邢台高考二模成绩查询入口 （?邢台二模）如图，⊙O的半径为2，AB是直径，CD是弦，直线CD交AB延长线于点P，AE=AC，ED交AB于点F．

高考一模二模包头市名3500~3700，想学车辆工程，以汽车研究为主。大家有推荐的院校么？ 中国最具有发展潜力的十所大学（稿源：新华社） -0.shtml 1青岛大学——青大独特的专业设置决定了它在人们心目中的独特地位，其在国内和亚洲的广泛好评即是证明。它地处美丽的青岛（有世界闻名的青岛啤酒和海尔），使之信息占有得天独厚。随着“海上山东”计划的推进，山东省必将倾力支持其境内三所重点建设（另

（2012?贵港一模）为测定黄铜（由锌、铜形成的合金）样品中铜的质量分数，往样品中加入稀硫酸充分反应， （1）样品中铜的质量分数= 7g 20g ×100%=35% （2）设反应生成的硫酸锌的质量为x，生成氢气的质量为y，由图可知样品中锌的质量为20g-7g=13g Zn+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 ↑ 65      161   

（2014?承德二模）如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=30°，BC=8，D在边BC上，E在线段DC上，DE=4，△DEF是等边 （1）证明：∵△ABC中，AB=AC， ∴∠B=∠C． ∵△DEF是等边三角形， ∴∠FDE=∠FED=60°． ∴∠MDB=∠AEC=120°． ∴△BDM∽△CEN． （2）解：过点M作MH⊥BC， ∵以M为圆心，以MF为半径的园与BC相切

A,B,C三点共线，AB+BC=AC的意思是指线段AB+BC的长度=AC还是指AB+BC就变成了线段AC呢？ 一般说AB+BC=AC我会按照AB(的长度）+BC（的长度）=AC(的长度）来理解。 如果一定要咬文嚼字的话，两个线段是没法直接相加的，但是你可以理解为它的长度相加，那就可以当作标量直接加；或者你把AB,BC用向量表示，那就可以做向量加法；最后就是，把线段理解成点的集合，那的确可以说

（2013?西安一模）北斗卫星导航系统（英文简称“COMPASS”，中文音译名称“BD”或“Beidou”）是我国自主 A、根据万有引力提供向心力，得：G Mm r 2 =ma，得a= GM r 2 ，则轨道半径越大，向心加速度越小，中轨道卫星的轨道半径小，向心加速度大．故A错误． B、由G Mm

（2011?化州市一模）如图，在四边形ABCD中，AC=4，BD=6，且AC⊥BD，顺次连接四边形ABCD各边中点，得到四 点A 1 ，D 1 分别是AB、AD的中点， ∴A 1 D 1 是△ABD的中位线 ∴A 1 D 1 ∥BD，A 1 D 1 = 1 2 BD， 同理：B 1 C 1 ∥BD，B 1 C 1 =

（2012?淄博二模）如图所示，长L=5m，高h=0.45m，质量M=10kg的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动，木 （1）小物块放到木箱上后相对地面静止．对木箱有 根据牛顿第二定律得：F+μ（M+m）g=Ma 1 代入解得，a 1 =7.2 m/s 2 木箱向右运动的最大距离 x 1 ＝ ? v 2 0 2 a

（2014?孝感二模）如图，已知四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是直角梯形，AB∥DC，∠ABC=45°，DC=1，AB=2，PA 证明：（Ⅰ）∵AB∥CD 又∵AB?平面PCD，CD?平面PCD ∴AB∥平面PCD （Ⅱ）在直角梯形ABCD中，过C作CE⊥AB于点E，则四边形ADCE为矩形， ∴AE=DC=1 又AB=2，∴BE=1 在Rt△BEC中，∠ABC=45° ∴CE