高考赋分是什么意思

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3+1+2新高考赋分意思如下：

3+1+2选科政策（语文数学外语3门统考科目+3门选择性考试科目），即3是语数外，1是物理或者历史必选一门，2是生物化学政治地理中不分文理任选两门。其中，语文、数学、外语3门统考科目为必考科目，不分文理科。涉及到“等级转换赋分”的科目，是政治、地理、化学、生物4门，这4门要以等级赋分后的成绩计入总成绩。

进行赋分的原因：
首选科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物科目中，根据个人兴趣特长和高校招生选考科目要求，选择不同选考科目计入高考成绩。由于再选科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，选考科目的原始分不具有可比性。

例如，考生甲选考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入高考总成绩并进行比较，既不科学也不公平。
因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排队顺序与原始分排队顺序保持不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。