（?承德二模）如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=30°，BC=8，D在边BC上，E在线段DC上，DE=4，△DEF是等边（（?承德二模）如图，抛物线y=-x2-4x+c（c＜0）与x轴交于点A和点B（n，0），点A在点B的左侧，则AB的长）

（2014?徐州二模）如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=2，点A、C分别在x轴、y轴上，当点A在x轴上运动时 解：作AC的中点D，连接OD、DB， ∵OB≤OD+BD， ∴当O、D、B三点共线时OB取得最大值， ∵D是AC中点， ∴OD= 1 2 AC=2， ∵BD= 2 ，OD= 1 2

（2011?化州市一模）如图，在四边形ABCD中，AC=4，BD=6，且AC⊥BD，顺次连接四边形ABCD各边中点，得到四 点A 1 ，D 1 分别是AB、AD的中点， ∴A 1 D 1 是△ABD的中位线 ∴A 1 D 1 ∥BD，A 1 D 1 = 1 2 BD， 同理：B 1 C 1 ∥BD，B 1 C 1 =

（2012?嘉定区一模）如图所示，绝缘杆两端固定带电小球A和B，轻杆处于匀强电场中，不考虑两球之间的相互 A、A、B两球电势能之和不变．电场力对两小球都做功，但电场力对两个小球做功的代数和为0．即W A =-W B ．故A错误． B、因为判断不出对小球做功的正负，所以判断不出小球的电性，以及某个小球电势能的变化．故B、C错误． D、因为W A =-W B ．所以q A

A,B,C三点共线，AB+BC=AC的意思是指线段AB+BC的长度=AC还是指AB+BC就变成了线段AC呢？ 一般说AB+BC=AC我会按照AB(的长度）+BC（的长度）=AC(的长度）来理解。 如果一定要咬文嚼字的话，两个线段是没法直接相加的，但是你可以理解为它的长度相加，那就可以当作标量直接加；或者你把AB,BC用向量表示，那就可以做向量加法；最后就是，把线段理解成点的集合，那的确可以说

高考一模二模包头市名3500~3700，想学车辆工程，以汽车研究为主。大家有推荐的院校么？ 中国最具有发展潜力的十所大学（稿源：新华社） -0.shtml 1青岛大学——青大独特的专业设置决定了它在人们心目中的独特地位，其在国内和亚洲的广泛好评即是证明。它地处美丽的青岛（有世界闻名的青岛啤酒和海尔），使之信息占有得天独厚。随着“海上山东”计划的推进，山东省必将倾力支持其境内三所重点建设（另

（2006?常熟市一模）如图，秋千拉绳长AB为3米，静止时踩板离地面0.5米，小朋友荡该秋千时，秋千在最高处 如图，AD垂直地面于D并交圆弧于C，BE垂直地面于E．根据题设，知BE=2，AC=3，CD=0.5（单位：米）． 作BG⊥AC于G，则AG=AD-GD=AC+CD-BE=1.5． 由于AB=3，所以在直角三角形ABG中，∠BAG=60°． 根据对称性，知∠BAF=120°． 所

临沂中考一模时间 临沂中考一模时间三月中旬到四月之间。由于各地中考时间不同，所以初三一模二模三模时间也不相同，通常情况下，一模是在三月中旬到四月之间。二模是在五月份，三模是在中考两周。中考一模二模三模指的是中考的三次模拟考试，可以锻炼学生对于考试时间的掌握能力。学校对学生进行1-3次模拟考，用以检查学生对初中三年知识的掌握情况，也对各区县的教学质量进行一次综合评定。 （2009?临沂一模）如

（2014?孝感二模）如图，已知四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是直角梯形，AB∥DC，∠ABC=45°，DC=1，AB=2，PA 证明：（Ⅰ）∵AB∥CD 又∵AB?平面PCD，CD?平面PCD ∴AB∥平面PCD （Ⅱ）在直角梯形ABCD中，过C作CE⊥AB于点E，则四边形ADCE为矩形， ∴AE=DC=1 又AB=2，∴BE=1 在Rt△BEC中，∠ABC=45° ∴CE